智慧校园私有云解决方案 给你一个智慧的校园 智网云联 01 01 传统校园 IT 建设的痛点分析 02 智慧校园私有云解决方案 03 智慧校园私有云价值分析 04 智网云联部分案例 目录 智慧网络 云来联接 01 传统校园 IT 信息化的痛点分析 01 传统校园 IT 建设的痛点分析 现有校园 IT 信息化建设趋势 中小学云计算教育普 及应用阶段 （ 2016 年以后） 数字化校园私有云 的组成部分 电子班牌 3 5 数字化校园私有云 的组成部分 云课堂 云电子阅览室 班班通 智网云联校园私有云架构 校园监控指挥中心 校园云中心 资源平台 智慧云教室 教师办公室 电子阅览室分布式集群 支持HA 云课堂 交换机 屏幕广播 学生监控 电子教鞭 黑屏 消息通讯 种终端设备来提供教师，学生使用各 系统功能 智网云联校园私有云拓扑图 2 云课堂 4 班班通 1 教师云办公 3 云电子阅览室 5 电子班牌 6 智慧教室 02 智慧校园私有云解决方案 智慧校园云管理平台 ：“校园云管理平台”是以网络 为基础，以云计算为核心，将智慧化的校园工作、 学习和生活融为一体的云管理平台。智网云联校园 云平台以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、

无源光局域网 （POL），同时也包含 F5G 全光承载。 无源光局域网 POL：Passive Optical LAN，基于无源光网络 PON 技术的局域 网组网方式。该组网方式采用无源光通信技术为用户提供融合的数据、语音、图 像、多媒体等信息通信业务。 无源光网络 PON：Passive Optical Network System，由光线路终端（OLT）、 无源的光分配网（ODN）、光网络单元（ONU）组成。 无源的光分配网（ODN）、光网络单元（ONU）组成。 光分配网 ODN：Optical Distribution Network，PON 系统中 OLT 与 ONU 之间 的光传输物理通道，由光纤、光分路器以及安装连接无源光元件的配套设备组成。 光分路器：Optical Fiber Splitter，是一种可以将一路或两路光信号分成多路光 信号以及完成相反过程的无源器件，本文中的光分路器指的是基于光功率均分分 光分路器和用户光缆均双路冗余的保护。 主干光缆：Main Fiber Optic Cable，设备间 OLT 处配线设备至各光分路器处 配线设备之间的光缆； 用户光缆：Subscriber Optical Cable，光分路器处配线设备至各 ONU 或 ONU 处配线设备之间的光缆。 ONA绿色全光网络技术委员会 9 9 1.2 缩略语 AES：Advanced

资源孤岛 缺乏资源共享及统一管理的信息 基 础 , 各 部 门 / 区 域 各 自 为 政 ， 进 行 " 烟囱式建设 " 分级诊疗 信 息 化 程 度 较 低 , 导 致 医 疗 资 源 配 置不合理 ， 难以建立落实 分级诊疗 制度 。 业务协同 沟 通 不 及 时 ， 信 息 不 对 称 资 源 共 享 程 度 差 , 院 内 / 区 域 协 同 难 。 区域协同存在的痛点 ， 每 个 楼 层 使 用 两 个 配 线间 。 楼层配线间使用万兆单模光纤连接到主计算 机机房 。 系统概况 综合布线系统分为内网 、 外网 、 设备网 。 主配线间 、 总机 房 所在建筑 ， 每层设有 2 个弱电竖井 （弱电配线间 ） ， 主 干线 缆沿弱电竖井 ， 水平部分沿弱电桥架及穿管敷设 。 语音 外网 内网 无线网 设备网 灰色 红色 蓝色 黑色 绿色 采用棚顶弱电桥架方式敷设， 工作区指从由水平系统而来的用户信息插座延伸至数据终端设备的连接线缆和适配器组成。工作区的 UTP 跳线为软线材料 ，即双 绞线的芯线为多股细铜丝 ，最大长度不能超过 5M 。 l 水平子系统指从楼层配线间至工作区用户信息插座。 由用户信息插座、水平电缆、配线设备等组成。水平子系统采用星型拓扑结 构 ，每个信息点均需连接到管理子系统。 由 UTP 线缆构成。从管理间子系统中的配线架端口至工作区的信息插座的电缆长度。最 大 水平距离

