问题。同时，”新冠肺炎防护助手 “平台公益为企事业单位和微信公众号提供免费接入，目前已经有十多家家跨国 药企上线产品，包括赛诺菲、阿斯利康、西安杨森、勃林格殷格翰、费森尤斯 等。江苏省人工智能学会、运镜智能研究院等社会组织以及肝胆相照、名士汇 健康等医药健康方面的公众号也相继接入。目前该系统对任意问题的回答准确 率已经达到 95%。 案例 2 | 不只是疫情咨询，院前预检筛查成智能问答新“战场” 出院患者信息后，要及时对出院患者开展健康指导和健康状况监测，发生异常 情况及时向定点医院报告，根据需要为轻型、普通型出院患者提供社区康复服 务或居家康复指导。” 2 月 21 日，中国康复医学会发布了《2019 新型冠状病毒肺炎呼吸康复指导意 见》，旨在为患者的呼吸康复会诊以及后期康复过程提供治疗和防护参考。 本次疫情中，新冠病毒对患者的肺部造成很大损伤，治愈患者在出院后出现了 不同

2019.5 《干细胞制剂质量控制及临床前研究指导原则（试行） 》 2015.7 《人胚胎干细胞研究伦理指导原则》 2003.12 国际伦理规范 《赫尔辛基宣言》 2024 国际干细胞研究学会《干细胞研究及其临床转化指南（2021 ） 》 2021.5 68 PAGE 医疗健康大模型伦理与安全白皮书 《安宁疗护中心管理规范（试行） 》 2017.1 《关于推进医疗卫生与养老服务相结合的指导意见》 2015.11 《上海市社区卫生服务中心舒缓疗护（临终关怀）科基本标准》 2012.9 国际伦理规范 美国神经病学学会死亡标准 2023 世界卫生组织姑息治疗 2021.10 欧盟《临终医疗决定程序指南》 2014.5 《Clinical Criteria for the Determination of of Death》（WHO） 2014 《International Guidelines for the Determination of Death》 2012 《悉尼宣言》（世界医学会） 2006 美国医师协会死亡标准 1971 72 PAGE 医疗健康大模型伦理与安全白皮书

要 借助数字校园持续提升自身的信息化职业能力。 3.2 学生发展 3.2.1 知识与技能 3.2.1.1 总体要求 学生能够正确理解信息技术的基础知识，掌握常用信息终端及相关专业训练软件，学会利用仿真 和模拟软件培养自己的职业技能。 3.2.1.2 具体要求 a) 理解信息技术的概念、系统运行和操作原理，了解其对职业技能培养的作用和意义； b) 掌握应用手机、平板电脑、PC 机收集、下载学习资源的方法； b)了解技术技能人才培养目标和教学活动对信息技术的需求特征； c)了解数字化教学资源和教学工具的特点和作用； d)了解职业教育信息化教学效果的评价理论、方法、手段和工具； e)了解系统化教学设计模式和方法，并学会分析和研究职业院校中的教学问题。 3.3.2.2 基本技能 a) 掌握信息检索、收集、整理、筛选的基本方法； b) 掌握数字媒体的制作方法与流程； c) 掌握信息化环境下教学活动设计的程序与方法； e)专业群/产业链级：对特定专业所有课程主要技能进行全仿真，能在仿真环境引导下完成学习。 4.5.3 仿真实验软件 4.5.3.1 仿真实验软件的含义 仿真实验软件是指将多媒体技术应用于实验环节中，以期达到观察现象、学会方法、自主操作的 效果，其主要教学目的是验证理论、巩固知识、培养兴趣以及培养分析问题与解决问题的能力。 4.5.3.2 仿真实验软件的设计要求 a)软件应能支持学生对实验室环境，包括工具、设备和实验仪器进行认知；

办法（试行）》（粤交费函〔2016〕894 号），明确了公路服务区服务质 量管理要求，2015 年交通运输部正式启动高速公路服务区服务质量评定工 作。该工作是有交通运输部公路局主办，中国公路学会承办。中国公路学 会为此还专门成立了服务区专业委员会。2015 年起交通运输部进行了第一 次全国高速公路服务区的服务质量评定工作。评比两年一次。2017 年，交 通运输部进行第二次评比，面临交通运输部组织的全国高速公路服务区服

