热点、部署各类传感器、以及部署其他硬件及网络。 二、进行教学环 境 的智慧化改 造： 包括：智慧教室、多媒体报告厅、云办公； 三、进行教学资源的整合 改 造： 包括：在线学习及资源、课件资源、课程资源、图书馆系统； 四、进行智慧化的校园管 理 ： 包括：智慧宿舍、教务管 理 、学务管 理 、协 同办公、资产管 理 ； 五、进行智慧化的校园服务： 包括：校园的安防服务、一卡通生活服务、信息交流发布服务等； 应用终端 （信息门户） 统一数据中心、综合布线、网络通信系统（有线、无线）、传感器、信息机房、云 平台、安全运维系统…… 智慧教室、多媒体报告厅、云办公、…… 在线学习 、 课件资源、课程资源、图书馆系统…… 智慧宿舍管 理 、协 同办公、教务管 理 、学务管 理 、资 产管 理 …… 校园安防系统： 视频监控、门禁系统、出入口系统、校园物联网； 一卡通生活服务： 一卡通系统； 互联网 虚拟化 私有云平台 OA\ 教务 \ 学务 \ 一卡通 \ 图书管 系统 前端摄像头 接入交换机 有线和无线融 合 有线和无线融 合 有线和无线融 合 教学楼 办公楼 宿舍、食堂、图书馆等 漏洞扫描 终端安全 虚拟化安全 监控机房 IP 广播 监控平台 拼接屏 拼接屏 智慧校园（ 1 ） - 校园基础设施：校园信息安全防护系统 网站区 防护隔离 本地主机防护

电子学生证 智慧教学 智慧生活 智慧管理与环境 同步备课 电子书包 作业考试 学业诊断 校园 OA 请假管理 家校沟通 校园监控 电子发票 电子巡更 校本资源 微课录播 电子图书馆 校园广播 校风管理 家校通 app 微信公众号 Web 门户 微门户 智慧门户 电子班牌 以大数据改变教育，实现精准管理、精准教学、精准学习 产品主要功能  智慧校园为校园管理者提供： 智慧校园总体架构 目录 ONTENT C 应用区别 智慧校园介绍 应用场景与产品 建设模式 一、智慧校园生活 上学 进校 校门监控 来访登记 交互式一体机 食堂午饭 政教管理 电子图书馆 作业 课间 离校  校车签到  远距离考勤  进出监控  课堂互动  查看家长留言  视频电话联系家长  消费充值  校风管理  请假管理  图书借阅  离校考勤 园地，也是学校和班级，教师和学生，以及家长和学生 之间的互动媒介。 进班考勤 亲子沟通 走班 /考试签 到 学生中心 班级风采展 示 教务检查通报 智慧管理—数字图书馆 数字化图书馆建设项目将以软硬件平台为依托，整合图书馆现有资源，包括 数字图书、电子读物、自建资源库等构建数字化图书馆建设项目。提高中小学师 生阅读水平和思想力，有效推动师生阅读率的提升、丰富阅读教学内涵，帮助中 小学建构自有校（园）本课程。 支持针对数字图书、音频、视频、馆内自

过智能化控制手段 降低建筑能耗 30% 节省人工成本 50% 大学生择校首要条件 根据采访 现代大学生，选择高校的首要条件 居然是 有没有空调？ 教室只有几个学生，灯火通 明，空调全开 图书馆馆长 拉闸限电，痛！扩容压力增 大！ 副校长 能耗年年上升，怎么办？ 宿舍恶意用电！如何杜绝？ 后勤处处长 学校的管理难点 学生的需求 学术交流：  课表及校园内信息查询；  公共资源分享； 不能及时充值热水、电费、校园卡等问题；  宿舍维修，预约校医；  能否快速组队一起参加社团活动等；  失物招领、校园周边兼职招聘；  对社团活动宣传耗时耗力、宣传效果不大... 办公楼、教学楼、宿舍楼、图书馆等是否发现会有以下现象存在？ 5 1 2 3 4 夏季，空调设定温度过低； 冬季，空调设定温度过高。 房间开着窗户开空调 宿舍楼用电负荷不断增加，无 法检测，引发电路安全事故。 学生用电不能及时用手机APP充值！ 空调联网管控（分时段、限温）；  人体侦测，无人关空调；  室外温度突降，调高空调温度或关空调；  湿度检测，当湿度超标，自动开启空调除湿；  根据人流量，照明分区管理，空调冷量匹配供给。  图书馆节能率：约18%。 智 慧 图 书 馆 【解决方案】  智能电表；  手机APP充值；  远程控制；  房间分体空调群控（状态监 测、统一开关、限温管理）；  房间无人关灯、关空调；