管理中 心 TCP/ IP l 人脸监控区域授权：访客人脸下发到人脸监控分组，进入非授权区域出发陌生人报警。 l 访客足迹：支持查看访客足迹，可随时定位到访客的活动范围。 l 断网本地登记：访客客户端在断网时可进行本地信息登记，联网后登记信息回传。 l 访客黑名单：添加到黑名单的访客禁止预约和登记操作。 l 加密二维码：二维码中写入内容，提高安全性。 二、一卡通系统 --- 出入管理访客系 可远程调节网络播放终端音量； 播放 \ 停止网络播放终端等操作功能； 播放终端显示图片可定义与更换。 功能描述： 连接局域网 WIFI ，可以对网络播放终端进行播放网络化主机节目源、 停止与音量调节等功能。 三、公共广播系统 --- 软件功 能 功能描述： 局域网 PC 安装； 可查看网络播放终端的工作状态信息； 网络 远程控制软件 远程控 安卓分控寻呼软件 网络化分控软件 广播主机自带节目预听扬声器，可作播放前确认歌曲操作； l 音频采集模块 *1 l 监听模块 *1 （连接无源定阻音箱实现机房监听功能） l 硬盘卡模块 *1 l 电源主 / 备扩展模块 *2 l M 双网口交换机数据交换卡模块 *1 三、公共广播系统 --- 设备简 介 第七代网络化广播主机背面 网络化广播主机正面 四、多媒体会议系统 --- 概述 多媒体会议室的设计目标是建成一个具有音视频、演示、

国干城”。 配建完全小学建设项目总建筑面积 32371.30 ㎡ ，位于小屯路西侧。 完全小学共设有多 媒体教室 57 间（包括普通教室、 舞蹈教室、 美术教室、 书法教室、 劳动教室） ， 音 乐教室 2 间 ， 计算机教室 4 间 ， 录播教室 2 间 ， 阶梯教室 1 间 ，风雨操场 1 间 ， 其它功能用房包 括办公室、 会议室、 图书馆、 机房及设备间等。 配建中学建设项目总建筑面积 配建中学建设项目总建筑面积 19841.25 ㎡ 。 配建中学共设有多媒体教室 42 间（包 括普 通教室、 美术教室、 实验室、 特色科学用房） ， 音乐教室 1 间 ， 计算机教室 3 间 ， 录播教 室 1 间 ， 礼堂 1 间 ， 其它功能用房包括办公室、 会议室、 食堂、 宿舍、 机 1.1 工程概况 n 提升校区的教学、 办公、 管理等工作的方便性、 快捷性 ，建立全光网络的信息高速公路。 .. 结构化综合布线系统由六个子系统组成 ，即工作区子系统、水平子系统、 管理子系统、垂直主干子系统、设备间子系统、建筑群子系统。为语音、数据、 图像等信息提供高速传输通道。系统分为语音网、数据网两套系统。 系统布点原则： 教室：讲台位置设置 1 个多媒体弱电箱； 内设 1 个光纤信息点 ，通过 ONU 设备接入老师笔记本、 86 寸多媒体互动平板、广播、高清视频监控等 设备，

组成电能生产、 传输、分配和消费的系统，其中，发电电源简称“源”，用电负荷简称“荷”。 输电、变电、配 电是电力系统中电能输送、变换和分配的部分，可分为输电网和配电网。 在传统的电力系 统中，电能配置是按照发电、供电、用电的次序由电网进行配置，由于电能难以储存的特 点，电能在发、输、变、配、用各环节中几乎同时发生。 满足国民经济和社会发展对电力的 需求，保持电力系统电量的瞬间平衡和稳定（ 在传统电力系统中，主体电源（火电、水电等）在设计和建造时都充分考虑了“源 随荷动”的需要 水电受气候影响有丰枯期的问题 水电与火电建设的合理布局可以解决 ， ， 这个问题。 第二，“源网荷”系统转变为“源网荷储”系统。 在以新能源为主体的电力系统中，新 能源的主要代表是太阳能发电和风电。 太阳能及风能是大自然无偿赐予的，但是具有波 动性、随机性、间歇性的特点，且不以人的意志为转移。 显然，风电、太阳能发电无法适应 储热等）成为新型电力系统的重要组成部分。 为了适应不同地区、不同“源”与“荷”的特 点以及电网的特点，储能将会以多种方式（化学或物理方式）在电网侧、“源”与“荷”侧进 行配置，原有的“源、网、荷”系统将转变为“源、网、荷、储” 系统。 储能的大量使用和分布 式电源的增多，传统单向电能配置模式将变成双向、多向的电能配置模式。 过去，电力系 统原有的各个环节区分明显，未来，相互融合的部分将不断增大。

的、完整的信息化解决方案。 概括起来智慧校园的主要建设内容如下： 1、制定符合学校信息化建设的长远规划和各阶段具体实施规划，来指导全校信息化建设； 2、加强信息化基础设施建设，依托互联网、校园网、移动网和物联网的多网融合技术，构 建稳定、可靠、安全的网络基础环境； 3、基于“架构统一、数据融合、应用集成”的建设框架搭建智慧校园的基础平台； 4、以师生服务为主线，设计和搭建校级管理信息系统，优化现有管理流程和管理机制，在 组成。 学校整体的校园网规划按照层次化、模块化和功能化的思路进行设计，整网分为核心、汇聚、 接入三个层次，每个层次均有其特定的作用。其中接入层的作用是将不同类型的终端根据其类型实 现不同方式的用户接入控制和流量上收，此次方案主要包括有线接入、无线接入；汇聚层将接入层 上收的用户流量进行汇聚并在汇聚层设备上配置相应的区域控制策略；核心层与汇聚层搭建稳定的 骨干传输网将经过汇聚和接入层过滤的 化展的高度。同时，核心交换机承载了校园监控，数字广播，多媒体录播系统等集成的大流量数据 传输，核心交换机需要具有高性能。  汇聚区域设计 汇聚层区域的设计不但起到汇聚用户流量的作用，还能通过其各项安全防护机制来解决校园网 内的 ARP 欺骗及 DDOS 攻击问题。 汇聚各楼层接入交换机，根据“千兆骨干、千兆桌面”设计理念，汇聚交换机需要高背板、高包 转发率性能。同时支持万兆端口，具备全面的三层交换功能，完善的 ARP

