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  • word文档 教育行业数字化校园基于DeepSeek建立教学评价系统设计方案(200页 WORD)

    ......................................................................................53 6.4 指标动态调整机制.................................................................................................. .......................................................................................105 13.1 反馈机制建立................................................................................................. .....................................................................................147 19. 评价与反馈机制...................................................................................................
    10 积分 | 210 页 | 649.59 KB | 3 月前
    3
  • word文档 DeepSeek AI大模型在学校教育应用场景中的设计方案(190页 WORD)

    2.1 定期用户调研...........................................................................161 9.2.2 反馈处理机制...........................................................................164 9.3 长期规划........... 个性化学习推荐:通过对学生学习数据的实时分析,系统能够 自动生成个性化的学习计划,帮助学生高效提升学习效果。  智能课堂管理:利用人脸识别、语音识别等技术,系统可以自 动记录课堂表现,生成数据分析报告,帮助教师及时调整教学 策略。  教育资源优化:通过大数据分析,系统能够实现教学资源的智 能调配,确保资源的高效利用和公平分配。 为了更直观地展示 deepseek 解决方案的优势,以下是对传统 教育模式与 更好地理解学生的学习需求和行为模式,从而制定更精准的教学策 略。同时,学生将能够通过个性化推荐系统和实时反馈机制,获得 符合其学习风格和节奏的学习资源,进而提高学习效果。 以下为项目的主要目标细化: 1. 提升教学效果:通过 DeepSeek 的智能分析功能,实时监控 学生的学习进度和表现,帮助教师及时调整教学计划,确保每 位学生都能跟上课程进度。 2. 个性化学习支持:根据学生的学习数据,生成个性化的学习路
    10 积分 | 201 页 | 654.56 KB | 3 月前
    3
  • word文档 教育行业AI大模型设计方案(180页WORD)

    作业批改与评估..................................................................................94 5.3.1 自动评分机制.............................................................................96 5.3.2 教师反馈系统...... 升整体教育质 量。 1.2.1 提高学习效率 AI 大模型在教育领域中的突出优势之一是显著提高学习效率。 通过个性化学习体验和智能化辅导,AI 大模型能够根据学生的背 景、兴趣和学习习惯,调整内容和节奏,从而达到更加高效的学习 效果。 首先,AI 大模型可以进行个性化学习路径推荐。传统教育往往 采用统一的教学模式,忽略了个体差异。而 AI 大模型能够分析学 生的学习记录,识别出他们的优劣势,进而为每个学生制定个性化 大模型还能够实时反馈和评估学生的学习情况。在传 统课堂上,教师无法及时了解每个学生的学习状态,而 AI 系统可 以通过分析学习数据,迅速发现学生在知识点上的理解困难。系统 会将信息以可视化的方式展示给教师,帮助其及时调整教学策略, 更加精准地指导学生。例如,借助于学习分析仪表盘,教师能够看 到每个学生的实时进度,从而有针对性地进行辅导。 此外,AI 大模型能够实现 24/7 的在线辅导,打破了学习时间 和空间的限制。学生可以随时随地通过
    40 积分 | 190 页 | 356.96 KB | 8 月前
    3
  • word文档 智慧教育信息化2.0中小学AIGC人工智能政策研究及方案(139页WORD)

    .......................................45 4.4 资源建设与共享机制...........................................................................47 4.5 评估与监督机制...................................................... ......89 8.1 技术发展趋势对政策的影响...............................................................91 8.2 政策调整与优化的方向.......................................................................93 8.3 中小学人工智能教育的长期发展目标 2.0 的推进主要体现在以下几个方面:  智能化教学环境:通过人工智能技术,构建智能化的教学环 境,实现个性化学习、精准化教学和智能化评估。例如,智能 教学系统可以根据学生的学习行为数据,实时调整教学内容和 进度,提供个性化的学习建议。  数据驱动的教育决策:利用大数据技术,对教育过程中的各类 数据进行深度挖掘和分析,为教育管理者提供科学决策依据。 例如,通过分析学生的学习成绩、行为习惯等数据,可以及时
    40 积分 | 145 页 | 524.60 KB | 8 月前
    3
  • word文档 智慧中医院门诊病历自动生成接入AI大模型应用设计方案(153页 WORD)

