• 资源共享 • 协作机制 • 智慧应用 • 造福病人 • 方便医生 • 赋能医院 • 服务政府 云影——影像云存储应用 云图——数字影像服务 云诊——全场景诊断以及 远程诊断应用 云智——人工智能辅助诊断 8- 区域影像中心——以云影像为核心，建设智慧医疗大数据平台 突破点 1 ：医疗数据长期存储 基于蓝光存储技术、光磁融合一体技术，建设医疗数据长期存储与备份体系。 500G 同时没有充分利用医疗资源赋能当地的医疗服务，难以发挥出互 联网医疗的优势； 突破点 3 ：持续助力城市健康医疗高质量发展 业务发展方向 医疗信息系统 集成与开发 医疗健康运营 服务体系建设 医疗大数据及人工智 能分析处理与应用 蓝光存储 大数据 云计算 人工智能 依托易华录 数据资 产研究院、中央研究院的技术研发能力，和行业共同孵育、共同成长。 预计效果 打通医疗数据资源 易华录利用自身央企背景， • 资源共享 • 协作机制 • 智慧应用 • 造福病人 • 方便医生 • 赋能医院 • 服务政府 云影——影像云存储应用 云图——数字影像服务 云诊——全场景诊断以及 远程诊断应用 云智——人工智能辅助诊断 影像云 平台 医疗影像云—产品：云影 云影 影像云存储应用 影像数据上云，实现云端统一 存储、管理归档、检索以及互 联共享等基础功能。 医共体、影像中心建设的基础，助推医院发展

署名 高校智算服务平台 应用解决方案 1 业务背景 2 解决方案 3 业务应用 4 案例介绍 1 智慧校园行业发展趋势 建设 成果 支撑 技术 政策 驱动 力 特征 萌芽期 发展初期 2016 年 迭代升级期 基础设施发展阶段 智慧应用试点示范  师生信息化素养亟待提升  局域线下教育亟线上转型  建成服务全民终身学习的现代教 育体系  实现优质均衡的义务教育  职业教育服务能力显著提升  高等教育竞争力明显提升 快速发展期 2020 年 2025 年 2035 年 智算服务  中央及地方政府相继发布政策推动 AI + 算力的新质生产力的规划 ，国务院、发改委、科技部等已出台十余项国家级政策文件推动人工智能应用的落 地与深入发展 l 北京、广东、 山东、四川、等大量省市出台 8000 万、算力资源汇聚、运营调度补助 10%-100 万 政策扶持 市场需求 3 政策技术双驱动 ，整体智算发展加速  在“双一流”建设战略的大背景下 ，国家对于拔尖创新人才的培养、科学研究水平的提升、优秀文化的传承创新以及科研成果的转化推进提出了更 高要求 ，而借助智算来开展科学研究已经成为学科创新的新范式。  高校及科研院所依托人才与创新优势 ，积极投身建设校级高性能计算公共服务平台

1 附件 根据医药工业数智化发展情况和企业实践，结合技术 创新和融合应用发展趋势，凝练总结了 6 个方面 41 个典型 场景，为医药企业数智化转型工作提供参考。 一、医药研发 围绕药物发现、临床前研究管理、临床试验管理等环 节，应用数智技术提升新靶点和新药发现效率，加速药物 研发和临床试验进度。 1.精准靶点识别与筛选 面向疾病机制探究和药物靶点发现等业务活动，针对 选， 加快化合物生物活性和药理作用的评估速度；基于人工智 能（AI）技术挖掘文献、数据库等，提高化合物筛选范围 和效果。 4.动物模型数据挖掘与虚拟动物实验 面向动物实验研究、药物测试等业务活动，针对动物 替代需求高、与人体结果一致性有偏差等问题，运用数据 挖掘、模拟技术，建立动物造模计算机仿真模型；基于动 物实验数据库，利用建模工具建立决策树、神经网络等不 同模型，对实验数据进行解析，指导药物研发，从而提高 决策质量、效率和成本效益。 5.中医药人用经验数据挖掘和决策模型研究 面向协定处方和院内制剂向创新药转化等业务活动， 针对人用经验缺乏高质量数据证据等问题，运用数据挖掘、 聚类分析、模拟技术，建立人用经验大数据库，针对疾病 特点和中医理论建立决策树、神经网络等不同模型，对临 床有效性和特点进行解析，提高中药创新药转化决策质量、 效率和成本效益。 6.基于风险的临床试验管理 3 面向临床试验方案设计、患者招募、风险管理等业务

