确提出：“我国教育发展的战略目标是——到 2020 年，基本实 现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”。 教育信息化建设是教育发展的重要组成部分，是国家信息化基 础性、全局性、先导性的战略任务。实施教育信息化是教育改 革和发展的创新动力，是促进教育公平、创新人才培养模式、 推进终身学习不可或缺的重要手段，是支撑引领教育现代化发 展和学习型社会构建、建设人力资源强国的必由之路。《纲 公众的服务能力，通过互联网的应用推动中国教育走向现代化。 第 7 页/共 56 页 智慧教育信息化云平台整体解决方案 1.2. 项目建设意义 教育信息化建设是教育发展的重要组成部分，是国家信息 化基础性、全局性、先导性的战略任务。实施教育信息化是教 育改革和发展的创新动力，是促进教育公平、创新人才培养模 式、推进终身学习不可或缺的重要手段，是支撑引领教育现代 化发展和学习型社会构建、建设人力资源强国的必由之路。教

.......................................34 一、项目背景 1. 国家政策 教育信息化建设是国家信息化建设的重要组成部分，是国家信息化基础性、 全局性、先导性的战略任务。实施教育信息化是教育改革和发展的创新动力， 是促进教育公平、创新人才培养模式、推进终身学习不可或缺的重要手段，是 支撑引领教育现代化发展和学习型社会构建、建设人力资源强国的必由之路。

• 不正确的已有知识（错误知识）会阻碍新知识的学习，而且 难以修正 • 策略 • 激活已有正确知识（日常知识类比，明确提醒旧知，练习激活旧知...） • 纠正错误知识 方法 示例 具体先导 水在管道流动 电路运行 具体示范 冒泡排序 排队 01 教 学 设 计 02 教 学 资 源 开 发 03 课 堂 教 学 04 教 学 评 估 反 馈 学习交流可加AI肖睿团队助理微信号（ABZ2829）

作交流、同伴互助，开展好校本教研活动，为教师的专业成长铺路。 120 ××学校智慧校园建设方案 可开展讲座或专题学习培训。即可是进修学校的专家进行授课，亦可是本 校优秀教师进行传授。思想是行动的先导，思想守旧是教师专业成长最大的障 碍。因此，教研之道首先要解决教师思想上的问题，让教师们学习、接受思想 洗礼。 常规听课。以教研组形式开展活动，教师讲课，然后说课、评课、研讨、 总结。教师要

亟待解决（如教育数据的自然采集、教育数据的安全管理与隐 私保护、教育数据的无缝流转与开放共享、教育数据的深度挖 掘以及学习分析等）。其中，教育数据的全面、自然、动态、 持续采集是构建智慧校园大数据的基础性和先导性工作，这就 需要厘清一些基本问题：教育数据的产生源头在哪里？哪些数 据需要采集？有哪些常用的数据采集技术？采集时需要注意什 么？大数据发展分析 2.1、 智慧校园大数据建设背景 2.1.1、 在传统的学科研究领域发生转变。如何借助大数据相关技术以 及资源，找到本学科研究成果的新视角，已经成为当前智慧校 园研究的重要课题。 2.5、 智慧校园大数据云平台建设原则 数据采集是建设智慧校园大数据的基础性、先导性工作。 随着很多新型技术（如眼动追踪技术、语音交互技术、体感技 术等）的逐步成熟，将有越来越多的数据采集技术应用到教育 领域，推动智慧校园大数据更加实时、连续、便捷的采集。为 了保证高质量

亟待解决（如教育数据的自然采集、教育数据的安全管理与隐 私保护、教育数据的无缝流转与开放共享、教育数据的深度挖 掘以及学习分析等）。其中，教育数据的全面、自然、动态、 持续采集是构建智慧校园大数据的基础性和先导性工作，这就 需要厘清一些基本问题：教育数据的产生源头在哪里？哪些数 40 智慧校园大数据云平台建设和运营整体解决方案 据需要采集？有哪些常用的数据采集技术？采集时需要注意什 么？大数据发展分析 及资源，找到本学科研究成果的新视角，已经成为当前智慧校 园研究的重要课题。 54 智慧校园大数据云平台建设和运营整体解决方案 2.5、 智慧校园大数据云平台建设原则 数据采集是建设智慧校园大数据的基础性、先导性工作。 随着很多新型技术（如眼动追踪技术、语音交互技术、体感技 术等）的逐步成熟，将有越来越多的数据采集技术应用到教育 领域，推动智慧校园大数据更加实时、连续、便捷的采集。为 了保证高质量

第一章 前言 一、 研究背景 党的二十大吹响了加快建设社会主义现代化强国的号角，明确了到 2035 年 基本实现社会主义现代化、本世纪中叶建成社会主义现代化强国的战略部署。作 为强国建设的先导性任务，建设教育强国是实现高水平科技自立自强的重要支撑， 是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大 复兴的基础工程。教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势 程，其中《计算机系统结构》课程荣获全国高校教师教学创新大赛二等奖。 4. 组建 20 余人的学生竞赛团队，指导学生参加国内外高性能计算和 AI 计 算竞赛，曾获 ASC14 世界大学生超级计算机竞赛冠军、第四届先导杯计算应用 大奖赛全国一等奖、2024 年鲲鹏应用创新大赛全国总决赛金奖等，助力高水平 创新人才培养。 上述工作曾荣获 2022 年国家级教学成果二等奖、上海市教学成果特等奖。 四、未来展望

单的校验就是把原始数据和待比较数据直接进行比较，看是否完全一样这 种方法是最安全最准确的，但这种做法效率比较低，东软公司总结了多年 来数据校验经验，通常情况下是先对历史数据结构进行分析，对于比较规 范的业务数据先导出至上面提到的中间库，再对剩下的数据通过数据积累 的校验方法库进行数据校验，校验并修正数据的类型、范围以及合法性等 相关数据属性，以确保数据整合的快速有效。对于源数据库、目标数据库 结构有差异

通 过校园考勤、信息传递等进行整体感知。 1.3 中职院校智慧校园建设与实践的主要内容及功能 1.3.1 智能化网络建设 智能化网络设施的建设是整个“智慧校园”建设工程中基础工作和先导工作。 “智慧校园”的建设与实践就要求其能够实现信息的有效沟通，让中职院校的每 一个人能够在任意时间和任意地点进行信息沟通和交流。为了实现这个基本要 求，中职院校必须加强智能化网络建设的工作，为校园构建一个和谐、稳定、