基础环境 - 综合布线系统 综 合 布 线 系 统 是 一 套 设 置 在 建 筑 物 内 和 建 筑 群 之 间 为 计 算 机 、 通 信 设 施 与 智 能 化 系 统 传 送 信 息 的 传 输 载 体 。 综 合 布 线 系 统 是 提 供 语 音 、 数 据 和 多 媒 体 信 息 传 输 的 基 础 平 台 ， 为 校 园 建 立 了 高 速 、 大 容 量 的 信 息 传 输 监控室 ), 实现对智能建筑楼宇设备的管理和控制。 不间断电源 机房工程参照 GB50174-2017 《 数据中心设计规范》标准设计。 基础环境 机房工程 > 综合管网从机房开始延伸到 建 筑的各个角落，作为智能化各 子系统管线的传输载体。主要 分为室内管路和室外管路。 > 室内管路由弱电水平 / 垂直金 属桥架和金属管组成。 > 室外管路主要由七孔梅花管 + 波纹管、 PE 处理层 应用层 教 学 楼 男 生 宿 舍 楼 女 生 宿 舍 楼 风 雨 操 场 食 堂 教 师 公 寓 图 书 楼 关窗 节 期 服 务 系 魄 化城行放制筑 决策优化 能源基础数据中心 管理 提高效能， 相关职邮部门： 节前数飘报表： 能源消费状况 全过程地源审计 网 联 对校园的用水、用电情况实现分区域分析和综合判定；系统自动建立数据库，为管理决策层提供有效的能耗数据服

计算存储资源 网络通信资源 物联感知设备 应 用 层 支 撑 层 基 础 层 用 户 层 园领导 老师 系统管理员 标 准 规 范 体 系 运 维 保 障 体 系 网 络 安 全 体 系 数 据 层 通用支 撑服务 流程处理引 擎 账户及权限 管理服务 统一检索服 务 视频分析技 术 物联网统一 接入 数据基 础服务 资源目录 数据标识 数据共享 查询检索 下载推送 解码 拼控 大屏 显示 利旧 部分 视频 信息 管理 应用 平台 传 输 网 络 高清视频监控 三维全景立体云防控 三维全景立体云防控 纵览全局 掌控细节 AI 智能筑周界安防 AI 智能筑周界安防 智能识别 异常预警 • 以三维全景采集为核心，以视频地图引擎为基础， 融合地面低点室内外监控、出入监控等多方数据， 将高点视频内的细节信息自动叠加在基于高点视 频的“实景地图”上

学籍管理 考试管理 评价管理 科研管理 形成性评估 便捷化 生 活 全方位的 智慧生活 人脸核验 - 一脸通达 考 勤 购 物 门 禁 食 堂 停 车 高效化 运 维 建 筑 行 为 全要素的 智慧运维 1 三维场景安防防控 2 三维场景消防管控 3 三维场景环卫管理 4 三维场景灯杆管理 5 三维场景班牌管理 党 建 全场景的 智慧党建 网上展示 VR CIM 平台 智慧校园信息模型（ CIM ）平台 CIM 时空中台 CIM 数据中台 CIM 物联中台 物联网 5G 、基础网络 机房 网 络 安 全 体 系 实 施 保 障 体 系 新基 建 智慧教学 教学系统 形 成 性 评 估 系 统 直 播 课 堂 V R 教 学 全 息 课 堂 在 线 自 主 学 习 课 中 授 课 系 统 课 后 跟 踪 系 统 课 前 智慧绿建 指 标 统 计 核 算 建 筑 水 效 管 理 设 备 设 施 控 制 建 筑 能 效 管 理 建 筑 环 境 管 理 智慧党建 智 慧 党 建 平 台 党 史 馆 V R 体 验 区 · · · 智慧碳足迹 低 碳 消 费 低 碳 居 住 低 碳 学 习 低 碳 饮 食 智慧低碳场景 低 碳 出 行 建 筑 碳 排 放 管 理 智慧运维 智 慧 安

