.................71 6.2.2 案例二：芬兰中小学人工智能教育政策....................................74 7. 中小学人工智能应用政策的效果评估........................................................77 7.1 评估指标体系构建......................... 个环节。 在这一背景下，各国纷纷出台相关政策，推动人工智能在中小 学教育中的应用。例如，美国在《国家人工智能研究与发展战略规 划》中明确提出，要将人工智能技术应用于教育领域，提升学生的 学习效果和教师的教学能力。中国也在《教育信息化 2.0 行动计 划》中强调，要加快人工智能与教育的深度融合，推动教育现代 化。这些政策的出台，不仅为中小学人工智能应用提供了政策支 持，也为教育信息化 2 从技术层面来看，人工智能在中小学教育中的应用主要体现在 智能教学系统、个性化学习平台、智能评估工具等方面。这些技术 能够通过大数据分析、机器学习等手段，实时监测学生的学习状 态，提供个性化的学习建议，从而提高教学效果。然而，技术的应 用并非一帆风顺。首先，人工智能技术的复杂性和高成本使得许多 学校难以负担；其次，技术的可靠性和安全性问题也引发了广泛关 注，特别是在涉及学生隐私和数据安全的情况下。 此外，

.......................................................................................10 1、BIM 模型效果展示................................................................................................. 计的各阶段，并可加快方案比选过程，提高工程量估算的精度，保持前后工作 的连贯和专业间的协调，减少了出错及前后不一致的几率；并实现了更高程度 的可视化，不仅可以显示各种型式的三维模型，在此基础上还可以进行效果图 1 建设工程全生命周期 建设工程全生命周期 交 易 阶 段 交 易 阶 段 设 计 阶 段 设 计 阶 段 决 策 阶 段 决 策 阶 段 施 工 阶 段 施 工 阶 段 运 计的各阶段，并可加快方案比选过程，提高工程量估算的精度，保持前后工作 的连贯和专业间的协调，减少了出错及前后不一致的几率；并实现了更高程度 的可视化，不仅可以显示各种型式的三维模型，在此基础上还可以进行效果图 设计、三维动画，出任意方向平面图也变得十分容易。 价值： 1、制定正确的投标策略； 2 2、提供实时钢筋用量，控制钢筋消耗量； 3、提供全过程实时材料消耗，及时发现非正常产生的材料损耗；

DeepSeek 作为教学评价方案设计的核心工 具，不仅能够提升评价的效率和全面性，还能为教学改进和教育决 策提供强有力的支持。这一举措的实施，将有助于推动学校教育的 数字化转型，提升教学质量和学生学习效果，具有重要的现实意义 和长远价值。 1.3 概述 本文旨在详细介绍学校引入 DeepSeek 作为教学评价方案设计 的全过程，确保方案的可行性和有效性。首先，文章将分析当前教 学评价中存在的问题，阐明引入 数据采集与整合：如何利用 DeepSeek 高效地收集学生的学习数据、教师的教学数据以及课程的相关信 息。 - 评价模型构建：基于 DeepSeek 的算法，设计多维度的评价 模型，包括学生综合素质、教师教学效果和课程设计质量等。 - 智 能化反馈与改进：通过 DeepSeek 的智能分析，生成个性化的评价 报告，并为教师和学生提供针对性的改进建议。 此外，本文将介绍方案实施的具体步骤，从系统部署、数据输 念及其关联性，为教学内容的优化提供数据支持。此 外，DeepSeek 还可以通过文本生成技术，自动生成教学总结或评 价报告，减少教师的工作负担。 为了确保 DeepSeek 在教学评价中的实际效果，其技术实现过 程中采用了以下关键步骤：  数据预处理：对教学相关的文本数据进行清洗和标准化，确保 输入数据的质量。  模型训练：基于教育领域的语料库，对 DeepSeek 进行定制 化训练，使其更好地适应教育场景的需求。

3.1 数据驱动决策.............................................................................36 2.3.2 教学效果评估.............................................................................38 3. 系统设计......... .......................................................................................91 5.3.1 学习效果评估.............................................................................93 5.3.2 教学策略优化.... ........................................................................................115 7.1 教学效果评估....................................................................................118 7.1.1 学生成绩分析

