医共体、云医院多种模式的应用部署，满足医院通用业务需求和场景化、个性化定 制业务需求，实现医院信息系统业务可定义、流程可配置、逻辑可编排、界面可组 装、知识可复用、远程可调试、发布可追溯、调用可管控、运维可观察；打造了“人 工智能+智慧医保”、“数据要素 X 智慧医保”产品＆服务体系，开发了政策调整、 模拟测算、欺诈侦测、预测分析、要素溯源、特征图群、监测预警等一系列行业数 据模型，提供数据全息治理

机房在做功能分隔的时候除考虑防尘、保温隔热、防火等性能外，通透性 和开放性也作为设计指标之一日益看重。恰如其分的玻璃隔断的运用既能满足 对信息网络枢纽友好展示的一面，又可以将参观区域和工作区域可靠分隔。为 了便于机房管理和观察方便，机房内隔断选用透明玻璃材质，并考虑防尘、防 火、易清洁等要求，色调应与机房整个装修风格相统一。 本次数据中心机房采用 12mm 厚双片铯钾透明超白玻璃隔断。隔断框架采 用 40×60mm 统掌握的信息与其他智能化相关系统联动，起到确保整个区域的安全和正常运 转的作用。 5.3.1.2 设计目标 视频监控系统的主要功能是实现校园内监控全覆盖，实时对校园内现场状 况进行监视，使得管理人员在智能管控中心内能观察校园内重要地点的情况， 对整个校园进行监视、记录，是加强治安管理、保障校内人员生命、财产安全 的一个重要环节。 根据学校区域特点，安全防范系统主要以防盗窃、防抢劫、防暴力、防溺 水事件、防非 系统采用最新技术的视窗图形用户界面，形象地监控各机电设备，有关的 图形动态显示，将采集到的模拟量/数字量等数据在图形相位置中实时显示运行 工况。 同时采用多任务、多用户实时操作，操作员可在屏幕上观察不同的任务视 250 职业学院新校区智慧校园建设项目技术规范书 窗信息，并在视窗之间进行切换。收集和分析采样数据，系统自动生成图表， 包括历史数据、进行数据传输。 设置在控制中心的中央工作

践育人 措施：在小学数学精准学中，讯飞根据新课标新增了611个素养点、4172个 情境问题，全面覆盖了新课标要求的数感、量感、符号意识等11个核心素养 目标：响应新课标，引导孩子“会用数学的眼光观察世界、会用数学的思维 理解世界、会用数学的语言表达世界”。 政 府 合 作 及 影 响 力 合 作 方 式 • 人工智能国家队，在考试测评、智慧教育等方面与教育部、各地教 育局进行深度合作