K-12 “ 教育体系，并通过 AI for K-12”计划 推动中小学阶段的人工智能课程开发与教师培训。欧盟则在《人工 智能战略》中强调，人工智能教育应从基础教育阶段开始，培养学 “ ” 生的计算思维和创新能力。英国政府通过 国家计算教育计划 推动 中小学阶段的人工智能教育，并设立了专门的人工智能教育基金， 支持学校开展相关课程和活动。 其次，亚洲国家在人工智能教育政策的实施上也表现出强烈的 从全球范围来看，人工智能教育政策的制定与实施呈现出以下 几个趋势：  政策导向明确：各国政府通过制定明确的政策文件，推动人工 智能教育在中小学阶段的普及与实施。  课程体系完善：通过开发专门的人工智能课程，培养学生的计 算思维和创新能力。  教师培训加强：通过设立专门的教师培训项目，提升教师的人 工智能教学能力。  技术应用广泛：通过推动人工智能技术在教学中的应用，提升 教学效果和学生学习体验。 综上所述， 年，教育部发布《教育信息化 2.0 行动计划》，进一步 “ ” 强调要 推动人工智能、大数据等新技术在教育领域的创新应用 ， “ 并提出要 在中小学阶段开设人工智能相关课程，培养学生的计算 ” 思维和创新能力 。这一政策的出台为中小学人工智能教育的实施 提供了明确的方向和行动指南。同年，教育部还发布了《普通高中 信息技术课程标准（2017 年版）》，首次将人工智能相关内容纳 入高中信息技

现代化教学模式与传统教学模式无缝结合，教室上课不用来回切换，亲近使用者，适合各 教龄段的老师，适合各种教室；  绿板自带真空吸尘器且绿色环保，保护教师和学生的身体健康；  可以储存教学资料，学生可以随时复习利用，可以丰富学生的思维想象力，更大地提高学 生的学习兴趣；  采用优质材料，易于擦除，不反光，有效地保护学生视力。 2.5.3 建设效果 27 2.6 会议室系统 根据对会议室进行详细、专业的总体规 3.4 创客体验室 通过学校建设创客空间和开设科学课程、营造有利于培养动手能力和创新能力的环境，来激 发青少年的学习兴趣。以培养学生的基础知识和实践技能，提升解决问题的能力，点燃创新思维 与批判思维的火花为理念，同时，通过指导学生进行整合性学习，融合性项目学习，鼓励学生在 “做中学”，实践“STEAM”教学理念，提高学生探索真知、实践科技梦的兴趣和能力。 通过创客教育，学生们不仅可以 类的情感，孩子的调皮。他们在生活学习中发生着 各种有趣的故事，它们开动脑筋，为解决问题，尝试着各种稀奇古怪的发明。积极引导学生用智慧 的目光去观察、发现身边的科学，培养学科学、爱科学、发现科学的思维形态。以 Hooyah 与 Bizbiz 两个动漫人物探险历程为主题，贯穿涵盖历史、地理、生物等学科知识，引领同学们开始一 场由科技引领的探索大冒险。 课程以漫画及创意故事开头，跨越创意设计，mBlock

为一项关键的认知技能，提示词工程应运而生，成为连接人类专业智慧与机器 计算能力的核心基础设施。 下面将通过九大思维框架的系统解析（参考①),结合工程审计领域的具体 应用场景和提示词模板，深入阐释提示词工程的理论构建与实践路径。 4.1 APE 模型：精准定位工程审计任务 APE 模型作为一种通用的思维框架，通 “ 过 行动（Action）-目的（Purpose） -期望（Expectation ” ” ） 三个维度构建结构化的信息处理系统。工程审计领域因其 复杂性、专业性和风险管控需求， 特别适合应用此类结构化思维模型，将抽象的 审计任务转化为可操作的 AI 交互策略。 应用场景：大型基础设施项目财务审计 1. 行动（Action）：审核 2023-2024 年城市轨道交通建设项目财务报告 2. 目的（Purpose）：确保项目资金使用的合规性和透明度，识别潜在财务风险 位；期 望维度则为人工智能输出提供明确标准，有效缩小技术输出与专业需求之 间的认 知差距。 4.2 CARE 模型：构建全面审计上下文 CARE 模型作为一种整合背景、行动、结果和示例的思维结构，在需要全 面 情境理解的领域具有广泛应用价值。工程审计因其复杂的项目背景、多元的 利益 相关者以及高度的专业性，对于情境理解有着特殊需求，这使 CARE 模型 在此领 域具有独特适用性。

