开机欢迎：学员插入房卡，电视自动开机，进入欢迎主页面  班级首页：学员点击电视遥控任意键，进入学员班级首页 为学员提供一周课表，互动点评、近期活动、学员社区等服务  智慧服务：学员可通过智慧电视寻找学员服务、后勤服务、 数字图书馆、红色经典、医疗服务、文化服务、党建服务等。  网络培训：学员可通过网络培训，在线观看课程。  影视点播 : 和电视机顶盒做对接，进入电视频道。 各子系统—教学巡视系统 在线翻译等。 办理流程 通过语音实现党校业务的办理查看，包括流程办 理、班级测评、邮件收发，以及通知、课表、日 程、任务和通讯录的查看等。 语音办事 预订酒店 语音查询 通过语音寻找所需的互联网资源，如票务预订、 酒店预订、地图导航、自助翻译、查万年历等。 你问我答 通过语音问答了解党校情况、学员报到材料、 今日菜谱、校园风光、我的班级、我的宿舍、 我的老师等信息。

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端 教学 质量 监控 平台 实现对统考成绩的多维度分析。 实现对区县、校教学质量的精准监控和管理。 实现对考试数据的管理及后期数据支撑。 把握总体学业水平，及时进行管理调整； 寻找特优生对象，制定针对性培优方案； 明确踩线生群体，着力辅导提高得分率 分析学生知识点掌握情况，确诊教学缺陷，明确 教学方向，从而提高教学质量。 。 精准定位个人知识薄弱点，进行知识点的查漏补 changhongedu.com 校级监测平台 以图表和列表两种形式进行呈现，把握总体及分科的学业水平 考试概况 找到与同层次学校之间的差异性，提升本校在兄弟学校中的整体竞争力 兄弟学校对比 寻找并跟踪历次考试特优生对象，指导制定针对性的培优方案 特优生管理 明确历次考试踩线生群体，帮助学生找到薄弱学科及知识短板，着力辅导提高得分率 踩线生管理 为学校管理解决实际问题，对教师进行考评

五大领域 指数 家庭特征 地域 年龄 关键事件 寒暑假 流感 运动会 母亲节 换牙 清明节 夏天来了 因材施教，智能推荐 15 学习路径，最优匹配 入园准备 分离焦虑应对 寻找合适的幼儿园 入园规矩早知道 家园共育 家长成长路径 家庭活动 宝 宝 测评 户外亲子游戏 亲子互动 艺术培养 科技创造 语言行为 潜能开发 感统训练 体能训练 智力训练 心理发展 1Q

DeepSeek 应用注意问题 DeepSeek 是什么？ 01 DESIGN DeepSeek 是一款生成式人工智能大模型 ， 它能够理解 “ 听懂”人类语言 ， 并能够像人类一样 分析问题 ，寻找思路 ， 并给出答案（解决方案） ； 它是一位 “过目不忘”的全能型老师 ，（通过 训 练） 掌握了人类各个方面的知识 ，免费解答你各种问题； 它还是一位 “好学上进”的学生 ， 能 够学 习人类的资料

个别学生志愿调整后，对整体的影响 部分学生在志愿选择后，实际的学习过程中会有需要变更志 愿的情况。而走班复杂的排课策略决定了往往这样的变化会起到 牵一发而动全身的作用。教务老师如何在这样的变化中寻找平衡 和妥善安排，就成为了不能避免的问题。 (六) 在走班大框架下，实现分层教学 大部分学校为了保证应有的升学率会在排班的过程中考虑分 层教学的需要。但是在走班的前提下，如何就学生选择的志愿进

保持原文的核心意思和关键信息不变 5. 适当增强文本的逻辑性和连贯性 原文内容：[在此粘贴需要润色的文本] 请提供润色后的版本，并简要说明主要修改之处。 我是视觉传达设计专业的毕业生，正为毕业作品寻找灵感， 主题是'数字时代的人际连接'。请为我提供5个创新性的设 计概念，包括可能的视觉元素、色彩方案和表现技法，帮 助我突破思维局限。 K12 大学生 学习交流可加AI肖睿团队助理微信号（ABZ2829） 学习交流可加AI肖睿团队助理微信号（ABZ2829） 第12页 文献检索与选题-文献关联图谱工具 工具：connectedpapers https://www.connectedpapers.com 根据已有论文快速寻找相关引用及 被引的论文 02 课 题 申 报 03 论 文 写 作 01 文 献 调 研 学习交流可加AI肖睿团队助理微信号（ABZ2829） 第13页 高校AI科研平台-北大Science 我现在需要撰写以上五点关于申报书的内容，主要思路是通过引 入计算机学科深度学习相关的知识，解决钢铁行业中表面缺陷检 测准确率低、生产过程难优化问题。下面是目前搜集的相关论文， 建议你在此基础上进一步寻找相关参考资料 AI 02 课 题 申 报 03 论 文 写 作 01 文 献 调 研 学习交流可加AI肖睿团队助理微信号（ABZ2829） 第26页 审核申报书内容 H: Risk Analysis

课堂和虚 拟实验的拓展，在空间上和交互环节上，通过实地考察和实践，增强学生 的体验。例如生物课的实践性教学中需要学生识别校园内的各种植物，可 以为每类植物粘贴带有二维码的标签，学生在室外寻找到这些植物后，除 了可以知道植物的名字，还可以用手机识别二维码从教学平台上获得相关 植物的扩展内容。 2) 教育管理 物联网在教育管理中可以用于人员考勤、图书管理、设备管理等方 面。例如带有

“设计伦理 ” 方面的技能 分析人工智能算法的风险 社交媒体平台 ， 内容 - 推荐平台和 面向教师的 AI 工具 伤害教师的人 权利、数据隐私和专业 学习与合作 ； 推荐的指导方针 有效利用 AI 平台寻找 相关资源和社区 实践 ， 以促进同伴学习。 自主提升技能 和同行辅导 ： Keep 与新兴 AI 同步 技术和他们的 对教育的影响 本地上下文 ， 自主 提升技能和重新技能 自己和教练 他们的同龄人也这样做。

学生能够利用恰当的数字化资源和信息工具，运用批判性思维技能开展研究、管理项目、解决问 题、做出有效的决策。 3.2.3.2 具体要求 a)识别、确定需要研究的问题； b)利用虚拟仿真软件进行问题的诊断、研讨和寻找问题解决方法； c)通过对问题解决过程的合理计划和管理来形成方案或完成项目； d)能通过多种视角寻求不同的解决方案，并能通过模拟仿真等软件系统进行方案的尝试； e)通过收集和分析数据进行方案或项目的评价并能做出有效的决策。