泛东教育智慧校园建设方案(46页)10 积分 | 46 页 | 5.48 MB | 26 天前3
智慧校园方案 -学校智慧校园解决方案(184页 WORD)此功能是行政班主任使用,进入此页面默认为所带行政班级所有获奖信息, 1 学年学期: 2013 擎年下学期 班绿一金部 - 姓 名 东 你有 1 个班,半生共 42 人:已评 0 人 可对未审核的信息进行审核,未审核信息由学生填报。 ● 社团评价 此功能是社团指导老师使用,进入此页面默认为所指导第一个社团所有学 齐 成 自灰泽价 同学评份 案长评份 老师价 兴疆长折成 妖迁价:都分 3 ● 家长对我的评价报告单 家长眼中的我 你为人正直诚恩,尊敬老酒,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认鼻听从老师的数导,自觉遵守学校的各项规童形 蓝, 希望序今后在学习上能充分发挥自己的职明才留,驿力把自己望造成淹暂伸全面发票的好学生, 品德发展水平 教师近 400 人,学生近 4000 人。 1 9 8 3 年 6 月 被 定 为 深 圳 市 唯 一 的 省 重 点 中 学 , 1 9 9 3 年 1 1 月 被 评 为 广 东 省 首 批 一 级 学 校 。 被 深 圳 媒 体 誉 为 “ 批 量 生 产 高 材 生 ” 的 学 校 , 受 到 各 类 高 校 的 高 度 评 价 。 深 圳 中 学 首 次 引20 积分 | 221 页 | 7.82 MB | 1 月前3
智慧校园集控管理平台解决方案(39页)东慧智慧校园集控管理平台 解决方案 建 设 目 标 1 解 决 方 案 2 系 统 设 计 3 系 统 截 图 4 成 功 案 例 5 什么是智慧校园? p “智慧校园”指通过利用虚拟化和物联网等新技术来改变学生、教师和校园资源相互交互的方 式,将学校的教学、科研、管理与校园资源和应用系统进行整合,以提高应用交互的明确性、 灵活性和响应速度,从而实现智慧化服务和管理的校园模式。 推送+电梯控制+停车场联动 • 基于智慧校园集控管理平台,融合物联 网应用,子系统互联互通 系统创新 建 设 目 标 1 解 决 方 案 2 系 统 设 计 3 系 统 截 图 4 成 功 案 例 5 东 慧 智 慧 校 园 集 控 管 理 平 台 架 构 视频监控系统 报警管理系统 日常应用系统 值班管理系统 配置中心 远程看护 入侵报警 一卡通 移动办公 可视电话 值班信息 用户管理 火焰分析20 积分 | 39 页 | 7.03 MB | 1 月前3
智慧教育行业解决方案(联想)政 策 贵州 内蒙 古 青海 河南 江苏 黑龙 江 广 西 新 疆 西 藏 安 徽 云 南 海 南 广 东 陕 西 吉 林 四 川 浙 江 宁 夏 山 东 山 西 北 京 湖 南 重 庆 上 海 l l l 河 北 甘 肃 天 津 江 西 福 建 湖10 积分 | 80 页 | 18.31 MB | 7 月前3
智慧教育精品录播教室技术方案(锐取)- 93 - 9.2 锐取多媒体服务器运用于广州市 南武中学.......................................... - 93 - 9.3 锐取多媒体服务器运用于广 东外语外贸大学...................................... - 95 - 9.4 锐取多媒体服务系统运用于 武警广州指挥学院...................... 坐落在珠江南岸,海印桥旁;位于海珠区前进路121 号。学校先后荣获全国心 理健康教育特色学校、广州市教育系统 先进单位、广州市示范家长学校、广州 市优秀家长学校、广州市绿色学校、广州市中小学心理健康教育示范学校、广 东省航空航天科普教育定点学校、广东省高中教学水平评估“ 优秀” 学校等荣 誉称号。 锐取录播有机的结合海珠区实验中学,如何将优秀的课程资源,包括老师 讲课时的肢体语言,师生之间的互动场景,教师的PPT 110 页 共 119 页 多媒体信息的传输、记录与分享 学生区域效果图: 第 111 页 共 119 页 多媒体信息的传输、记录与分享 9.3锐 取 多 媒 体 服 务 器 运 用 于 广 东 外 语 外 贸 大 学 广东外语外贸大学:广东外语外贸大学是1995年6 月由原广州外国语学院 和原广州对外贸易学院合并组建的广东省涉外型重点大学,是一所具有鲜明国 际化特色的教学研究型大学10 积分 | 119 页 | 29.41 MB | 7 月前3
