经济实用和良好的扩展性等特点 ， 既要满足日常管理的需要 ， 又要满足学校作为教育基 地的特殊需要 ， 把新建校区建设成为具有信息化办学特色的智慧化校园。 因此 ， 本项目设计目标具体体现在以下几点： 资源统一 ， 管理统一 统一身份认证； 合理化、 区域化设计 三校区数据中心资源整合 ，一网通办 多校区互联互通 ，数据共享 ， 为学校日常教 学、教务管理工作提供方便、 高效、 智能的统 一管理服务支撑 基础设施提出了更高 的要 求 ， 尤其在数据的安全性、 可靠性方面 ， 因此建设一个 安全、 绿色、 智能、 高效的数据中心成为了高校信息化 发展的重中之重。 此次数据中心机房作为三校区校区所有数据的汇聚节点， 要为整个校区的 IT 、 通讯 、 网络 、 安防 、 录直播 、 教 学 专业应用等设备运行的可靠性及业务的连续性提供保障， 保障各类信息及应用传输畅通无阻 。 并会充分考虑教育 数字化发展

一卡通大数据分析系统正在建设、 大数据 平台在编写招标资料。 基建处 现状概述：基建处目前已领衔完成莆田学 院新校区中区的基础建设，但项目施工尚 未验收，所以施工单位的施工图纸与 BIM 模型还未移交。 后勤处 现状概述：校区管道处于铺设完成初期， 主管道线路明了，支线较杂乱。管道铺设 深浅、材质不一 ，未铺设监测传感硬件。 已有智能水电表，可进行楼栋、楼层监控， 但未有一个统一调度的能耗管控平台。 教务处 现状概述：教务处目前建设有 4 套系统， 分别为正方的教务管理系统、超星的学 生在线学习系统、用于课堂互动的爱课 程系统、以及用于迎新的小程序。 保卫处 现状概述：新校区目前已接入 1500 余 路 摄像头，人脸探头 30 余路，均为海 康设 备，未配备视频智能分析系统。 学生处 现状概述：学生目前有就业、学工管理 和心理健康三个系统。其中，业务最为 管控建设及施工 学生画像 学生日志 统一认证平台 摄像头定位 车速取证 人员轨迹查询 学生档案管理 公共平台 需求应用画像 …… 已建设有新校区的全量 BIM 模型， 但需接入 CIM 平台实现资产活化。 新校区已建设有 1500 余路摄像头，但 需完善视频智能分析与事件分拨调度。 各部门需求总结 问题归纳：系统数据未整合、沉没资产未活化、管理平台未统一 数据未打通

学校智慧校园将拉通各类要素和资源聚合互动，从基础架构、平台使能、综合服务全 连接到智能服务、数据使能、数字基础全智能。科技联接智慧校园的人、物、地、事、 业等要素，业务数据化，数据业务化。 我校智慧校园的愿景是通过建设智慧校园校区运营，聚集人才、培育人才，让智 慧校园师生和进驻企业获得安全感、幸福感、实现感。 通过三年时间（2019~2021），搭建一个开放平台、开展三个探索、建成一项示 范工程。 1） 充分总结 XX 13 XX 大学智慧校园项目规划方案 3） 打破传统校园建设中的烟囱式架构，通过校区业务系统的数字化改造，将 校区各种业务系统的全联接，以及各类业务数据的全量数据汇聚，实现统一的数据标 准和语言，拉通各种业务系统能力的共享沉淀；智慧校园管理服务平台将成为承载学 校各种业务功能和服务能力基础平台，包括校区的安防,人员,车辆,环境,资产，基础设 施设备、实训教室、开发实验室,教研教学的学工，教务，人力资源，实验室管理等系 教研教学的学工，教务，人力资源，实验室管理等系 统的数据集成和服务集成，并通过微服务化架构向应用开放，使得可以快速的按需构 建各种上层智慧应用；打通整个校园各系统及管理的数据，形成整个校区的数据底座， 建成融合管理、服务、数据与场景应用的学校智慧校园管理服务平台，发挥引领示范 作用。 4） 探索“互联网+”思想政治教育的创新模式。 5） 依托新一代“互联网+”教育平台的部署和智慧校园的有效实施，在校园生活

