...................................................................................................29 七、深化设计成果交付....................................................................................... 视图原理进行投影、剖面生成深化图纸，图纸上的所有尺寸，包括杆件长度、 断面尺寸、杆件相交角度均是在杆件模型上直接投影产生的，通过深化设计产 生的加工数据清单，直接导入精密数控加工设备进行加工，保证了构件加工的 精密性及安装精度。 29 生成二维图纸 出预留孔洞图 现场实施 30 （2）建筑结构 广联达 BIM5D 以 BIM 集成平台为核心，通过三维模型数据接口集成土建、 钢构、机电幕墙等多个专业模型，并以 BIM

................................................ 22 第五章 技术支持及服务 第一章 背景介绍 一、政策背景： 2014 年 8 月 29 日，中共中央政治局召开会议审议通过了《关于深化考试招生制度改革 的实施意见》，会议要求教育部等有关部门要充分考虑教育的周期性，提前公布考试招生 制度改革实施方案。 会议指出，要改进招生计划分 年级班级管理 20 分班 21 教师考勤 22 校务处 人事管理 23 部门管理 24 目录管理 25 扩展属性管理 26 登陆首页 系统皮肤 27 经典风格 28 安全退出 29 办公模块 即时通讯 30 学生端 学生端 流程功能 序号 功能名 一级目录 二级目录 2 课表系统 教学工作 课表查询 教学处 调课管理 课表管理 17 课表管理 走班制管理 走班课程设置

的加密算法更强大。XGS-PON/GPON 采用 AES128 加密算 法，采用 128 位的密钥，破解难度大，远超出了 10G EPON 技术所采用的加密算 ONA绿色全光网络技术委员会 29 29 法（采用 72 位的密钥）。如果采用超级计算机破解 10G EPON 的密钥破解需要 1 秒时间，那么同等计算算力的前提下，破解 XGS-PON/GPON 的密钥需要上亿年 的时间。 1.05～1.24 8.5～9.4 40.1～46.5 光功率预算（dB） CLASS B+：28 CLASS C+：32 CLASS D：35 N1：29 N2：31 E1：33 N1：29 注：有效带宽按照每 PON 端口带 64 个 ONU 计算 ONA绿色全光网络技术委员会 42 42 此外，还存在多种 PON 技术共存的 PON 台 24 口 ONU 设备），也可考虑将智能化设备网的光分路器部署在楼宇弱电间， 只在楼宇弱电间部署光分路器，负责整个楼宇 ONU 的接入，在楼层弱电间不再 部署光分路器。 图 2-29 智能化设备网中光分路器部署于楼宇弱电间 综述：智慧高教 F5G 全光网的光分路器宜采用一级分光的方式，光分路器部 署于每个楼层的楼层弱电间中。智慧高教 F5G 全光网的教室建议采用

.............................................29 一、 总体情况................................................................................................29 二、 体制机制..................................... 为行业发展提供发展建议。迄今为止，已相继发布了《中国高校信息化发展报告 （2020）》《中国高校信息化发展报告（2021）》和《2023 年中国高校信息化 发展报告》。 2024 年 5 月 29 日，教育部科研发展中心与分会启动了 2024 年度高校信息 化发展监测数据采集工作。截至 2024 年 11 月 30 日，所在地为除台湾省外的 31 个省（自治区、直辖市）和香港特别行政区、澳门特别行政区的 新疆维吾尔自治区 63 43 山西省 83 38 内蒙古自治区 54 37 陕西省 97 35 河北省 129 31 山东省 161 30 6 区域 高校数 填报高校数 吉林省 67 29 甘肃省 50 25 上海市 69 18 宁夏回族自治区 22 13 浙江省 109 11 天津市 56 8 海南省 25 7 云南省 91 5 西藏自治区 7 3 青海省 13 2

每周食谱 28 家长端 - 消息 • 通过组织机构可查询到宝 对应的老师的 联系方式，方便随时沟通 • 由管理员和个人共同维护通讯录名单 • 实时实地与老师进行沟通，关注宝 在园 情况 29 宝 宝 爱玩 育儿金典 父母大学 专家问答 周末去哪 育儿助手 • 宝 爱玩 ：以幼儿资源为主，涉及幼教五大领域，多维度立体分类 • 育儿金典：育儿达人提供各种育儿经验的分析，为广大家长提供丰富的育儿经验

睿利而行 © 智能感知物联网络建设 一卡通 智能照明 水开关 温控烟感 智能控制 27 郎丰利 © 睿利而行 © 基础设施建设 28 郎丰利 © 睿利而行 © 基础设施建设 29 郎丰利 © 睿利而行 © 智能控制 控制中心终端可实时显示建筑内 外停车场详细信息，可以通过终 端对停车场进行实时管理。 车辆智能管理 控制中心终端实时显示建筑内外 各安防系统的运行于监控情况，

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•前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前 •前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前 •前前前前前前前前前前前前前前前前前前 前前前前前前 28 前前前前前前 29 前前前前前前前 • 前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前 • 前前前前前前前前前前前前前前前 30 前前前 前前前 前前 前前 前前 前前前前 前前

家长会沟通话术生成 输入学生表现数据 ， AI 生成模板（如“结合篮球兴趣引导数学学 习”）。 28. 学生成长数据报告 分析寒假跳绳记录 ，生成个性化运动建议（如“每日增加 5 分钟耐 力训练” ）。 29.AI 使用透明化管理 要求学生标注作业中 AI 辅助部分并附反思 ，结合 GPTZero 检测 工 具防范代写风险。 30. 校本化 AI 伦理规范 学校制定“ AI 教学指南”， 明确禁止 AI