    .......................................................................................95 8.3 用户反馈机制................................................................................................... 病历模板,引导医生在记录过程中遵循固定的格式与内容要 求,提高信息的一致性。  开展信息录入培训:定期对医务人员展开信息录入的规范化培 训,强调病历记录的重要性及精准性,增强医务人员的责任 感。  实施数据审核机制:设立病历审核小组,定期抽查病历记录, 发现并纠正信息录入的错误,以确保信息的准确性。 通过这些措施,可以有效提升中医院门诊病历记录的信息准确 性,推动医疗服务质量的提升,保障患者的治疗安全。 模型,处理和分析文本、图像和音频信息。这些模型 在自然语言处理、计算机视觉以及其他领域中已经展现出超越传统 方法的性能。 以 OpenAI 的 GPT-3 和 Google 的 BERT 为代表,这些模型具 有多层次的自注意力机制,使得它们能够理解语境、生成连贯的文 本,甚至在特定的应用场景中进行复杂的推理和决策。借助这些 AI 大模型,中医院的门诊病历自动生成系统能够显著提高数据录入的 效率和准确性,减轻医务人员的工作负担。
    10 积分 | 163 页 | 449.12 KB | 3 月前
    3
  • word文档 智能选排课走班管理平台整体解决方案(2019)

    农村学生上重点高校人数,完善中小学招生办法破解择校难题。要改革考试形式和内容, 完善高中学业水平考试,规范高中学生综合素质评价,加快推进高职院校分类考试,深化 高考考试内容改革。要改革招生录取机制,减少和规范考试加分,完善和规范自主招生, 完善高校招生选拔机制,改进录取方式,拓宽社会成员终身学习通道。要改革监督管理机 制,加大违规查处力度。要统筹规划,试点先行,分步实施,有序推进。 二、改革内容: 高中按照全面考核、自 ,由各省、直辖市教 育行政部门统一组织;艺术(或音乐、美术)、体育与健康、通用技术、信息技术考试, 由各省、直辖市教育行政部门制定统一要求,确定具体组织方式。 录取实行“两依据、一参考”的多元评价机制,即依据统一高考成绩、高中学业水平考 试成绩,参考高中学生综合素质评价信息进行录取。其中,高中学业水平考试分为合格性 考试(包括语、数、外、政、史、地、理、化、生、音、美、体等)和等级性考试(政、 3、外语和选考科目考生每科可报考 2 次,选 用 其中 1 次成绩。 4、实行“专业+学校”志愿,按专业(类)平行投 档。 北京 2017 6 选 3 1、2017 年实施高中学业水平考试。 2、调整统一高考科目,多元录取机制。 3、选考科目调整为“6 选 3”。 天津 2017 6 选 3 1、取消文理分科,考试科目实行“3+3”。 2、2017 年秋季入学的高一年级开始实施。 3、英语一年两考,取较高的分数计入高考总
    10 积分 | 27 页 | 1.23 MB | 9 月前
    3
  • word文档 基于DeepSeek AI大模型辅助病历书写系统设计方案 (226页 WORD)

    或错误等问题,而基于自然语言处理(NLP)和知识图谱技术的解 决方案能够有效改善这一现状。据统计,三甲医院住院医师平均每 天需花费 2-3 小时完成病历书写,其中约 30%的时间用于重复性内 容填写和格式调整。AI 辅助系统的引入可将结构化数据自动转化率 提升至 70%以上,同时通过智能校验将关键信息缺失率降低至 5% 以下。 该系统核心价值体现在三个维度:  效率提升:通过语音识别和模板匹配技术,将口述内容实时转 随着医疗信息化建设的深入推进,电子病历系统已成为医院核 心基础设施,但传统病历书写仍面临效率低下、标准化不足等痛 点。临床医生平均每天需花费 2-3 小时完成病历书写,其中约 40% 时间消耗在重复性内容录入和格式调整上,且不同年资医师的书写 质量差异显著。本研究提出的 AI 辅助病历书写系统旨在通过自然 语言处理技术实现三个核心目标:首先,构建智能录入框架,通过 语音识别和结构化数据抽取技术,将医生口述内容自动转化为符合 种方言识别。系统内置的医学知识图谱包含超过 50 万条标准化医 学术语,可自动匹配 ICD-10 诊断编码,并生成符合《电子病历系 统应用水平分级评价标准》的完整病历文档。 病历质控引擎包含三层校验机制:  完整性检查:自动检测 18 项必填字段,包括主诉现病史缺失 项、过敏史未填写等情况  逻辑校验:通过规则引擎识别收缩压>300mmHg 等异常数 ” ” ” ” 值,以及 阑尾切除术
    10 积分 | 239 页 | 1.64 MB | 2 月前
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  • word文档 医院无线网络项目:全方位实施方案规划

