分组训练等分组讨论需求性比较 强的教学模式。 02 智慧教育整体架构 本地录播 SIP 双流呼 叫 亮点一：智慧教室智能拾音扩声 无需手持 主要优点 无需充电 无需穿戴 无需专人保管 吊顶麦克风 + 智慧教室终端 + 音箱 02 智慧教育整体架构 本地录播 SIP 双流呼 叫 亮点二：智慧教室智能控制 一键可视化操作 下班时无人值守，智能关机 1+2= 一键常态化教学，好用易维维护

和安全性； c)交易数据实现对校园卡资金归集和清算，具有一定容错机制，保证脱机流水的完整性。 5.21.6 校园一卡通系统的安全 a)系统安全：交易数据采用硬件加密传输；系统密钥由学校产生，专人保管，通讯时须校验密钥； b)数据安全：采用完备的数据备份策略，充分保证一卡通系统数据的安全性； 54

护法》，学校需确保在使用 DeepSeek 过程中收集、存储和处理的 所有学生数据均获得明确的同意，并采取严格的技术和管理措施保 护数据不被非法访问、泄露或滥用。 此外，学校还需遵循《中华人民共和国未成年人保护法》，确 保 DeepSeek 的使用不会对学生的身心健康造成不良影响，特别是 在数据分析和反馈机制的设计上，必须避免任何形式的歧视或不公 平待遇。同时，根据《中华人民共和国著作权法》，所有由

16 指出生成式人工智能为澳大利亚教育带来重大机遇，同时伴随风险。 优势包括个性化学习、行政效率提升及对特定需求群体的支持。主要 风险涉及伦理、数据隐私、学术诚信和算法偏差，尤其需关注未成年 人保护和技术鸿沟。报告强调教师角色不可被替代，并建议：完善政 策和监管、加大教师培训和人工智能素养教育、确保所有学生公平获 取生成式人工智能工具，以及建立严格的数据和安全标准。澳大利亚 需以全国协