分析中教师场景比例高，则该课堂为教 师讲授型  ST 分析中学生场景与教师场景比例持平， 则该课堂偏向师生互动型。  便于老师开展横向自我对比、纵向名优老 师学习，提高教师教学技能。  便捷的预监当前所有教室的课堂实 况。  支持快捷远程控制录播主机。  支持接 入 其他校园监控网络视频流， 进行校园安全巡查。  能分批显示监控画面。  支持多种显示模式布局， 3 、 4 、 5 、 9 、 16 摄像机到录播主机，录制全高清 1080P 视频  五机位录播系统，根据不同场景条 件及需求，可建设 5 机位、 4 机位、 3 机位、 2 机位方案 应用 搭配 5 机 位 智慧校园 - 智慧教育 - 教育录播 实 现 一 课 一 名 师 、 一 师 一 优 课 、 学 习 空 间 人 人 通 、 优 质 教 育 资 源 共 享 、 教 育 均 衡 化 发 展 标准课室 微格课室 精品课室 班班通课室 人机操作界面，所见即所得！  充分考虑人机交互原理、充分考虑操作认知习惯；操作简单，即学即用！  支持多种控制方式，可通过后 台 导播界面进行导播管控，可快速、简便进行一键式录课、暂停、跟踪、预置位等操 作。  通过网络 / 有线 / 无线方式，即可对录播主机进行管控，非常方便。 桌面嵌入导播台 后 台 导播管理界面 手机导播 桌面导播 多种导播方式可选，适用各种环境下对录播系统进行 导播（录制、跟踪、控制……）

分析中教师场景比例高，则该课堂为教 师讲授型  ST 分析中学生场景与教师场景比例持平， 则该课堂偏向师生互动型。  便于老师开展横向自我对比、纵向名优老 师学习，提高教师教学技能。  便捷的预监当前所有教室的课堂实 况。  支持快捷远程控制录播主机。  支持接 入 其他校园监控网络视频流， 进行校园安全巡查。  能分批显示监控画面。  支持多种显示模式布局， 3 、 4 、 5 、 9 、 16 摄像机到录播主机，录制全高清 1080P 视频  五机位录播系统，根据不同场景条 件及需求，可建设 5 机位、 4 机位、 3 机位、 2 机位方案 应用 搭配 5 机 位 智慧校园 - 智慧教育 - 教育录播 实 现 一 课 一 名 师 、 一 师 一 优 课 、 学 习 空 间 人 人 通 、 优 质 教 育 资 源 共 享 、 教 育 均 衡 化 发 展 标准课室 微格课室 精品课室 班班通课室 人机操作界面，所见即所得！  充分考虑人机交互原理、充分考虑操作认知习惯；操作简单，即学即用！  支持多种控制方式，可通过后 台 导播界面进行导播管控，可快速、简便进行一键式录课、暂停、跟踪、预置位等操 作。  通过网络 / 有线 / 无线方式，即可对录播主机进行管控，非常方便。 桌面嵌入导播台 后 台 导播管理界面 手机导播 桌面导播 多种导播方式可选，适用各种环境下对录播系统进行 导播（录制、跟踪、控制……）

系 统 AIO 融合系统 ◐ AIO 融 合 系 统 可 基 于 局 域 网 和 广 域 网 ，云平台架构， 中心服务器架设好后所有终 端无 需 端 口 映 射 即 可 实 现 平 台 注 册 ， 系 统 采用 “ 多 级 分 控 管 理 、 统 一 指 挥 ” 的 管 理 模式， 系 统 具 有 指 挥 中 心 —分 控 中 心 —扩 展 中心—终端多级管理模式， 理中心任意调取教室的可视对讲终端 ， 对学校整体教学 情况进行抽检与巡查， 不仅可以看到现场的教 学情况 ，还可 可独立实现某个教室或分区的 可 视对讲、广播（包括个性化音乐 打铃、课间操、 眼保健操、 升 旗歌曲、 电台节目的播放等） ， 实 系统特点 现无人值 守自动提醒服务 以听到真实讲述的内容 视频会议 校园广播 领导巡课 支持标准协议如 onvif 协 议、 GB28181 协议、 SIP 以免提方式进行全双工 ，并且带回声消除的通话。 系统服务器应具有录音功能 ，可进行双向对讲录音、监听录音、紧急求助录音、 报警录 音，录音时间可以根据需求任意设置。录音文件统一存储于系统服务器； 并可提供实 时录音数据供平台调用开发。 全区广播：寻呼主机可对所管理的终端设备进行全区 MP3 文件广播、喊话广播、 外接音源 广播。 分区广播：寻呼主机可对所管理的终端设备分区进行 MP3 文件广播、喊话广播。