智慧校园私有云解决方案 给你一个智慧的校园 智网云联 01 01 传统校园 IT 建设的痛点分析 02 智慧校园私有云解决方案 03 智慧校园私有云价值分析 04 智网云联部分案例 目录 智慧网络 云来联接 01 传统校园 IT 信息化的痛点分析 01 传统校园 IT 建设的痛点分析 现有校园 IT 信息化建设趋势 中小学云计算教育普 及应用阶段 （ 2016 年以后） 数字化校园私有云 的组成部分 电子班牌 3 5 数字化校园私有云 的组成部分 云课堂 云电子阅览室 班班通 智网云联校园私有云架构 校园监控指挥中心 校园云中心 资源平台 智慧云教室 教师办公室 电子阅览室分布式集群 支持HA 云课堂 交换机 屏幕广播 学生监控 电子教鞭 黑屏 消息通讯 种终端设备来提供教师，学生使用各 系统功能 智网云联校园私有云拓扑图 2 云课堂 4 班班通 1 教师云办公 3 云电子阅览室 5 电子班牌 6 智慧教室 02 智慧校园私有云解决方案 智慧校园云管理平台 ：“校园云管理平台”是以网络 为基础，以云计算为核心，将智慧化的校园工作、 学习和生活融为一体的云管理平台。智网云联校园 云平台以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、

大 模 型 背 景 下 高等教育数智化转型研究报告 智 慧 之 钥 解 锁 未 来 潜 能 编委会 主编 孙鹏飞 吴永和 范小骞 副主编 肖玉敏 吴战杰 陈 浩 党张波 赵 爽 编委会委员 曹 鹏 陈慧娟 黄和平 谭 方 编者（按姓氏音序） 陈 明 陈圆圆 侯 磊 刘万飞 刘桢桢 明守刚 吴慧娜 吴 优 许秋璇 颜 欢 张文轩 来巨大影响。教 育领域的数字化转型正在深度融合人工智能技术，加速迈向数智化转型。 本报告系统梳理国际与国内政策进展，深入分析国际社会高度重视人工智能教育应用的政策动向，以及国内以 人工智能为基础推动教育创新发展的政策布局。通过政策梳理与分析，提炼出“人才培养、科学研究、社会服 务与国际合作”四大导向，明确高等教育数智化转型的发展方向和战略目标。 报告从技术、社会与教育三个维度深入审视机遇 程创新来实现教育 大模型的高算效和高能效。 应用层面，报告系统归纳教学、管理、科研与社会服务等主要应用场景，汇聚典型案例包括 DeepSeek 助力数 字化实训、大模型赋能智慧教室、人工智能数智化学习新模式、师范生实践教学能力提升、在线个性化学习、 全栈人工智能科研创新等，验证了智能导学、人工智能助教、智慧教室、数字化实训与科研助手等应用的实践 成效，充分展现了教育大模型在提升教学质量、

的智慧校园 整体解决方案 2025/4/27 Sunday 壹 建设思路 贰 建设方案 叁 实施方案 目录 建设背景：建设以生态为根基，智慧和创新为两翼的生态文明干部学院示范基地） • 智创生态城：围绕生态 + 主题，聚焦生态、生命、生活三大产业，横向延展 1+3+1 的产业体 系，通过既有产业提质升级和绿色创新产业引入，实现“两化”发展，作重庆绿色产业发展示 范，将成为世界首个以 项目之一，以习近平生态文明思想 为引领，立足“智慧的生态化、生态的智慧化”，创新提出智慧生态“双基因融合，双螺旋发展 “理论，搭建生态信息模型（ EIM ）体系，为广阳岛生态治理智慧赋能，为重庆智造重镇、 智慧名城添彩，并力求为长江经济带绿色发展作出上游贡献。 • 长江生态文明干部学院：是广阳湾重点建设的 18 个重点项目之一，建成后将成为生态文明 思想学习研究、教育培训、宣传推广的示范 据，基于数据实现校园教学、生活和管理的全场 景智慧应用。 教学办公 数字孪生 Digital twin 物理空间校园 数字孪生校园 校园管理 全 过 程 全 要 素 全 方 位 数 字 化 在 线 化 智 能 化 CIM 时空信息 校园服务 校园运维 生活服务 运维管理 总体架构 -3151 （物联、网络、数据 3 大支撑， 1 个平台， 5 大应用， 1 个 中心） 管理中心建设 智慧大脑系统