校园网网络环境建设.......................................................................................20 3.1.2 新校区机房环境建设.......................................................................................21 3.1 ........................................................................................46 5.2.2 新校区机房环境...............................................................................................47 网等一家或多家网络运营商网络的对接，学校出口带宽总量不低于 3G，为 学 湖北交通职业技术学院绿色智慧校园建设与应用项目规划方 －8 校师生提供快速、方便、通畅、安全的网络访问服务。 2. 新校区机房环境建设 依托学校新校区机房，建设模块化、标准化、绿色节能、智能管理、 安全稳定的机房，为学校绿色智慧校园业务系统提供支撑。 3. 校园存储及计算资源建设 以虚拟化技术为基础，整合校园计算、存储资源，转化资源使用模式，

校不低于5路视频接入区级GA共享平台，联网率达到100%。 2.华为解决方案 • 网络管理平台使用eSight，7*24H性能监控、故障监控及告警，系统提供 全图形化操作界面；肩负260+所中/小/幼学校区域视频专网； • 汇聚层采用EA5800—X7，10GPON带宽接入，双主控、双电源、上行万 兆光口数量≥4，支持≥7个业务槽位； • 接入侧采用EA5821，支持10G PON上行方式，GE接口支持百兆、千兆接 德安某小学，2022年9月开学投用，可新增学位1080个； • 支持远程教育、在线学习、电子课堂、电子白板等现代化教学方式，建设一张高速 稳定的校园网络；实现Wi-Fi无线信号覆盖校园的每个角落，满足移动办公； • 校区带宽要满足信息化教学的需求，提速增智，支持未来面向智慧教育的演进； • 学校需要稳定可靠、运维简单的建网方案。 2.华为解决方案 • 光纤直达教室、办公室、宿舍和食堂。ONU一纤承载包括电子班牌，智慧屏，广 • 智运维：跨OLT的双归属保护，保障校区网络可靠、高效；故障实时感 知，业务实时在线。开局即插即用免调测，配置批量下发，ODN免维 护。 • 易 演 进 ： 业 务 按 需 扩 容 ， 十 年 弹 性 升 级 。 1 0 G P O N - > 5 0 G P O N - >100G PON共平台。 ONA绿色全光网络专业委员会 莆田一中新度校区 省份：福建 年份：2022年

验 证 权 限 分 配 多校区管理 多角色管理 数 据 看 板 宿 舍 管 理 个性配置学校架构 | 模板化批量导入 | 快速入校 多维度统计及排名 | 用户统计分析 | 应用统计分析 | 消息统计分 析 扫码关注 | 手机号验证 | 可设置审核加入 灵活设置管理权限 | 分层级管理更安全 | 敏感部门封闭管理 各校区数据独立管理 | 多校区身份自由切换 支持一人多角色 建设全面覆盖、安全稳定的无线网络。 物 联 网 解 决 方 案 智慧安防——综合安防系统设计 车辆管控 中心建设 视频监控 安消一体 大场景监控 消防告警 人员管控 黑名单布控 出入口 多校区联网 告警联动 消防巡查 星光级 宿舍管理 重点区域 道路卡口 停车区域 可视化业务 安 防 系 统 设 计 物 联 网 解 决 方 案 数据管控中心 - 数据汇聚、应用管控 信息宣传数据 大数据云整体架构 数 据 中 心 解 决 方 案 打造超宽高效的国家教育科研网 简易运维 安全可靠 超大带宽 大数据云 敏捷部署 资源灵活分配，教育业务分 钟级上线 高效管理 统一管理多校区数据中心， 效率 10 倍提升 节省投资 基于 OpenStack 架构，异构兼容 多厂家设备 数 据 中 心 解 决 方 案 AI 教学管理 无感考勤 AI 辅助监考 AI 教研

