教务网络管理系统涵盖高校教务管理工作所有环节，涉及到基本信息、教学计划、学生学籍、 教学安排 ( 网上选课 / 课表编排 / 实践安排 ) 、免修重修、考试事务、等级考试、学生成绩、教学考 评、 毕业处理与系统管理十一个方面，基于校园网 / 互联网为高校教学工作提供先进实用的信息化管理手段， 为学生、教师教辅人员提供简便快捷的网络化信息服务；能够适应学年制、学分制以及学年 / 学分混合 制的需要，能够协 事务、助学管理、体质健 康、心理健康、思想政治、综合测评、辅导员考评及系统管理九个方面，基于校园网 / 互联网 为 学生管理提供先进实用的信息化管理手段，为学生及辅导员提供简便快捷的网络化信息服务。 大学工系统 学生学籍 学生事务 助学管理 体质健康 心理健康 思想政治 综合测评 辅导员考评 系统管理 数字化校园业务应用系统 - 数字自助迎新管理系统 数字自助迎新管理系统 在校管理 就业离校 数字化校园业务应用系统 - 人力资源管理系统 人力资源管理系统 机构编制 人事档案 工资福利 为教职工 系统管理 提供 的服 务 人力资源管理系统涵盖高校人力资源管理工作所有环节，涉及到机构编制、人事档案、工 资福利与系统管理四个方面，基于校园网 / 互联网为高校人力资源管理提供先进实用的信息 化 管理手段，为教职工提供简便快捷的网络化信息服务。 数字化校园业务应用系统

自定义船理路构对应美系、伍对庭关系 、 E DBC JMS seN 疆 数 据 清洗 数据中心数据族 服务集群 数瞒恢复 做指仓库 双机热蕾 系统配置 安全审计 数据交换 系统管理 数据中心 统计分析 数据交换总线 、 安全保障体系 数据交换总线 、 安全保障体 自定义表单 日 志 服 务 器 LCESB 平台 数据库 共享 数 据 仓 库 集 群 、双 机 热 性、 准确性和及时性的同时，减轻了维护工作量。支持实时同步，手动同步， 同步记录、状态查询，同步出错查询、统计、重发，同步日志。支持对各 种异构数据库，异构数据结构的同步交换。 7)系统管理。配置基础数据库与管理平台的基本信息，如系统名称， logo, 版权信息；记录系统用户登录日志、系统日志、系统公告管理，以及对基 础数据库与管理平台权限管理，包括菜单管理，角色管理，分配权限。 应用系统数据交换统计 统计各个应用系统接收记录，时段统计，总量 24 日趋势统计，月趋势统计 基础平台数据交换统计 统计平台接收、发送消息，数据，时段统计， 日趋势统计，月趋势统计 系统管理 公告管理 管理基础平台公告信息 菜单管理 基础平台菜单管理 角色管理 管理基础平台角色 分配权限 为基础平台角色分配权限 平台服务组件 无 为平台系统其他组件、同步系统提供所有平台

教务网络管理系统涵盖高校教务管理工作所有环节，涉及到基本信息、教学计划、学生学籍、教学 安排 ( 网上选课 / 课表编排 / 实践安排 ) 、免修重修、考试事务、等级考试、学生成绩、教学考评、毕 业处理与系统管理十一个方面，基于校园网 / 互联网为高校教学工作提供先进实用的信息化管理手段， 为学生、教师教辅人员提供简便快捷的网络化信息服务；能够适应学年制、学分制以及学年 / 学分混合 制的需要，能够协 政 治 综 合 测 评 辅 导 员 考 评 系 统 管 理 学生工作管理系统面向高校学生管理部门，涵盖学生学籍、学生事务、助学管理、体质健 康、心理健康、思想政治、综合测评、辅导员考评及系统管理九个方面，基于校园网 / 互联网 为学生管理提供先进实用的信息化管理手段，为学生及辅导员提供简便快捷的网络化信息服 务。 6. 数字化校 园业务应用 系统 6.10 数字自助迎新管理系统 务，实现数字迎新的全过程管理。 6. 数字化校 园业务应用 系统 6.11 人力资源管理系统 人力资源管理系统 机构编制 人事档案 工资福利 系统管理 为教职工 提供的服 务 人力资源管理系统涵盖高校人力资源管理工作所有环节，涉及到机构编制、人事 档案、工资福利与系统管理四个方面，基于校园网 / 互联网为高校人力资源管理提供 先进实用的信息化管理手段，为教职工提供简便快捷的网络化信息服务。 6. 数字化校