.......................................................................................67 8.9. 数字图书馆................................................................................................... 第三阶段：完善应用系统建设，融合各类智能硬件设 施，形成全面感知、高效协作的智慧校园平台（1-2 年）  对已有应用系统功能进行完善和补强，实现教育业务的信息化全覆盖；  分批次推进红外测温、数字图书馆、学科教室、录播教室、创客空间等智能环境 建设，将门户系统、各应用系统与硬件设施等全面整合，实现智能管控、全向交 互、按需推送和无缝衔接的智慧校园平台。 第三章、 基础平台建设 实现智慧校园 相应列表可链接至对应 问答信息列，问题类别可分为教学目标、教育技术、教师发展、教育管理等等。 第七章、 智慧生活 智慧校园平台整合与校园生活息息相关的智能手环、一卡通、门禁闸机、红外测温、 电子图书馆、视频监控等硬件设施，形成智慧校园生活平台，为校园提供门禁、考勤、晨 检监控、消费、教室领用、图书借阅、平安校园等智能化综合解决方案。智慧校园平台基 本架构如下： 7.1.门禁考勤  出入考勤：

..................................................................................... 5 5.4.16 智能图书馆 .................................................................................................. 考场、实训教学、职业培训认证等应用系统的建设，从职业培训的学历教 育和实训教育两个方面，实现对校园教学过程的主体活动进行智能化的管 理和控制 ； 幸福的校园生活体系：通过校园一卡通、数字图书馆、校园电视广 播、校园信息发布、校园公共应用、校园医疗、校园环境监测等应用系统 的建设，从日常生活中的出、行、住、娱等方面提高师生校园生活的幸 福 指 数 。 智慧校园的三大应用体系并不是彼此独立的，他们之间必不可少的会 通过校园无线网络覆盖机房、多媒体教室等。为广大师生提供了一个 更为有效的网络互动平台，加强了学习生活的交流，同时为学生在教室 内 的自习提供一个方便的查询资料的网络环境。 2)图书馆网络 通过无线校园网覆盖整个图书馆内所有的区域，教师和学生可以很方 便地利用无线网络查阅网络上的相关资料和浏览数字图书。 3)行政办公网络 通过无线校园网覆盖学校的各系、院办公楼和行政办公区，通过对办

据库审 计 安 全运维 区 分光器 漏 洞扫 描 5# 栋 教学互动一体机 图书借阅一体机 堡 垒机 教务 ONU OLT 录播设备 VR 设备 OA 计算机 教室、办公、 图书馆场景 校园室外场景 高密场景 操场 校园 部署方案 l 室外 AP 抱杆或挂墙安装 ，定 向或全向无线覆盖 方案特点 ~4Mbps 带宽需求 部署方案 l 室内 AP 通过壁挂、 吸顶、 放 置方式部署 方案特点 u 施工方便 ，成本低 u 交付周期短 u 部署美观 WI FI 全覆 盖 体育馆 报告厅 图书馆 教室 WI FI 组网 , 打破时间与空间的阻隔 ， 随意获取知识。 便捷化的资源共享 ， 师生应用级别互动； 泛在课堂 ，无处不在。 实时录播智慧课堂 校园外 家中 咖啡厅 远程其他校区 宿舍 远程智慧课堂 会议室 图书馆 教务管理 在线学 习 富媒体教 学资源 其他智慧课堂 WEB 界面 校园内 移动 平台 协同通信 多方高清教室全景交互呈现 ， 1080P60

套独立的核心交换机-OLT-ODN-ONU 网络分别承载。但也有些学校的 F5G 全光网采用多网融合的建网方式，将校园信息网络和智能化设备网络合并为一张 网络，以简化网络架构。 校园信息网络常分为教学子网、办公子网、宿舍子网、图书馆子网、科研子 网等，上述网络可共用核心交换机和 OLT 等设备；智能化设备网络常分为安防网、 一卡通网、信息发布网等，上述网络也可共用核心交换机和 OLT 等设备。 ONA绿色全光网络技术委员会 种数据共享，属于小流量的流量模型。 宿舍子网：主要应用于学生宿舍，便于学生在宿舍内实现网络链接，浏览校 园发布的信息及查阅一些电子文档资料，或通过校园网浏览 Internet 网等，通常 属于小流量的流量模型。 图书馆子网：图书馆通常是校园网内的数据集中地，主要是满足海量高密度 的数字图书存储，大并发量的数字图书检索与视频观看，学校间图书资源共享， 以及图书管理办公，属于高密度、大流量的流量模型。 科研子网：高 布教学计划、课外活动、教师风采、放假通知等重要信息，属于小流量模型。 高等教育 F5G 全光网各网络组网模式如下表所示。 表 2-1：学校网络的常见网络组网模式 子网名称 教学 子网 办公 子网 图书馆 子网 宿舍 子网 科研 子网 校园 安防网 一卡通 网 信息 发布网 组网方式 1 多网融合（学校网） 组网方式 2 多网融合（校园信息网）