.........................................................................................6 1.2.2 新校区高标准信息化建设要求.................................................................................6 第 2 章 学校在推进建设新的校区。 1.2.2 新校区高标准信息化建设要求 XX 市信息管理学校信息化建设的起点很高，学校不仅是少数民族高级专门人才的摇篮，也是 研究民族问题弘扬民族文化的重要基地，还是展示我国民族政策和各民族团结进步的重要窗口， 在国家高等教育体系中发挥着不可替代的重要作用。XX 市信息管理学校的目标是建成为把学校建 成一流的“智慧学校”。新校区的信息化建设也需要比老校区建设有着更高的标准。 标准。  云数据中心：要充分避免老校区各院系分散投资建设 IT 基础设施，缺乏足够共享的情况。 新校区可通过云数据中心实现 IT 基础设施的共建共享，提高管理效率，节约运营成本。  云网络：避免老校区校园网络系统存在的缺乏统一规划、分散建立、对业务的承载能力有限 这些问题。新校区将通过“云”架构敏捷网络，实现多业务承载、高 QoS（网络服务质量）保障。  云服务：基于云架构的数据中

动的安保 实战检阅。 经典案例之北京大学 浙江大学五大校区宿舍可视化管理 联网项目， 涉及监控点位 700 多个， 覆 盖各宿舍出入口 、 走廊等， 结合 宿舍门 禁系统 、 智能技术 、 运维系统 和管理平 台 ， 实现五大校区宿舍的智 能可视化管 理 。 存储部分采用分布式 存储方案， 各 个校区通过 NVR 实现本 地存储， 并接 入 中心机房实现联网管 理。 分析技术，视频诊断及行为分析； 中心采用 NVR6000 进行分布式存储， M60 进行输出管 理 ， 通过 DSS-B 进行统 一管理。 经典案例之华中科技大学同济医学院 目前中南大学六个校区涉及 500 多个点位， 校园重点区域 监 控全部部署 smartIPC 实现智能 监 控 ，部分特殊区域采用了 HDCVI 相机 、 激光球机 、 鱼 眼摄像机等。

、完整支持图书馆联动检索、课件智能云搜索、互动课堂、协作备课、在线考试、远程巡考等关键教育应用，让教学协作、校务管理应用等更易于垂 直、横向融合； 2 、高稳定性，支持分布式部署，多课堂级联，杜绝单点故障； 在家学 偏远校区学 多媒体学习 移动多媒体学习 录播 一级 二级 校园虚拟云 校园虚拟云 校园实体云 校园实体云 1. 云播智慧教 育 二级一中心”分布式云架构 21 高弹性教育云数据中心 Linux 北京求实职业学校校园网建设 华为解决方案 • 12 台 N40 ， 6 台 NE20 ， 12 台 AR32,28 台 AR22 ，实现多 校区可靠安全互联。 • 24 台室内型和 3 台室外型 AP ， 17 台 AC ，分布式部署实现 校园无线覆盖。 客户收益 • 高性能路由产品搭建了各校区通信平台，实现视频和数据等资源 的实时共享，大带宽，高可靠满足未来 5-10 年需求 • 市内型 AP ，室外型 AP 北京市求实职业学校是国家级重点中等职业学校，学校有现代办 公、金融商贸、信息技术、民航服务四大专业集群和一个学前教 育特色专业。并有望京，机场，安贞，等多个校区，为更好的实 现数字教学，多资源共享，以及现代化的教学平台和学生管理， 求实职业学校决定建立多校区互联的数字化校园网络 40 上海中学桌面云系统 客户需求 解决方案  打造教育信息平台，共享教学资源  建设一流的数字图书馆，实现远程浏览和远程教学

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