维 新余学院综合信息服务门户 / 腾讯移动智慧校园 数据中心平台 （机房建设、应用服务器、数据存储、虚拟化、云计算等） 教学与资源管理 智慧课堂 教学资源库 数字图书馆 仿真实验 / 实训资源 课件制作与电子备课 课程录播与远程教育 教务与科研管理 OA 办公系统 学籍管理与素质评价 人事管理与绩效评估 财务 / 后勤 / 校产 / 采购管理 校园一卡通 / 安防与监控 教学、课后微课程作业辅导三大功能，完美解决了 Pad 不受控制、 Wi-Fi 掉线、与电子白板难以无缝 对接等制约电子书包应用的关键为题，为老师和学 生提供了一种高效的“教”与“学”模式。该系统为实 现“颠倒的课堂”和学生随时随地碎片化学习提供了 全面支撑。 什么是智慧课堂 03 智慧课堂的定义 04 智慧课堂的构成 以智慧课堂云终端为中心，由电子书 包、智慧课堂软件、智慧教学平台、微课大 扫描仪 答卷处理工具 网络阅卷 平台 纸质试卷转换成电子档试卷 考试管理、答卷处理、扫描管理 阅卷管理、网上阅卷、试卷管理 培训与服务 手持阅卷客户端 app 02 网络阅卷构成 “ 实”效性、 科学性 1 ）扫描管理：考号识别、客观题自动阅卷，主观题图片切割后网阅 2 ）阅卷管理：角色定义、阅卷任务分配；阅卷进度管理 3 ）试卷管理：试卷调取、批阅留痕、试卷电子存档 “ 时”效性、

系 统 ，教育 大数 据 分析系 统 。  从横向看包含学生教育、 学校教学、科研管理、学 生综合管理、校园综合管 理、校园安全管理等的收 集和分析。  依托大数 据 AI 平台，实 现数 据 的分析、挖掘，提 供针对高校管理的数 据 报 告，实现智慧教学、智慧 育人、智慧管理。 业 务 分 析 系 统 智慧校园 - 系 统 应 用 场景 Internet 核心 理、学生综合管理、校园综合管理、校园安全 6 大领域，提供近 40 余项微服务应 用 ，包括但不限于： 智慧教室、智慧实验室、校园移动 OA 、校园一卡通、 大数 据 育人分析系 统 、学生综合成长管理、团委管理、 学生实习实训管理、创客中心等。 智慧校园平台采取 微服务架构，全面覆盖校园 各类应 用 场景， 可以支持个性化配置或定制功能。 智慧校园 - 统 一信息门户 智慧校园平台统 一信息门户，集成 全应 用 任意平台 电脑端信息门户 移动端应 用 中心 智慧校园 - 智慧教学平台 A B C D E 线上线下结合，互联网 + 教育慕课平台， 兼顾信息化教学和传统 教学习 惯，降低操 作成本。 智慧课堂 完善的考试系 统 ，不 仅可满足不同类 型、不同模式考试需求，让考试不仅 仅是考核工具，更是学习提升好助手。 在线考试 一站式教务管理服务平台，采用 微服务架 构，可灵活适应各类型校园教务管理需求。

实训云（新工科） • 校级计算平台 • 学习工厂 十二五 信息化 1.0 应用驱动 应用 • 无线校园 • 应用集中 • 学校门户 • 校园数字化监 控 智慧校园 2.0 智慧校园 1.0 数字化校园 起步 • 校园 • 校园 • 实 训 • ，合作 公共服务 ，公共安全 ，社会治 理 网络社区 ， 网上学镇 监测调度 ，联动指挥 科技联接校园的人、 物、地、 事、 业等要素 ， 业务数据化 ，数据业 务化 教学 ，科研 ，转化 ，实 训 产业链 ，价值网 ， 孵化 器 特色应用 ，创新文化 业 事 物 地 教室 ， 宿舍 ，食堂 ，实验室 孵化器 ，加速器 ， 园区 ，楼宇信 息 仪器 ， 设备 ，装置 车辆 校园智能集成化平台 位置服务 物联网和信息系统 大数据分析平台 实训云平台 身份管理平台 视频分析 统一支付平台 站群管理平台 移动应用平台 统一通信平台 信息门户平台 公共数据平台 基础 ICT 架构 HPC 高性能计 算 云数据中心 校园核心骨干网 教学评 价 成果转 换 项目进 度 能力测 评 实 习 / 就 业 … 云管理平台 网络学 习

