理功能，这期间， 涌现出如电子阅卷、成绩管理、教学质量分析等单机桌面系统。此阶段只能做 到数据管理。 2.2. 第二阶段：推广应用阶段 随着利用信息化技术参与高校管理意识的提高，国内高校逐渐步入 IT 管理 推广应用阶段。在此期间，很多部门级业务应用系统得以建立和发展，并在部 门内实现了局部的自动化、流程化，如图书管理系统、教务系统、招生系统等 C/S 架构系统。此阶段开始进行数据整合。 学校今后发展具有十分重要的现实意义。 为适应学校高速发展需求，提高学校的教学、办公、管理的水平，不断完 善学校核心管理信息系统建设，提高学校对信息全面掌握和决策分析能力，进 一步推动智慧校园建设规划，使学校的管理全面步入信息化就显得尤为重要。 二. 高校信息化发展趋势 1. 行业发展趋势 高校信息化建设起步较早，每个高校都有与众不同的特色，信息化建设的 模式与学校的业务特点、发展机遇有着密切的联系。首先分析一下普通高等院

式，促进生产力革命性跃迁。文件设定了分阶段发展目标：到 2027 年，实现人工智能与 6 大重点领域广泛融合，智能终端普 及率超 70%；到 2030 年，普及率超 90%，智能经济成为重要增长极； 到 2035 年，全面步入智能经济和智能社会新阶段。文件提出六 大重点行动：“人工智能 +”科学技术，加速科学发现和技术研发； “人工智能 +”产业发展，培育智能原生新业态，推进工业、农业、 服务业智能化；“人工智能 +”消费提质，拓展智能服务和产品 以开放、透明和负责任的态度，赢 得国际社会的广泛信任与合作。 111 大模型背景下高等教育数智化转型研究报告 结束语：人机协同共创高等教育美好的未来 大模型技术的迅猛发展正引领高等教育体系步入智能时代，这不仅是技术迭代的必然结果，更是教育范式深刻 变革的历史契机。在这场变革中，各利益相关方需共同承担责任，协同构建智能、高效、开放且可持续高质量 发展的高等教育新生态。面对这一历史性机遇

劳动的需求出发，构建校园局部事务处理功能，这期间，涌现出如电子阅卷、成绩管理、教学质量 分析等单机桌面系统。此阶段只能做到数据管理。 第二阶段：推广应用阶段 随着利用信息化技术参与高校管理意识的提高，国内高校逐渐步入 IT 管理推广应用阶段。在 5 此期间，很多部门级业务应用系统得以建立和发展，并在部门内实现了局部的自动化、流程化，如 图书管理系统、教务系统、招生系统等 C/S 架构系统。此阶段开始进行数据整合。

在制造业中大力使用互联网的信息、技术，改造提升传统产业。 总之，以互联网为基础的中国产业的转型升级和大发展需要大量计算机网络 技术人才做支撑。计算机网络技术人才将供不应求，信息工程系伴你稳健步入 经济信息时代，成就幸福人生。 专业 层次与学 制 培养目标 广告 设计专 业 高技：5 年(初中毕业 生起点) 学习技术：学习掌握广告设计、影视动画创作与 设计所必须的专业基础理论和基本职业技能，并具