现出钢构件组装流程，各种施工工艺等，更好的优化施工方案和工作计划；进 行模拟施工，进而优化工程施工进度计划。 4 项目总负责 BIM 技 术 团 队 软件技术顾问 建 筑 专 业 结 构 专 业 机 电 专 业 钢 结 构 专 业 工 程 协 调 软 件 协 调 建 筑 建 模 员 结 构 建 模 员 机 电 建 模 员 钢 结 构 建 模 员 造 价 工 程 师 2、BIM 团队工作任务： 团队角色 呈现形式直观、断料方案合理，能够替代翻样人员 90%以上的工作量，让翻样人员能够高效、轻松、专 业的完成翻样工作。 云 广联云 基于云端，随时随地访问工程文件；支持项目工 作协同；无需安装软件，实现云端浏览与批注以及基 于云协助项目管理 四、BIM 前期实施计划 1、BIM 建模标准 为了确保不同专业建立的 BIM 模型可以正确集成并能用于后续施工，建立符合 项目要求的 BIM 规范具有重要意义。BIM 规范明确了模型的几何位置、不同专

化职业能力的全面提升，增强教师信息化教学能力与素养，促进职业院校改革与发展目标的实现。 l 《宁夏回族自治区教育事业发展“十四五”规划》文件指出： 加快新型教育基础设施建设。 主动服务和融入新 基 建 战 略 ， 加快推进信息网络、平台体系、数字资源、智慧校园、创新应用 、可信安全等新型基础设施建设，推动教育数 字 转 型 、 智 能升级、融合创新。建立和完善教育新基建保障机制，加强传统与新型基建统筹与规划，推动教育物理空间和 万 中国 ** 拥有覆盖全国、通达世界的通信网络及云资源，多年来在传 统通信业务领域和创新业务领域为个人及行业客户提供优质服务。 “ 云 + 网 +X ” 创新业务架构 集聚优势资源 共筑产业生态 11 31 省分公司 北京、天津、上海、重庆、广东、山东 吉林、辽宁、陕西、河北、河南 ······ 5 N 1994 年 7 月，经国务院发 文批准组建，中国 ** 正式挂牌成立 5G+IoT 泛在互联 全程全网 商业模式 探索者 资源优化 价值重构 对内实现数字化转型 高效 转型 便捷 五新 ** 战略 对外赋能 新运营 提供互联网化营 销服务能力和基 础设施 新动能 打造有行业竞争 力的创新平台和 解决方案能力 新治理 依托 IT 实现管理 创新，打破长流 程、多层级，推 动管理精细化 运营 数据 转型 赋能 新生态：通过 IT

\A I 变风量 \A I 多能互补 \A I 预测 \A I 运维 \A I 健康环境 ... Home Automation System 智能室内控制系统 物 联 节 点 建 筑 组 件 边 缘 智 能 项目初始化录入与 设备配置 项目信息 设备信息 业务功能流程图 数据信息 掉线通知 BNE IO Ex IO Ex 高精度传感器 管 理 UI Inter er 开闭、调光执行器 窗帘遮阳执行器 调温控制终端 微波探测器 集成云平台 智能面板 交互界面 碳中和 TACOS fa Se rv 基 于 TacOS 通过账号打通、 IoT 平台、数字孪生 ，获得更一致的集成打通、联动体 验 深度集成工具 通两类底层数据：校园基础数据（设备台账、空间资产）、用户数据 （权限、通讯录） ；两类连接工具：

教师服务 行政办公服务 领导服务 管理员服务 服 务 表现层 应 用 服 务 层 运 维 管 理 服 务 系 统 网 络 基 础 应 用 服 务 系 统 公 共 应 用 服 务 系 统 数 字 化 教 学 服 务 系 统 电 子 校 务 综 合 管 理 系 统 综 合 信 息 和 辅 助 决 策 系 统 系统集成 知识星球行业与管理资 行业报告资源 缴 信 扫 奶 长 断 3.1 基础数据库管理平台(信息标准、数据中心&数据交换) 3.1.1 系统概述 基础数据库是智慧校园所有业务应用系统的公共数据库，处于中心位置，基 础数据库保持最完整、最准确的数据，提供其他业务系统使用。基础数据库管理 系统实现对基础数据库所有信息库的维护管理。 1)建立学校统一的共享数据中心，提供其他应用系统使用，保证了数据的统 一性和权威性。 。支持对各 种异构数据库，异构数据结构的同步交换。 7)系统管理。配置基础数据库与管理平台的基本信息，如系统名称， logo, 版权信息；记录系统用户登录日志、系统日志、系统公告管理，以及对基 础数据库与管理平台权限管理，包括菜单管理，角色管理，分配权限。 3.1.5 功能列表 主模块 子模块 功能描述 信息标准 标准代码分类 定义学校各种信息标准代码类别 国家标准代码 定