供数据驱动的建议，自动化基础行政工作，从而让教师更专注 于教学和学生的实际需求。 3. 智能评估：该模型能够对学生的学业表现进行实时分析，并提 供及时反馈，通过数据分析生成个性化的学习路径和改进建 议，进一步提高学习效果。 4. 知识图谱和内容推荐：利用大模型的深层知识，系统能够构建 教育内容的知识图谱，基于学生的学习情况和兴趣，推荐相关 的学习资源和材料。 在实施以上目标的过程中，我们需要考虑数据的安全性和隐私 兴技术，使其能够有效地与这一工具互动，也是本项目的重要组成 部分。 根据当前市场调研，教育行业越来越倾向于融合人工智能，以 便在提升学习效果的同时，降低个别学生的学习障碍。 市场需求:  83%的教师表示希望使用 AI 工具来帮助他们改善教学效果。  78%的学生希望能够获得个性化的学习内容。 通过以上背景分析，我们的目标明确：设计一种切实可行的 AI 大模型，将个性化学习体验、教师支持和智能评估集成在一起，以 化的学习需求。因此，如何通过技术手段实现个性化学习，帮助学 生根据自身特点制定学习计划，是当前教育领域亟待解决的问题。 再者，学习的有效性也是一个重要挑战。目前的教育体系往往 以考试成绩来评估学习效果，但这并不能全面反映学生的真实能力 和综合素质。许多学生在应试教育的压力下，往往丧失了对知识的 兴趣，创造力和批判性思维能力的培养也受到忽视。 此外，教育公平的实现同样面临挑战。无论是经济背景、文化

........................................................................................129 12. 实施效果评估................................................................................................. AI 生成的病历与医院现有的信息系统进行无缝 集成，实现数据的实时更新和访问。  医生培训：对医务人员进行 AI 工具使用的培训，使其能够有 效利用这一新工具，同时与 AI 进行协作，提高治疗效果。 综上所述，接入 AI 大模型进行中医院门诊病历自动生成的方 案，既是对传统医疗模式的积极革新，也是提升医疗服务质量的重 要举措。随着技术的不断成熟和医务人员对新工具的认可，未来该 方案将 医生记录风格差异大，造成信息查阅困难  病历信息的完整性难以保障，容易导致医疗错误  面临重大全面患者的工作压力，病历记录时间紧迫 这些痛点不仅影响了医务人员的工作效率，也可能影响到患者 的治疗效果和安全。因此，针对这些问题，开发一种自动生成病历 的系统，接入 AI 大模型，将显著提升病历记录的效率和质量。通 过智能化工具进行病历的自动生成与管理，可以减轻医务人员的负 担，并提升患者的就医体验，进一步推动中医院门诊的数字化转

园项目 4800 万元。 1.1.1.2.关于“智慧校园”8 所试点校的说明 “智慧校园”项目 4800 万资金如平均分配到 33 所公办学校，每所学校不到 150 万元，建设内容十分有限，投资效果不明显。为使 资金投入能收获较明显的成果，产生示范效应，建议集中资金建设几所示范校。2014 年，XX 区教育局开展“智慧校园”试点学校申报 工作，并对申报的 13 所学校进行了专家评审，评审出 统计当前画面的学 生密度并记录密度数据。当密度超标时立刻产生报警通知校保安或值班老师前往 现场保障。 10 “智慧 XX”一期智校园慧项目 考虑到学校楼体内的采光条件各不相同，为了保证画面效果，不影响密度统 计，推荐安装星光级半球。此外，楼梯长短不一，为了监控画面覆盖范围，保证 楼体内学生不漏拍，推荐 300 万星光级半球摄像机进行楼梯监控。 4.1.2.3. 一键紧急报警系统：  学校和老师 2 教育信息化智能解决专家 1) 应用新技术新手段创新教学模式，满足师生个性化发展需求； 2) 通过多元化的手段，为教师专业发展提供平台及数据； 3) 以高效互动平台提升教学效果、提高学生成绩； 4) 搭建校领导、教师、学生、家长多维度交互式沟通平台； 5) 采用分组式的小组互助学习模式和分层教育模式，传统五天的课程 三天就可以完成，让老师有更多时间参与教学研究和个性化分类指