并发访问：对带宽要求高，网络服务质量 要求高；  移动访问：无线网络广覆盖、统一认证管 理； 在线协作学习  实时协作：要求大带宽、高 QoS 质量；  并发访问：对带宽要求高，网络服务质量 要求高； 数字图书馆  大数据存储：对存储空间要求弹性易扩 展；  并发访问：对带宽要求高，网络服务质量 要求高；  移动访问：无线网络广覆盖、统一认证管 理； 科研管理  大数据存储：对存储空间要求弹性易扩 基于智慧校园的趋势分析，并结信息管理学校目前的现状及面临的诸多挑战，提出整体智慧 校园的全景图（如上图）。 图中把主要的校园智慧业务分为六类：  领先教研：即教学科研类业务，如教学资源平台、在线协作学习、数字图书馆、科研管理等 业务；  安心校园：即校园安全类业务，如学校安全监控、学校资产管理、学校应急调度、学校秩序 管理等；  绝色节能：园区电能计量管理统计、环境控制系统智能节能等；  便捷 数据中心基础设施 XX 市信息管理学校智慧校园规划方案 基于未来智慧校园的全新定位，拟定在新校区图书馆和信息中心楼建设云数据中心，暂以物理面 积为 600 平方米进行规划。 3.2.1.1 数据中心基础设施体系结构 图 Error: Reference source not found-7 数据中心基础设施体系结构图

统一数据服务接口 SQL接口 MapReduce接口 业务定向接口 关联查询接口 校园信息资源服务平台业务应用 传统ETL 云化ETL（Hadoop） 业务系统数据 设备数据 学生 教工 消费 图书馆 学籍 教务 安保 其他 网络 传感器 无线 卡机 其他 互联网数据 微信 语音 日志 网页 视频 健康档案 图片 资源目录服务接口 数据准备层 桥接 导入 ETL 数据接入 a node 数据接口层 数据集市 数据集市 数据集市 … … 数据集市 元数据 索引数据 业务数据 设备数据 互联网数据 中心数据层 基础数据层 多媒体数据 教工系统 学工系统 图书馆系统 … … … … 后勤系统 一卡通系统 数据源 大数据平台重点完成海量数据的统一存 储、管理、信息共享和数据资源服务提供， 并作为应用系统的支撑，针对不同的业务建 立不同的专题，建立完善的数据采集、加 批量发卡系统、自助补卡系统、 自助洗衣管理系统、补贴发放系 门禁管理系统、通道管理系 电控管理系统、水控管理系统 3 、第三方系统对接 多媒体教室管理系统对接 图书馆管理系统 结合本次滨江大学现已设计单体的平面功能及管理需求我方一卡通系统的设计大致思路 如下： 教学区：教室前门设计门禁管理系统，电子班牌内置读卡器，实现门禁管理、考勤管 理、信息

资源平台 校园安全中心 数据中心 网络基础设施 虚拟校园 物理校园 智慧学习空间 实践教学空间 创新创业空间 媒体资源空间 开放活动空间 智慧厅堂场馆 智慧图书馆 基于核心素养 教育 3.0 时代 未来的学习教育 回归到人和生活 03 智慧校园愿景 智慧校园基础环境建设 教学 与 资源 管理 教务 与 教育 管理 系统 运维 的 管 理 和 运 维 新余学院综合信息服务门户 / 腾讯移动智慧校园 数据中心平台 （机房建设、应用服务器、数据存储、虚拟化、云计算等） 教学与资源管理 智慧课堂 教学资源库 数字图书馆 仿真实验 / 实训资源 课件制作与电子备课 课程录播与远程教育 教务与科研管理 OA 办公系统 学籍管理与素质评价 人事管理与绩效评估 财务 / 后勤 / 校产 / 采购管理 校园一卡通 多 功 能 厅 10 数字化实验室 11 校园电视台 ·RFID 智能自助系统 · 智能书架 /24 小时图书漂流柜 · 图书馆智能管理云平台 · 电子阅览区 · 微信查询及分享 · 多功能信息查询机 · 自助式图书杀菌机 12 数字化图书馆、读书漂流柜 评 教 智慧教学系统 教学评测与学习 系统 公共基础支撑平台 公共安全 教育数据支撑平台 考 管 阅卷 /