2012-2015 年，占当年财政性教育支出的比例 分别为 6.5% 、 7.18% 、和 7.76% ， 8.36% ，每年增加约 0.6 个百分点。 01 财政、家庭、社会教育支出持续增长  家庭教育消费：二胎政策增量，消费升级提质 1. 适龄儿增加，加速消费需求  2016 年 1 月 1 日二胎政策全面实 施， 2016 年第三季度开始进入二孩生育高 峰；  1986 长沙幼 教互联 网团队 北京教 研中心 全国 400+ 优质 代理岗 集团合 作园 全球专 家团队 全球顶级出 版社资源 02 我们对学前教育趋势的的解读 家园共育 明确家长在家庭教育中的主体责任 家园密切联系，充分发挥学校在家 庭教育中的重要作用 教育个性化 教育理想：发现孩子喜好，因材施 教，个性化成长 教育内容：差异化满足不同类型的 需求 教学专业化 优质内容是核心：“阅读、数学、 服务”为一体的一站式信息化解决方案。截止 2017 年 12 月 31 日，共服务园 所数量 16584 ，家长用户 1487143 ，幼师用户数 90627 家园共育 同步学习 安全健康 家庭教育 家园沟通 智慧课堂 课程内容 课程平台 课程服务 智慧园区 教育部门管理 园所管理 师资培训 局校互动沟通 1 、构建教育局与家园所实时沟通的互 动平台 2 、提供通知下发、园所上报、资源共

2 5 5.57 6.2 7.52 2012 年 2013 年 2014 年 2015 年 2016 年 2017 年 中国网民规模 移动网民规模 ⚫ 教育经费投入逐年增加，每个家庭教育消费超万元 705.2 846.2 1010.4 1225.4 1565.4 2002.6 20.0% 19.4% 21.3% 教育信息化经费投入高 在线教育市场规模逐年增加 27.7% 2018 2019E 2020E 教育信息化经费（亿元） • 据《 2018 教育行业蓝皮书》： 2017 年全国教育经费总投入 为 42562.01 亿元，比上年增长 9.45% 。 • 据《中国家庭教育消费白皮 书》， 2017 年中国平均每个 家 庭教育支出为 2.3 万元，城 镇家 庭的教育支出是农村的 2.5 倍。 新基建政策引导、疫情形势催生智慧教育新需求 5G 智慧校园整体规划 依托

资源分享 资源转码 资 源 目 录 管 理 智慧教学 -- 公共资源中心 以学习空间为载体，为教师 提供数字资源共建共享平台， 开展多种形式的网络教研、 网络教学等活动 通过平台搭建家庭教育空 间，让家长随时掌握孩子 学习动态，与教师一起主 动参与孩子成长全过程 借助平台提供的资源和服 务，让学生在老师的带领 下开展自主性学习、探索 性学习、互动化学习 教育主管部门

能手机普 及，幼教 全面信息 化的时代 来临。 前前 第一，提高安全管理 意识是做好幼教安全 工作的前提。 第二，健全的安全管理 制度和措施，是做好幼 教安全工作的关键。 第三，家庭教育是幼 教园所安全工作的补 充。 第四，借助先进的技术 和工具做好辅助、跟踪 和回溯。 前前前前 幼儿保育工作 幼儿教育工作 卫生保健工作 教学教研 日常管理 对外宣传 前前前前

民好的习惯是一个人做人。做事、求知，共处的根木。 蓄想要孩子养吹好的习惯此要让孩子有限好的款育。人的款育是一项系统的软育工程，包含带容班款育、社 合教育，血体教离，三者相互影响，相互作用、相互 常修，在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。父碌的力 8. 具好的习供是一个人做人、做事、家口，共处的模本，若想赛平概欢民纤的习惯筑赛让孩干有民坪的教育。人的教育品一项系统的教育工程 ☆、欺体教育，三者槛互影响，相互 受益，ddd D 民好的习惯是一个人骸人。罩、宗红，共处的租*,若想其孩子邦成良好的习惯批再让孩子有良好的教育。 人的教育是一项系统的参育工程，他含着家庭教育、社合教育。体教育，三者相互影响，相互作用、相互毒协》,在这项系比工程之中，家庭教育是一切教贯的基础。 103 ● 统计查询 对学生的学业成绩、获奖、社团表现、校本学分等提供统计查询功能，可按 学年学期、班级、类别、状态、姓名进行搜索。此外，系统还支持对各评价主体

家长的需求则更多体现在对子女学习情况的透明度和参与度 上。deepseek 应提供家长端功能，使其能够实时查看学生的学习 进度、成绩表现、行为评价等信息，并通过平台与教师进行沟通， 了解学生在校表现，从而更好地进行家庭教育支持。 为了满足以上需求，deepseek 需要具备以下核心功能模块： - 教学资源管理与推荐系统 - 学生行为与成绩数据分析模块 - 课堂互动与实时反馈工具 - 个性化学习路径规划引擎

究家长的心理状态和由此引发的教育方式，探索拓展家校联系的新途径，以提高教育效果，也显得 格外重要。由于家庭的千差万别，家长对教育子女的目标、成才的观念各不相同，因此家长对子女 的教育理念也不相同，如何使家庭教育配合学校教育，让孩子成人成才，是我们每一个对教育关心 者应该关注的问题。另外，学生的学习不应该仅限于课堂，如何解决让学生随时随地能够获取知识、 班级资源共享、学习过程的互动，成为了当下每一个教育工作者的首要任务。