指导区属高等学校党的建设工作，负责局直属单位党的建设与领导人员的考察任免工作；负责全区教育系统纪检监察工作。 指导管理全区教育系统与国（境）外的教育交流与合作；会同有关部门对外籍教师和学生进行日常管理。 指导教育学会、协会、基金会等社团组织的工作。 建立完善与企业、市民和社会各界对话沟通制度，提供高效优质服务。 承办区委、区政府和上级教育行政部门交办的其它事项。 区教育局负责智慧 XX 教育云建设和运 指导学生进行家庭内部装饰设计及展示，培训学生的审美观以 及动手能力，让学生设计自己的家，提升爱家爱国的情怀。 系统特点： 139 教育信息化智能解决专家 1、 使用简单：让一个不是专业的人员，半小时内学会设计室内风 格。 2、 内容丰富：系统内置上万种家族中常用的各种用具，如床、门、 窗、柜子、灶台等 常用设备 。 3、 纯中文界面，容易上手，易学易用。 4、 从小培训孩子的审美能力与动手能力 RGB 彩色点阵屏显示数据是 创客们的必备技能之一，当采集到传感器的数据后需 要显示时就特别地有用；模仿学习该应用场景，彩色 显示屏也可二次开发，成为各种传感器的彩色数据显 示系统。同学们可以学会采集各种传感器的数据并在 点阵屏上显示出来。 1 1650 165 0 DIY 随 机 显 示系统 DIY 随机显示系统为同学提供 RGB 彩色点阵屏 显示学习装备，可以设计显示简单图形、文字以及动

因此就要大力加强在计算机和网络方面的知识和使用技能培 训。首先就包括很多管理职能和服务职能通过网络去实现，并且 不仅仅是简单的将有关业务放在网上，而是要求每一位工作人员 都要掌握网络的一般操作，要学会采集、整理、发布和更新信息。 同时随着全面电子政务的实施，标准化的操作也关系到系统 建设成败。养成依照标准进行工作的习惯，同样是培训的重点和 关键。此外，随着信息化建设的推进，势必会对现有的工作模式

故障情况的实际现场运行状态，包括机组正常启停，运行调整，异常事故处理 等。有效地提高运行人员的专业知识、操作技能、应变能力和熟练程度,使运行 人员经培训后能够熟练地掌握机组启停过程和维持正常运行的全部操作，学会 处理异常、紧急事故的技能，提高实际操作能力和分析判断能力，训练应急处 理能力，确保机组安全、经济运行。 培训环境仿真应包括控制室仿真、控制室盘台及盘装设备仿真、 DCS 操作 员站仿真、DCS

生掌握学习方法，具有独立研讨问题的心理准备和心理负载能力，从 “ ” “ ” 学会 走向 会学 。 研讨型教学是对旧有模式的突破和创新，对教育效果提升以及师生个 人成长都有巨大价值。 研讨型教学总体上指向探索与创新精神、科研与实践能力的培养，其 “ ” “ ” 基本作用是使学生由 学会 变为 会学 ，帮助学生学会如何学习、如何研 究。研讨教室有利于激发学生的学习兴趣、有利于提高学生综合素质，培

究，供潜在客户下载，以增强其对产品的信任和兴趣。 其次，参与行业展会和研讨会是推广计划的重要组成部分。我 们将积极参加国内外知名的医疗技术展会，如 CMEF（中国国际医 疗器械博览会）和 RSNA（北美放射学会年会），在展会上设立展 台，进行产品演示和现场体验活动。此外，我们还计划主办或协办 专题研讨会，邀请行业专家和潜在客户共同探讨医疗 AI 技术的发 展趋势和应用前景。 再次，建立战略合作伙伴关系将加速市场渗透。我们将与医疗

从系统培训对象上来看，可以分为： 档案业务人员：兼职档案员、档案业务人员、档案主管 利用人员：中高层领导、普通查询用户 系统管理员、维护人员 11.3.3 人员要求 参加培训运维人员了解档案管理系统运行的基本原理，学会系统的安装，掌握基本的维 护和使用方法。 参加培训人员均需是计算机相关专业人员、档案利用人员、档案主管、档案工作人员， 有一定的专业知识。 11.3.4 培训方式 分为高级培训、初级培训、现场培训。