教育技术专家、 学生、及关注教育和学术创新的社会各界人士，系统阐述DeepSeek技术如何赋能教育和学术全流程。本讲座不仅提供理论 指导，更注重提供实操模板与案例，强调无需依赖专门AI系统，普通教育和学术工作者也能便捷应用通用模型与开放工具实 现专业功能，具有广泛实用性和迁移价值。 二、教育和学术领域是一个知识密度极高的领域，也是受大语言模型技术影响较大的领域。本讲座共包括五个部分，逐层递 无障碍学习：转化多交互元素（触觉、听觉、视觉） 的数字化资源 缺陷补偿训练：数字化教学资源作为传统感官的延 伸，支持呈现、模拟、放大教学内容 个性化教育：建立科学评估体系；数字化跟踪IEP实 施情况；运用大数据分析优化教学策略 侧重：学生兴趣培养和习惯养成 教学模式创新：依托AR/VR、AI等技术，拓展物理、 化学、生物等学科的实验教学内容 学习过程管理：全流程跟踪分析学习时间、行为、 高校人工智能教育实践-案例：北大青鸟 实训平台 教学平台 教研服务 科研创新 教学资源包 AI编程实训系统 AI教学管理系统 智能备课系统 人培方案优化 师资队伍建设 教材共研 赛事服务 算力共享平台 校园精灵千校千面 数据工程服务 人工智能专业课程体系 人工智能与学科融合课 程体系 北大青鸟 人工智能产品详情 AI编程实训项目 AIGC实训系统 AIGC实训项目 证书认证 精品课制

第 6 页 共 119 页 多媒体信息的传输、记录与分享 1.4一 键 式 操 作 智慧录播系统拥有触控操作面板，显示录播工作状态，并拥有录像、暂停、 停止按键，一键式操作，简单 易用。 图- 智慧录播控制面板 整个系统采用网络式中央控制系统完成对多媒体教室中所有设备的远程控 制。 1.5教 学 实 况 全 面 记 录 、 同 步 存 储 、 同 步 回 放 单间教室支持高清、标清、 验、视频互动等多种形式。 慕 课 平 台 首 页 第 10 页 共 119 页 多媒体信息的传输、记录与分享 学 习 界 面 1.10 移 动 课 堂 锐取智慧录播系统配合教育云资源管理平台实 现课程的实时分享，除 了传统的PC 观看课程外，还支持手机、平板、机顶盒等多种方式，真正 意义上实现在线课程、移动课堂等应用。 第 11 页 共 119 页 多媒体信息的传输、记录与分享 1 的以下特性决定了其在教育行业流媒体应用的必然性：  连接特性（Class: CONNECTIVITY ） 更有效的连接工作效率，使得基于页面的实时聊天，更快速的网页游戏体 验 ， 更 优 化 的 在 线 交 流 得 到 了 实 现 。 HTML5 拥 有 更 有 效 的 服 务 器 推 送 技 术 ， Server-Sent Event 和WebSockets就是其中的两个特性，这两个特性能够帮助我 们实现服务器将数据“

changhongedu.com 校园电视台 可实现文字、音频、视频、课件等大量教学资源在校园内任何场所任何时间进行点播、直 播、广播服务，能与传统闭路电视无缝结合、与校园网络有机融合成一体，具有投入少、操 作方便、交互性强、维护简单、资源丰富、升级性好等特点。 www.changhongedu.com 远程教学观摩平台 由视频摄像头、视频客户端软件、中心控制软件三部分组成，其中视频摄像头安装到一体 校间教学观摩、网络监控等功能，同时 在中心端可调看任一教室的实时教学情况。 www.changhongedu.com 远程教学观摩平台 教学视 频互动 分发 教学互 动直播 查看实 时教学 教育均 衡化 www.changhongedu.com Part FOUR 智慧教育建设整体解决方案-评测类 www.changhongedu.com 网上阅卷系统 changhongedu.com 教育城域网建设 教育城域网是通过宽带骨 干网连接教育局内部网和 校园网的传输网络，它以 网络技术为依托，以各种 信息设施为支持，以教育 软件和资源为基础，以实 现现代化教育和管理为目 的，为区域教育提供全方 位信息化应用服务。 www.changhongedu.com 校园网络 校园网的设计目标简而言之是将各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园区

0.6 个百分点。 01 财政、家庭、社会教育支出持续增长  家庭教育消费：二胎政策增量，消费升级提质 1. 适龄儿增加，加速消费需求  2016 年 1 月 1 日二胎政策全面实 施， 2016 年第三季度开始进入二孩生育高 峰；  1986 年 -1990 年回声婴儿潮人口正普遍进 入生育阶段，本轮生育高峰将持续五年左 右。 2. 消费升级提质 伴随经济的发展以及新生代家长学历 孩子，全面提升他们的读、听、 看、拼、组、说、写、思考等能 力。 教学资源 拥有自主知识产权的丰富线上资源， 包含近 10000 本有声故事绘 本、 257 节直播课、 654 节示范课、 128 节律动操、 30 节手指操等。 云宝贝课堂端 PC 版 云宝贝课堂端 安卓版 03 智慧课堂 · 强大的课程平台 电脑 + 点读笔 一体机 + 点读笔 魔盒 + 投影仪 + 飞鼠 魔盒 + 一体机