的、完整的信息化解决方案。 概括起来智慧校园的主要建设内容如下： 1、制定符合学校信息化建设的长远规划和各阶段具体实施规划，来指导全校信息化建设； 2、加强信息化基础设施建设，依托互联网、校园网、移动网和物联网的多网融合技术，构 建稳定、可靠、安全的网络基础环境； 3、基于“架构统一、数据融合、应用集成”的建设框架搭建智慧校园的基础平台； 4、以师生服务为主线，设计和搭建校级管理信息系统，优化现有管理流程和管理机制，在 组成。 学校整体的校园网规划按照层次化、模块化和功能化的思路进行设计，整网分为核心、汇聚、 接入三个层次，每个层次均有其特定的作用。其中接入层的作用是将不同类型的终端根据其类型实 现不同方式的用户接入控制和流量上收，此次方案主要包括有线接入、无线接入；汇聚层将接入层 上收的用户流量进行汇聚并在汇聚层设备上配置相应的区域控制策略；核心层与汇聚层搭建稳定的 骨干传输网将经过汇聚和接入层过滤的 化展的高度。同时，核心交换机承载了校园监控，数字广播，多媒体录播系统等集成的大流量数据 传输，核心交换机需要具有高性能。  汇聚区域设计 汇聚层区域的设计不但起到汇聚用户流量的作用，还能通过其各项安全防护机制来解决校园网 内的 ARP 欺骗及 DDOS 攻击问题。 汇聚各楼层接入交换机，根据“千兆骨干、千兆桌面”设计理念，汇聚交换机需要高背板、高包 转发率性能。同时支持万兆端口，具备全面的三层交换功能，完善的 ARP

提高医疗 服务水平 提高医疗 服务效率 远程超声 5G 5G 智慧医疗整体架构 针对智慧医院建设业务需求，结合 5G 技术特点，通过接入多种形态的智联终端和医疗装备，构建全连接医疗专网，部署整合计算存储 AI 安全 能 力 的 医 疗 边 缘 云 ， 提 供 具 备 容 器 管 理 计 费 安 全 能 力 的 应 用 使 能 平 台 ， 来 建 设 智 慧 院 区 并 打 造 智 远程超声 医养一体化 平台 三、应用使能平台 应用 | 数据 |AI| 安 全 二、医疗边缘云 计算 | 存储 | 管理 | 安全 一 、 5G 全连接医疗网 4G |NBI 5G| 专线 智慧医院 医疗协同 健康服务 业 务 应 用 终 端 基 础 架 构 桌面会诊终端 管理与服务 互联网医院 手机 /PAD 医疗推车 专科辅诊 住院 PC ● 医养一体化 ● 5G 远程心 理 ● 测温机器 人 以 5G 云网融合 方案为基 础 5G 智慧医疗整体架构—— 1+1+N 急诊—— 5G 应急救援系统 眼科——精准眼健康 手 术 — 5G 远程手术示教 中医——智慧中医 ● 住院 探视—— VR

高可用性、可扩展性、性能优化等功能。 其次，通过虚拟化管理软件形成云计算资源管理系统，实现对数据中心内的计算、网络和存储等 硬件资源的软件虚拟化管理，对上层应用提供自动化服务。其业务范围包括：虚拟计算、虚拟网 络、虚拟存储、高可用性 (High Availability,HA)、动态资源调度 (Dynamic Resource Scheduling,DRS) XX 学院校园网建设较早，采用传统的 IT 建设模式。基础网络由接入、汇聚、核心组成的三层物理架 构， 链路带宽为百兆接入，千兆骨干。其中，核心交换机为一台 Cisco C6509, 在图书馆、教学楼、实 训楼和 学生公寓均部署了 Cisco C4506 作接入交换机的区域汇聚；校园网出口拥有两条，分别为 200MB 中国电信 和 1000MB 教育科研网，通过千兆防火墙进 大部分场所部署了无线信号，实 现了校园无 线网络基本覆盖；服务器区目前拥有各种服务器 19 台，主要服役服务器 13 台，其中 12 刀 IBM BCH 刀片服务 器，6 刀物理机运行数字化校园网服务数据库，另外 6 刀部署虚拟化 (Vmware), 共 配置 50 台虚拟机，在 运行的虚拟机有 30 台，高端应用 8CPU/ 每虚拟机，8G 内存/每虚拟机；数据存储 共 74T