........................................53 1. 方案概述 AIoT 智慧教室物联网统一开放平台适用于学校对不同场景下的智慧教室建 设与应用。 在系统管理方面，通过一套系统平台实现统一管理学校所有课室内的多媒 体设备、教室环境感知控制设备，还可以通过对接课表、一卡通刷卡、面板按 键，并且可以通过教学场景化的方式来实现对多种教学和环境设备的控制和管 管理工作，其中包括设备的控制、运行状态、环境数据、告警信息、运维工单 处理及日志。系统管理人员直接点击 3D 教室上面相对应的设备图形即可实现 对设备的控制，也可通过左上方快捷键来直接操控单个设备，也可以通过对教 室内设置的场景进行场景化的控制。 这些功能有效地将位置信息与业务数据有机整合，一改传统管理系统枯燥 单一的界面，整合多套系统以直观呈现，是面向未来的管理系统。从而能够启 发 资产报废主界面 3.5.3.4. 资产维保 系统管理人员登陆资产管理系统，点击维保模块，选择需要维修的设备 资产，填写维保相关的申请信息，信息包含维保人、维保项目、维保时间、维 保时间，支持鼠标滚动或点击基本信息，还可查看设备的基本信息，提交相关 维保申请。维护人员根据申请信息，将设备提交给维修公司或人员进行维修， 系统记录其状态为维修或是其他说明。 系统管理人员可以通过相关条件对维保信息列表里的内容进行查询，以

..........................47 6.1.2 视频监控系统管理平台....................................................................................................49 6.1.3 系统管理平台的构成................................... 数字图像网络借助于单位数据专网，因此不允许与其他非内部专网进行物 理链接。  软件系统的安全性 操作系统级的安全规范必须满足国际 C2 级标准，可以保证不被身份 不明的黑客所攻击。数据库的超级用户帐号即密码由服务器的系统管理员设定，数据库 的一般用户帐号和权限由数据库超级用户（数据库管理员）设定。系统维护人员可随时 方便地对数据进行备份和恢复。  应用程序级的安全性 所有的操作人员进入系统前均应登录自己的帐号和密码，并通过权 出园区需要停车、缴费、找零等一系列动作；整个过程费时低效； 3）出入园区的车辆没有留下记录，如果要登记，则更加费时费力； 4）出入口控制收费系统相对独立，车辆进出数据难于被系统综合应用。 5）传统出入口控制收费系统管理成本较高。 针对现有出入口控制收费系统，无卡式出入口收费系统，针对学校用户的特殊需求，主 要有如下优势： 1）成本低，不需要 IC 卡，只需在系统中添加一条校内教职工用户车辆信息； 2）收

为各个系统定义统一的标准，包括信息标准、编码标准、管理规范、实施 规范、维护规范等，提供日常运维服务，是保障校园信息化系统规范、可靠运 行的支撑体系。 3）智慧校园运维管理体系 包括系统监控、系统管理、项目管理、维护服务等，是保障校园信息化系 统安全可靠运行的重要支撑体系。 2. 技术路线 2.1. 采用基于 SOA 的体系结构 新开普系统开发采用 SOA 的架构来进行设计和开发，SOA 灵活的数据模型设计策略，使业务系统变化不会对核心数据模型产生 大冲击  完善的元数据管理工具  强大的数据处理能力  数据中心具有数据整合、数据分析和数据挖掘能力  集中管理控制和安全管理  集中的系统监控台，使系统管理人员能实时监控到整个系统的运行状 态  完善的安全控制，通过用户认证和权限控制，保证数据的安全 3. 数据交换平台 3.1. 系统概述 数据交换平台是提供客户接入端软件部署在每个应用系统的前置机上，实 通过数据建模工具可将开发好的数据处理模型部署到数据交换引擎上，并 通过数据集成模型治理对其进行管理调度、优化治理。 3.4.4. 数据集成模型治理 数据集成模型治理是数据交换系统提供的系统管理监控与任务调度工具， 系统管理员可以通过它对数据处理模型以及数据处理引擎进行配置和管理。数 据集成模型治理与数据交换平台其他部件结合想结合是企业快速构建数据中心、 实现数据交换的理想平台，在实施过程中可以对开发过程实现规范化、调度管

