部长陈宝生在《人民日 报》 撰文 ， 吹响了 “课堂革命”的号角。 坚持内涵发展 ，加快教育由量的增长向质 的提升转变。 把质量作为教育的生命线， 坚持回归常识、 回归本分、 回归初心、 回 归梦想。 深化基础教育人才培养模式改革， 掀起“课堂革命” ，努力培养学生的创新 精神和实践能力。 —— 陈宝生 教育部长陈宝生吹响“课堂革命”号角 2018 年 4 月 ，教育部制定下发了《教育信息化 息化 1.0” 到 “教育信息化 2.0” 的跨越。 《政府工作报告》 “ 互联网 +” 上升为国 家战略 ，在线教育市 场 潜力巨大 《教育信息化 2.0 行动计划》， 促进新技术与课堂内外教学 活 动的深度融合 教育方针背景 《“十三五”规划》 提 出在线教育普惠行 动 ，促进教育公平 《 2016 年教育信息 化 工作重点》要求加 快 中小学宽带网络 建设 发布《新一代人工智 以大屏幕互动为支撑的跨区域大课堂场景 化 以效率为核心的课堂游戏化 以表情、行为 ，笔迹、语音等自动识别和 分 析为基础的智慧化 下一代智慧教室 ---- 多技术的融合应用 交互显示终端与互动 反馈技术 智慧感知技术 多屏显示技术 智能环境控制技术 泛在网络技术 智能实录技术 视频传输技术 智能代理技术 云端技术 云课堂 ---- 精品直录播互动 +

建设智能社会（1） 智能教育 智能医疗 智能健康和养老 三、5G加速人工智能 斯坦福大学“人工智能百年研究”项目发表《2030年人工智能与生命》报告 ——人工智能未来15年内在课堂上占据显著位置 人工智能未来15年内在课堂上占据显著位置 三、5G加速人工智能 智能教育：海量知识的讲师 三、5G加速人工智能 智能养老：任劳任怨做家务 三、5G加速人工智能 老龄化加剧 三、5G加速人工智能

的在工业互联网中主要应用在虚拟装配、虚拟培训、虚 拟展厅等场景：VR 虚拟装配是工业设计必不可少的审核环节，可以 在设计接口、部件外观大小等方面最大化优化产品实际装配时的能效 VR 虚拟培训相较于传统的课堂更能全面、及时反馈，相比于教科书 33 里面难懂的文字和需要考验学生想象力的平面图，虚拟现实的场景表 达更直观，并传递更多的信息；VR 虚拟展厅将展厅及展示产品 3D 化，带给观展者足不出户就能身临现场的体验。基于