科学选科排课，解 决校内资源不足， 降低成本，提高管 理能力，并让管理 决策有据可依。 实现“三全两高一大”的发展目标；实现区域教育信息化均衡发展，真正实现智慧教育 1.3 总体愿景 智 慧 教  智慧备课  智慧互动云课堂  智慧留（批）作业  智慧名师优课  智慧 VR 教学  智慧远程互动教学 智慧学  智慧课前预习  智慧学习空间  智慧校外课堂 智慧生活场所管理 （宿舍、体育场所、食堂）  智慧健康 （生理、心理、食品健康）  智慧教学设备设施 （考勤、移动终端、穿戴、录播）  智慧家校通、班班通  智慧一人一空间  智慧教学资源库管理 （公开资源、校本资源） 智慧管 智慧评  AI 智慧课堂行为分析  智慧学生综合素质分析  智慧教室综合能力评价  智慧学情分析  智慧家长评价 围绕教育的教、学、考、评、管、 教育场景（六位一体）维 度  智慧创客  智慧实验室  智慧校外实践  智慧校企互动  智慧 VR 体验教室  智慧科技馆  智慧口语机器人 智慧践 1.5 建设目标 智 慧 教 育 采用云网一体化的模式，构建“云平台 + 网 + 端 + 内容 + 应用”五位一体的产品形态。 运用 5G 、云计算、大数据、人工 智能等先进技术，以智慧课堂和互动教学为核心，形成以

智慧安保 智 慧后勤 教育教学 校园大数据 政策背景 背景 痛点分析 问题总结 方案设计 建设思路 总体架构 典型场景 解决方案 智慧安保 智慧后勤 智慧教学 校园大数据 目 录 Co nte nt 0 1 0 2 0 3 智 慧 校 园 总 体 框 架 • 2016 年 6 月 ，教育部印发《教育信息化“十三五”规划》， 教 学改革和发展的作用。应用是信息技术与教学、管理的结合 点 ，也是教育信息化的生命力； • 2019 年 1 月， 国家标准《智慧校园总体框架》中规定了智 慧 校园建设的总体框架包括智慧教学环境、智慧教学资源、智 慧校园管理、智慧校园服务、信息安全体系等系统架构及基 本要求。 • 2018 年 4 月 ，教育部在《教育信息化 2.0 行动计划》指出 要持 续推动信息技术与教育深度融合 据 平 台 3 、数据众多、如何呈现； 2 、数据完善、缺乏挖掘； 1 、信息资源、缺乏整合； 二 、 智 慧 后 勤 食品安全、事故频发 机械门锁 ，劳神伤财 消防孤立、费人费时 归寝难管、外人难拒 卡片通行、易丢难补 资产众多、难查难管 水电管网、潜形匿迹 三 、 智 慧 教 学 传统录播、冗杂质劣 学生状态、数据匮乏 空间资源、管控繁琐 传统灯光、费电伤目 到课点名、费时欠准

...........................134 5 阿 坝 职 业 学 院 智 慧 校 园 项 目 建 设 方 案 第一章 项目概述 1 项目名称 项目名称：阿坝职业学院智慧校园建设项目 2 编制依据 2.1 国家、教育部、省级相关政策依据 (1)国 (7)《信息系统安全等级保护基本要求》(GB/T22239-2008); 1 阿 坝 职 业 学 院 智 慧 校 园 项 目 建 设 方 案 (8)《视频安防监控系统工程设计规范》(GB 50395-2015); (9)《出入口控制系统工程设计规范》(GB50396-2007); (1 阿 坝 职 业 学 院 智 慧 校 园 项 目 建 设 方 案 本期项目依照稳定、安全、成熟、先进的技术原则，建设对阿坝职业学院进 行信息化建设，利用科学合理的机房设计布局，稳定安全的传输网络以及先进智 2 阿坝 职 业学院智 慧 校园项 目 建 设 方 案 能的安防系统，实现学院全面化、信息化和智能化的建设任务。