智慧校园云计算平台技术方案(273页-WORD-H3C)组织资源健理 弹性汁 高可尊任服务 弹性 负 阿结资源 计算资源 TPieTP nTP XX 智 慧 校 园 云 计 算 系 统 技 术 方 案 书 流转,如西电东送,西气东输、南水北调等。支持异构资源和实现资源的动态流转,可以更好的 利用资源,降低基础资源供应商的成本。 云计算是能够提供动态资源池、虚拟化和高可 “ ” 用性的下一代计算模式,可以为用户提供 按需计算 首 0 g 恩业势 ·卖全量务管理全到资蒸里> 设备置深 却 4 三 的 理 第 共 常 呼营性 0 增 909 培 世 理 系或管 9 新 帮 a 阳 是 所 n 各 个 任 务 味 节 来 结 束 波 程 东 统 计图 评价开买画 台警画理分发 姓 复 腔 放 n 5 理 关 班 热神货理:6 263 折 w i s 030 积分 | 353 页 | 10.28 MB | 26 天前3
长虹智慧教育解决方案(普教)居多,城市白血病患 者比例占30%。室内空气污染已经成为诱发白血病的主要原因。 空气污染造成的疾病的严重后果是不言而喻的,尽量减低空气 污染,才能远离疾病,有效地保护人民健康. • 东省茂名市茂南区公馆镇部分师生吸入受污染空气 致身体不适事件 • 湖北省汉江武汉段氨氮超标事件 PM2.5持续飙升,空气质量指数已爆表!开窗吸 PM2.5,关窗吸甲醛,净化空气已迫在眉睫10 积分 | 137 页 | 18.71 MB | 7 月前3
华为:2025大模型背景下高等教育数智化转型研究报告出了政策建议, 旨在促进一个有竞争力、符合道德规范且具有包容性的欧洲人工智能 生态系统。 9 大模型背景下高等教育数智化转型研究报告 2025 年 8 月 联合国教 科文组织 《 东 亚 的 数 字 化 飞 跃: 高 等 教 育 转 型 的 区 域综合报告》 27 指出中国政府通过制定一系列战略规划,系统性地推动高等教育的 数字化转型。这些政策不仅涵盖了数字校园、在线课程(特别是 学等领域构建 示范应用场景打造标杆性大模型产品和服务。 19 大模型背景下高等教育数智化转型研究报告 2024 年 1 月 广东省政务 服务数据管 理局 《 关 于 印 发 广 东 省 加 快 数 字 政 府 领 域 通 用 人 工 智 能 应 用 工 作 方 案 的 通 知》 推动人工智能场景开放。基于政务行业大模型,积极探索通用人 工智能在教育等行业领域的产业应用。加快推动人工智能场景开 教育大模型算力获取需兼顾性能、成本与安全性。教育大模型通常采用混合架构与资源协同策略。一是通过“本 地 + 云端”混合方案平衡实时性与弹性扩展:本地算力中心保障低延迟交互,云端应对突发高并发需求。如广 东省深圳市云端学校采用“1+N”共同体模式,以总部实体学校为核心,联动分布于全市各区的十几所入驻学 47 大模型背景下高等教育数智化转型研究报告 校。依托人工智能、大数据等技术,学校构建“跨校组班、多师协同、直播互动20 积分 | 132 页 | 7.86 MB | 1 月前3
教育部:2024年中国高校数字化发展报告黄石平 姜开达 焦中铎 金 波 金旭东 李善玺 李云春 李志强 林冬梅 林新华 刘革平 刘建峰 刘 昕 马 皓 毛明荣 莫路锋 邱晨力 史鸣杰 宋美娜 宋毅君 宋子强 锁志海 王 健 王俊松 王振刚 王正平 魏莹莹 薛 静 杨红波 杨长昆 于 游 袁林旺 岳从远 臧玉春 张建兵 张 凯 张万光 张 巍 张小平 张一春 张永波 赵 星 郑耿忠 郑卫东 郑小建 朱 铨 摘 要 2025 年 并在同一个统一用户系统中提供超算和智算资源的使用,具备强大的资源纳管和 用户支撑能力。 292 SCOW 还推动算力融合,建立多项算力网络接口标准,实现高校和科研机构 算力中心的互联互通,支持资源共享与协同调度,为国家“东数西算”战略在教 育领域落地提供技术支撑,推动科研从分散计算向大规模协同计算模式转变。 SCOW 系统核心逻辑功能由团队自主开发,具有自主知识产权,同时在算力 资源纳管、特性功能定制等方面有强大的兼容性和扩展性,充分体现了开放中立、 年,中山大学由石牌校区迁至康乐园。2001 年,原中山大学与原中山医科大学合并,中山大学拥有南 校园和北校园两个校区。2000 年,教育部批复同意建设中山大学珠海校区。2004 年,中山大学在广州大学 城建立东校园。2015 年,教育部批复同意中山大学建设深圳校区。自此,中山大学形成了三校区五校园的 办学格局。 305 多、跑腿多等消耗大量时间,严重影响师生办事效率。乃至服务质量差异大、跨 部门服务协30 积分 | 382 页 | 31.17 MB | 4 月前3
智慧教育F5G全光网设计指南(高教版)赵法信 高 原 林能影 何 伟 刘智宏 施 松 刚轶金 何 鑫 毛海彬 卢 勇 潘秀琴 王卫苹 杨 宇 刘 岳 高洪福 邱 晔 文潇江 向正权 李东青 马继涛 万席锋 张 翔 宋志明 吴文竞 ONA绿色全光网络技术委员会 2 2 编写单位:(排名不分先后) 绿色全光网络技术委员会(ONA) 华为技术有限公司 清华大学50 积分 | 126 页 | 9.07 MB | 6 月前3
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