室内精装：装修、灯光、建声设计等均符合标准录 课要求 精品录课应用  录制全高清 1080P 视频，清晰度高，还原现场画 面。  内置摄像自动跟踪模块，超精准的跟踪技术，及平 滑的跟踪画面切换，让师生互动效果更佳、课堂活 跃  搭配导播台设备，可一键录课、自动录播，方便使 用，提高效率。  录课自动上传教育云平台，满足大容量在线直播， 课后 点播，优课 评选，微课制作等需求  优质的教学资源录制，跨区域共享至其他地区，实 教室点对点 分控室 网络线 音频线 喇叭线 吸顶喇叭 壁挂音箱 室内音柱 分区 3 机柜式 IP 网络终端 功放 网络音箱 网络终端 定阻音箱 音频效果 功放余量 故障检测 系统线路 系统供电 听力备份 音频效果  播放设备需要良好，磁头保持清洁（光盘），  需要有备机；  教室音箱要求音质完好，无噪音、破声等现 象。 功放机制  功率放大器的功率需要有 30% - 听力备份 高考英语听力考试效果问题很受关注和重视，听力的效果会直接 影响学生的听 觉效果，先后也有发生了部分考生认为音 量太大而引起的听不清，声音失真听不清楚等主管原因判断不清楚问题，磁带播放停止，系统出现故障导致英语考试中断 事故等各种现象。针对以上各类问题对高考听力广播系统设计需要从系统架构，系统稳定性，语言清晰度的多个方面综合 考虑提高效果。 智慧校园 - 智慧教育 - 听力备份

室内精装：装修、灯光、建声设计等均符合标准录 课要求 精品录课应用  录制全高清 1080P 视频，清晰度高，还原现场画 面。  内置摄像自动跟踪模块，超精准的跟踪技术，及平 滑的跟踪画面切换，让师生互动效果更佳、课堂活 跃  搭配导播台设备，可一键录课、自动录播，方便使 用，提高效率。  录课自动上传教育云平台，满足大容量在线直播， 课后 点播，优课 评选，微课制作等需求  优质的教学资源录制，跨区域共享至其他地区，实 教室点对点 分控室 网络线 音频线 喇叭线 吸顶喇叭 壁挂音箱 室内音柱 分区 3 机柜式 IP 网络终端 功放 网络音箱 网络终端 定阻音箱 音频效果 功放余量 故障检测 系统线路 系统供电 听力备份 音频效果  播放设备需要良好，磁头保持清洁（光盘），  需要有备机；  教室音箱要求音质完好，无噪音、破声等现 象。 功放机制  功率放大器的功率需要有 30% - 听力备份 高考英语听力考试效果问题很受关注和重视，听力的效果会直接 影响学生的听 觉效果，先后也有发生了部分考生认为音 量太大而引起的听不清，声音失真听不清楚等主管原因判断不清楚问题，磁带播放停止，系统出现故障导致英语考试中断 事故等各种现象。针对以上各类问题对高考听力广播系统设计需要从系统架构，系统稳定性，语言清晰度的多个方面综合 考虑提高效果。 智慧校园 - 智慧教育 - 听力备份

背景及必要性 总体方案 33 31 32 疾控综合业务概括 疾控中心 综合业务管理系统 建设需求 立足目前业务需要，兼顾未 来拓展，构建便于扩展的指 标体系和分析模型；提供可 视化的展示效果，提高支持 决策能力；制定疾病防控决 策提供信息支持。 利用物联网、互联网， 扩展疾控监测覆盖业务 层面，构筑省级疾病防 御网络云平台，为进一 步完善和规范疾控综合 管理工作提供技术支撑。 整合已建设资源，多维度、 对象人群 业务分类 监测相关 管理相关 指标 时间 对象人群 业务分类 监测相关 管理相关 指标 粒度处理 立足目前业务需要，兼顾未来拓展， 构建便于扩展的指标体系和分析模型； 提供可视化的展示效果，提高支持决 策能力。 项目举例（ 1 ） - 以慢病管理为例 •国家标准编码系统 •国家死因登记系统 •国家总集系统（报表 服务、ＧＩＳ服务） •个案查询、查重 •异地转诊管理 •质控及统计分析 文化 高风险人群 高风险个体发现 早治疗 健康管理 动态监测危险因素 自我调节强化干预 统计分析 质量控制 三间分析 辅助决策支持 分析建模 趋势分析 比例分析 统计分析 效果展示—以疫情监测为例 相关单 位报告 群众、媒 体举报 案例库 下达任务 规则匹配 启动相关疫 情预案 信息收集 汇总 指挥调度 可执行方案 存入或更新案 例库、知识库 舆情监测