并提高运算效率。以及需要做好计算资源的 消耗监控，并提供自动扩缩容的能力来应对大模型访问高峰期的需求波动。 最后是推理层， 这一层实现模型的实时应用与优化。为了满足实际医疗健康应用场景中对实时性 和高效性的需求， 可以采用思维链， 外接专业知识库等方式来获取更全面科学的信息。此外还需要 建立全面的反馈机制， 收集用户的反馈和使用情况， 以便不断 改进和优化模型性能， 提供更准确和 可靠的医疗支持。 09 验和高质量病历数据， 通过结构化临床推理训练， 构建了覆盖儿童常见病与疑难病症的知识体系，能够 基于 一 诉五史生成诊疗假设， 并结合检验检查数据进行假设验证与排除， 最终 输出符合临床思维路 径 的 诊 疗 建 议 ， 为 儿 科 医 疗 提 供 了 高 效 、 精 准 的 智 能 化 支 持 。 谷 歌 的 Med - PaLM 作 为 全 球 首个 全科医疗大模型， 人才不仅要能 理解医 学数据的特性， 如病历文本、医学影像等非 结构化数据的处理与分析， 还需具备开发医疗专 属大模 型的能力， 解决实际应用中的技术挑战。此 外， 伦理意识与合规思维也是医疗健康领域人才 不可或 缺的能力， 尤其是面对数据隐私保护、医疗 伦理风险等问题时， 要求人才具备更高的责任意 识和判断力。 从岗位角度来看， 医疗健康领域对大模型人 才的需求大致分为

画像，匹配目标客户以提升获客能力；通过互联网及人工智能技术 能够把被动服务改为主动服务。在整个数字经济中，工业数字化是 非常重要的一个环节，向前会延伸到数字营销端，向后会延伸到客 户服务端。 三、转变思维，积极拥抱数字科技转型升级 对正在和即将进行数字化转型的业内企业来说，首先需要保持 高度的技术灵敏度，数字科技技术飞速发展，新技术不断进化演变， 2 企业数字化转型及企业数字化平台建设方案 制定、 内部流程化管理、员工培训等重要数字化思维转型阶段，企业要充 分利用数字科技特点、灌输数字化转型的理念，加强内部数字化转 型组织结构调整，甚至可以单独组建数字化转型部门。尽管数字科 技技术是未来真正的红利，但仅仅依靠技术就想达到飞跃性的发展， 是远远不够的。成功实现数字化转型，推动企业发展，不仅需要技 术方面的革新，更需要转变员工思维方式、组织内部结构和格局等。 1.1.数字化企业内涵 跨组织（企业）人才共享和流动机制等，建设与 XXXX 公司数字化 总体发展水平相适应的专业人才队伍，充分发挥专家队伍作用。 （5）积极应用数字化新技术，提高数字化技术含量 充分利用“互联网”思维，积极探索云计算、大数据、物联网、移 动应用、人工智能、区块链、量子通信等新技术在 XXXX 公司各业 务领域的应用，支撑 XXXX 公司创新战略。 （6）不断强化安全可控，确保数据资源安全可控