华为多层次智慧教育解决方案，支撑教育信息化发展 数字智慧终端 • 华为 Pad 系列产品 • 电子书包解决方案 云播智慧教育 • 教育云数据中心 • 教育云桌面 • 远程高清互动教学云 网筑智慧校园 • 教育城域网 • 校园泛网络 • 平安校园 • 绿色校园 • 校园精细化管理 高清互动教室 • 多媒体教室 • 智能无线教室 • 微格 / 录播教室 国家教育部 省市教育厅 AP 教育管理 机构 学校 1 学校 N 班级 1-X 班级 1-Y 灵 巧 学 习 丰 富 教 学 资 源 共 享 敏捷教育网络：实现校校 + 班班 + 人人泛在互联 2. 网筑智慧校 园 23 泛在、融合的分布式智能网络架构，构筑数字校园的基石 一张物理网虚拟为多张逻辑网，实现网络共享和安全隔离 融合、泛在一体化 ALL IP ，多网合一；无线宽带覆盖 多业务融合；一体化融合认证、计费 高清智能视频监控无死角 智能 感知网络（ DNI 、 SDN ）；精细业务运营（ DPI 、 iCache 、 QoS ） 3D 可视化智能管理中心 智能环境管控、能源管理 2. 网筑智慧校 园 24 高清互动教室：创建基于学习科学的教学环境 普通多媒体教室 移动网络教室 VIP 智真教室 VDI 网络教室 构建创新的教学环境 四合一高清互动教室 学习内容平均留存率 被

业上 下游正在持续加大 F5G 全光网络投入，教育信息化示范场景也在不 断丰富，在科技的催化下，教育行业的智慧化转变将很快实现。 智慧教育 F5G 全光设计指南是在业界全光高校的优秀设计经验基 础上，归纳总结出的智慧高校设计参考及推荐配置，供各学校/设计单 位等使用，各学校/设计单位可根据实际情况进行增删或者调整。 ONA绿色全光网络技术委员会 4 4 C O N T E （采用新波长）来支撑业务平滑演进。 ONA绿色全光网络技术委员会 17 17 图 1-6 F5G 全光网通过波长叠加实现带宽平滑演进 光纤体积小，重量轻，部署方便，占用桥架的空间小，更好地支持在既有建 筑中平滑演进。F5G 全光网采用的是单模光纤，单模光纤的重量小于 8.4 克/米， Cat6A 非屏蔽网线的重量约为 49 克/米，单模光纤的重量是 Cat6A 非屏蔽网线的 5 分之一。若需要对现有建筑进行带宽升级，需考虑将 集中式部署方式，可考虑将 OLT 部署于如综合楼的园区 核心机房内，在其他的建筑物（如教学楼、行政楼、图书馆和食堂等）只放置光 分路器（分光器），从综合楼的园区核心机房到教学楼/行政楼/图书馆/食堂等建 筑物采用室外光缆连接。教学楼/行政楼/图书馆/食堂等建筑按需从室外光缆中取 用本建筑所需的光纤数量。考虑到室外光缆的保护，室外光缆宜采用环形组网的 方式进行部署，如果某段损坏（如不小心被挖断），智慧高教的

学、创 新和技 术部 《 人 工 智 能 机 遇行动计划》 24 概述了英国政府旨在利用人工智能促进经济增长、改善公共服务和创 造未来就业机会的战略。主要目标包括：奠定基础：投资人工智能基 础设施（如计算能力、数据中心）和高质量数据集。人才培养与引进： 培训、吸引和留住顶尖人工智能科学家、工程师和创业者。推动应用： 促进人工智能在公共部门（如医疗、教育）和私营企业的广泛应用， ，通过制定策略、风险评估和建立工作组的建议，强调在 利用技术机遇的同时负责任地管理风险，特别是维护学位授予的诚信。 这些政策实践充分展现了人工智能治理在教育领域的核心价值：既要释放技术红利，又要筑牢安全底线。从经 合组织五项基于价值观的高层次原则，到联合国《全球数字契约》提出的国际合作机制，以及欧盟《人工智能 法案》建立分层风险分类框架等都体现了治理框架的前瞻性和系统性。这种治理智慧不仅体现在对当前风险的 术产业发展和标准化工作情况，提出适合现阶段的人工智能标准 体系，并提出各部分标准建设重点，以指导标准的制修订工作。 2021 年 7 月 教育部等 六部门 《 关 于 推 进 教 育 新 型 基 础 设 施 建 设 构 建 高 质 量 教 育 支 撑 体 系 的 指 导意见》 33 提出以教育新基建壮大新动能、创造新供给、服务新需求，促进 线上线下教育融合发展，推动教育数字转型、智能升级、融合创