5、 优视一体化智能录播系统......................................................................418 5.14、 优视录播系统管理软件平台.......................................................................419 5.14.1、 全智能导播系统... 硬件更少，因此减少了占地空间，也 减少了电力和散热需求。管理工具更加出色，可帮助提高服务 器 /管理员比率，因此所需人员数量也将随之减少。 3.资源池化，提升 IT 灵活性 4.统一管理，提升系统管理效率 5.完善业务的连续性保障 3.1.3.2、 虚拟化实现 软件方案 客 户 操 作 系 统 很 多 情 况 下 是 通 过 虚 拟 机 监 视 器 （VirtualMachine M 可能直接支持虚拟化，也可能不会直接支持虚拟化；那么就需 要系统管理程序层的支持。系统管理程序，或称为 VMM，可 以看作是平台硬件和操作系统的抽象化。在某些情况中，这个 系统管理程序就是一个操作系统；此时，它就称为主机操作系 统 . 系统管理程序之上是客户机操作系统，也称为虚拟机（ VM）。这些 VM 都是一些相互隔离的操作系统，将底层硬件平 台视为自己所有。 但是实际上，是系统管理程序为它们制造了 这种假象。

..........................................................................................91 3.2 系统管理员培训............................................................................................... 展的具 体要求，根据双方共同的协商，灵活的安排其他形式的培训。 2.3 培训对象 培训对象，主要为**学院的系统管理员、系统维护人员和系统用户。 第三章 培训计划及课程安排 3.1 培训计划 为智慧校园平台运行维护人员提供全面、科学、合理的培训服务。 3.2 系统管理员培训 培训对象：业主方指定的管理人员。 培训目标：受训人员通过培训，熟练掌握系统后台操作；熟悉整个系统的 硬 硬件和软件结构、系统的配置；熟练掌握系统基本组成及原理；熟练掌握系统 的操作与运行管理；熟练掌握权限、用户配置等系统管理；熟练掌握系统的安 装、检测、维护；熟练 掌握排除故障的基本技术等。 培训内容：系统基本组成及原理，系统配置管理，系统功能结构、安装、 检测、维护和使用方法，系统软硬件故障诊断、排除方法等。 培训规模：根据业主需求安排 培训计划：单项系统分别组织培训。 培训地点：项目实施现场

5、 优视一体化智能录播系统......................................................................418 5.14、 优视录播系统管理软件平台.......................................................................419 5.14.1、 全智能导播系统... 硬件更少，因此减少了占地空间，也 减少了电力和散热需求。管理工具更加出色，可帮助提高服务 器 /管理员比率，因此所需人员数量也将随之减少。 3.资源池化，提升 IT 灵活性 4.统一管理，提升系统管理效率 5.完善业务的连续性保障 181 智慧校园大数据云平台建设和运营整体解决方案 3.1.3.2、 虚拟化实现 软件方案 客 户 操 作 系 统 很 多 情 况 下 是 通 过 虚 拟 虚拟化解决方案的底部是要进行虚拟化的机器。这台机器 可能直接支持虚拟化，也可能不会直接支持虚拟化；那么就需 要系统管理程序层的支持。系统管理程序，或称为 VMM，可 以看作是平台硬件和操作系统的抽象化。在某些情况中，这个 系统管理程序就是一个操作系统；此时，它就称为主机操作系 183 智慧校园大数据云平台建设和运营整体解决方案 统 . 系统管理程序之上是客户机操作系统，也称为虚拟机（ VM）。这些 VM 都是一些相互隔离的操作系统，将底层硬件平

目中进行工程量信息统计工作，主要针对设备数量、管线长度、建筑专业用量、 结构专业体积等进行统计，基本能满足业主进行招投标工作中的参考性作用。 六、深化设计 BIM 深化设计阶段，由各专业工长对关键部位对管线密集区的系统管线走 向，坐标，位置等进行初步预排，绘制管线综合排布剖面图，小组选定最优方 案，分专业创建三维模型，基于同一原点的各专业信息模型在 Naviswork 平台 上进行整合，按照检测流程先后顺序，实施各专业间的碰撞检测，导出碰撞检 消防 图纸整理，初步预测 调整后的各系统管线坐标位置及走向，经论证后，报设计院出具设计变更通知 书。 1、进行机电全系统碰撞检查 2、导出碰撞位置报告 3、显示碰撞位置 4、调整碰撞 经深化后的各系统管线，布局美观，走向合理，满足相关规范及现场施工 要求，利用软件