安博拉及其病毒方面的教育 教学设计： 低年级：病毒传播的概念，并与 生活的实际结合起来。 高年级：病毒传播数据分析，应 用几何学的有关知识进行传播规律分 析。如何进行药物和疫苗的研究。 www.changhongedu.com 创客教室 变抽象为具体，化复杂为 简单，帮助学生实现认知建构。 例如，化学中的分子结构、生 物中的器官剖面、数学中的空 间关系、地理中的地貌结

偏向视觉学习的人，请为我设计一套适合的学习方法，特 别是记忆骨骼肌肉系统的高效策略。 我是化学专业学生，对有机化学中繁多的反应机理感到枯 燥和失去兴趣。请帮我将这些理论知识与现实生活应用(如 药物合成、材料开发、食品化学)联系起来，设计几个有趣 的小实验或案例分析，重新激发我的学习兴趣。 我是应届毕业生，面临着就业和未来方向的选择，感到非 常焦虑和压力大。一方面想继续读研深造，另一方面担心

务的效率和准确性，同时拓展了科学研 究辅助工具的能力边界。 127 数字孪生技术作为关键支撑，能够实现实验环境的高精度模拟。在生物医学领域，通过建立患者或实验动物的 数字孪生模型，可预演肿瘤药物作用机制，缩短临床试验周期； 128 材料科学中，虚拟实验室能模拟纳米多孔材 料的气体吸附特性，加速储氢材料研发。这种虚实结合的研究方式促使高校科研发生变革，“首先，提高了实 验效率。凭借模拟 联合推出的 AlphaFold3，能够更准确地解析蛋白质与其他分子类型的相互作用（在基准测试中的准确率比现有最好的传统 106 大模型背景下高等教育数智化转型研究报告 方法高出 50%），为药物发现和开发提供了更准确的依据；气候研究中，多模态大模型能同时处理气象数据、 海洋环流模型和社会经济指标，实现复杂系统的协同仿真。 133 实现知识生产范式的结构性转变。这种变革本质上是知识生产