开展虚拟仿真实训，既可以使学生达到实际操作训练教学导训的目的，又可以大幅度减少昂贵 设备的投入，减少实操耗材，提升实操实训安全系数，有利于培养学生岗位职业技能； d) 引导学生适应信息化环境，提高数字时代所需的信息化思维能力，养成信息化行为方式，了解 信息化交往规则，发展信息化职业能力。 2.1.2.2 有利于教师教研科研和双师素质提升 搭建在线协同工作平台，提升教研科研与双师素质和能力，体现在： a) 支 d)能够熟练利用职业领域的专门软件和技术进行作品的设计和制作； e)能够熟练操作学习系统，进行自主学习和协同学习，分享学习成果。 3.2.3 批判性思维、问题解决和决策 3.2.3.1 总体要求 学生能够利用恰当的数字化资源和信息工具，运用批判性思维技能开展研究、管理项目、解决问 题、做出有效的决策。 3.2.3.2 具体要求 a)识别、确定需要研究的问题； b)利用虚拟仿真软件进行问题的诊断、研讨和寻找问题解决方法； 人物，展示技术的奥妙、神 奇和威力，揭示技术对变革人们的生活方式和工作方式、推动社会进步、引领未来的巨大作用， 激发学生对技术的热爱； d)传播技术知识，展示技术专家在技术发明过程中体现的技术思维、技术思想和技术方法； e)按照技术知识点或重要技术发明的方式组织内容，要具有明确的层次结构。 4.7 数字图书馆资源 4.7.1 数字图书馆的含义 数字图书馆由电子期刊、电子图书、音乐、电

经成为了广大消费者普遍接 受的日常消费行为。现今 85 后和 90 后已经崛起在中国商业的版图上，成为的主力消费人群。相 比于其他年龄阶段的消费者，85 后和 90 后是名副其实的互联网一代。其思维方式、行为方式等 在不同程度上深受互联网的影响，具体表现在商业消费中，他们对于网络的依赖程度更深，对新 兴技术的接受度更高，且更注重品质、个性、便利和体验。越来越多的消费者会选择微博、微信 等 化的为客户服务。酒店通对细分市场的掌 控能力，在为消费者提供优质服务的同时，也能保证运行维护上获得可持续性的营业收入，进一 步为酒店的良性发展提供资金支持。 在提供上述服务的同时，借助于互联网思维方式和技术，酒店可以获取、挖掘、处理购买行 为背后的深度信息，能够实现更有效、更强针对性的信息推送，增强集客能力，购买行为将大大 地增加，这不啻是获取更大回报的契机。 可视化应用的商业价值

审计案例库 操作方式：输入“#审计案例#+关键词” 示例输入： "审计案例: 存货舞弊" → 获取瑞幸咖啡等真实案例解析 "审计案例函证失败" → 展示典型错误及应对方案 案例学习后输入"生成思维导图"可自动梳理要点 5.2 审计工作辅助 5.2.1 审计工作清单 操作方式：通过描述任务自动生成定制化清单 示例输入： "我要审计一家电商公司的销售费用情况，请生成审计新手注意事项清单"

support system, CDSS）开始大量被医院 采用，大大提高医生的诊疗能力。 CDSS 可通过整理既往患者的治疗路径、医学 指南和最新研究成果，建立疾病诊断模型，模拟医学 专家诊断、治疗疾病的思维和过程。在具体病案中， 能够整合患者电子病历、医学影像数据、临床笔记、 基因组学、实验室结果等多源数据，在疾病诊断、风 险预测等方面为医生提供决策支持。同时，依据患者 的个体差异和病情特征， CDSS 助学平台 通过语音转文字分析学生的讨论内 容，生成实时反馈报告，帮助教师掌握学生的知识水 “ 平与能力发展情况。上海东方医院的 Med-Go”大模 型通过模拟临床场景与虚拟患者互动，辅助医学生训 练诊断思维。 23 医疗健康行业 AI 应用白皮书 5 AI 加速医药创新发展 生物医药领域长期面临药物研发进程缓慢、投入大、临床周期长等难题。 生成式人工智能（GenAI）正在迅速集成到生命科学价值链中，涵盖科

保障了农户持续的种植积极性。 －28－ 5.3 生态效益 （1）避免生态破坏，保护生态环境。农业大数据技术通过 精确、科学的数字化控制手段进行农业生产和管理，改变了农 民传统意义上靠天吃饭，靠经验种植的思维，逐步消除了粗放 式农业的陈旧弊端，以数据的持续收集为基础，通过云计算分 析输出，指导农民种植，可以有效避免用药、施肥、灌溉等行 为的过度化和滥用，优化土壤深层结构，均衡土地元素分配， 从而