    料,严格审核产品质量,确保具备稳定生产及 良好质量控制体系。 2. **建立长期合作**:与优质供应商签长期战略合作协议,明确双方权利义务。通过定期沟通、联合质 量改进等强化合作紧密度。构建信息共享机制,及时反馈医院项目进度、需求变化,助力供应商提前做 好生产供货准备。 ### (二)库存管理策略 1. **实时监控系统**:引入先进库存管理软件,与供应商库存系统对接,实现实时监控。设置预警阈值, 度与历 史数据,制定合理采购计划,保障库存充足。 2. **安全库存设置**:依据项目需求特点和历史数据,分析需求波动,算出安全库存水平。对关键设备 和常用配件维持一定安全库存应对突发状况。定期盘点调整,确保安全库存有效。 ## 二、供货进度计划方案 ### (一)项目阶段划分及时间安排 1. **需求调研与方案设计(第 1 - 2 周)**:项目启动首周,项目经理率技术团队与医院相关部门深入 沟 周)**:验收合格后,技术人员进行设备上架、布线、通电等初步安装工 作,随后调试确保设备正常运行。 7. **网络测试与优化(第 10 - 11 周)**:全面测试无线网络信号强度、覆盖范围、速度、稳定性等指 标,依据测试结果优化调整,满足医院业务需求。 8. **系统集成与联调(第 12 周)**:将无线网络与医院 HIS、PACS 等其他信息系统集成,进行联调测 试,保障系统间数据交互顺畅、业务流程正常。 9. **试运行与问题整改(第
    10 积分 | 3 页 | 11.81 KB | 9 月前
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  • pdf文档 华为:2025大模型背景下高等教育数智化转型研究报告

    促进跨学科和 人机协同科研、提升社会服务能力、加强国际交流合作、助力文化传承传播、建构数据驱动的教育治理体系等 七个重要方面。报告的核心关切聚焦于如何在拥抱人工智能技术创新的同时,建立有效的治理机制,并确保高 等教育的人文价值和社会责任得到维护。 围绕教育大模型的能力与要素,报告构建了完整的分析框架。在能力维度上,提出“通用能力+教育能力”的 能力谱系;在要素分析上,形成“五要素”框架: 体系赋能智慧教育环境,重塑高教专业体系优化人才 培养机制,变革知识生产范式重塑科研新样态,推动教育公平承担社会责任,着眼共同发展为世界高等教育提 供中国方案。同时,报告正视大模型应用中的算法偏差与“黑箱”问题、内容同质化风险、知识产权与数据权 益等挑战,强调强化教师与管理者人工智能素养,保护学生主体性与创造力,完善数据确权与合规流通机制, 推进绿色计算与可持续运营。 总体而言,本报告以“ ····················101 7.1 构建智算生态体系:赋能智慧教育环境 ········································ 102 7.2 重塑高教专业体系:优化人才培养机制 ········································ 104 7.3 变革知识生产范式:重塑科研新样态 ··········································
    20 积分 | 132 页 | 7.86 MB | 3 月前
    3
  • word文档 XXX学院智慧校园建设规划方案(134页 Word)

    一化与规范化。因为显然, 学校中每位用户的角色是由他在校园中的行政属性确定的,而不是由应用系统 确定的。 2.2. 可配置型智慧校园 随着国家政策和教育部门的相关规定的调整,学校的需求也会发生相应的 变化,这些调整前期建设过程中不可预见,但是却又实实在在的发生在学校的 信息化建设过程中,学校对此十分头疼。在这样的背景下,可配置型智慧校园 必将是未来发展与建设的趋势。能够通过配置的方式改变系统的功能模块和业 网融合技术,构建稳定、可靠、安全的网络基础环境; 3、基于“架构统一、数据融合、应用集成”的建设框架搭建智慧校园的基础 平台; 4、以师生服务为主线,设计和搭建校级管理信息系统,优化现有管理流程 和管理机制,在保证高校战略目标实现的前提下,提高高校行政管理效率,节 约管理成本; 5、丰富健全高校各级人员交流协同的手段,创建教学平台和科研服务平台, 为全校师生提供良好的生活服务、教学服务和科研服务; 同时不断地提升自身的信息素养。 二. 建设原则 在学校智慧校园建设过程中,着重坚持如下原则:  安全性 智慧校园建设过程中,充分考虑了系统安全性,从代码安全,系统安全, 数据安全等方面,建立了安全机制。代码安全方面,通过成熟的安全测试软件 进行了多次的安全扫描与修复;系统安全方面,定期针对其服务器和用户终端 操作系统制定详细可行的补丁安装策略;数据安全方面,定期进行数据库安全 扫描,及时更新漏洞补丁。
    10 积分 | 139 页 | 1.93 MB | 3 月前
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