监控中心设置在中学行政楼三层电梯厅对面房间内 ， 设置一组 2*3 的 55 寸液晶拼接屏 ，满足视频监控显示需求； 于中学 和小学 正大门门卫处各设置一套分控终端 ，采用 55 寸挂墙监视器 ，满足视频监控显示需求 ，实现分机监控和管理的功能。 全校室内室外共设置 891 个摄像头 ，其中小学 510 个摄像头 ， 中学 381 个摄像头。 安防管理平台服务器及录像存储设备统一放置于小学风雨操场旁的中心机房内。 果 满足安防要求 ，达成该区域 98% 范围的监视力度； （ b ） 在地下车库、 出入口、 校园出入口、 主要道路、 操场、 庭院、 运动场、 楼顶等位置设置监控点 ，采用立杆 安装。 其中固定监控点采用枪式摄像机 ， 云台监控点（篮球场、 运动场、 操场、 庭院、 楼顶等） 采用快球摄像机 ， 达成该 区域 95% 范围的监视力度。 （ c ）在室内出入口、 楼道、 走廊等位置设置监控点 ，采用半球或枪式摄像机 ，确保公共区域的无死角监控 ，达成 该 区域 98% 范围的监视力度。 （ d ） 教室均设置 2 个对摄监控点 ，教室前方设置云台半球摄像机 ，后方设置枪型摄像机； 较大功能教室设置 4 个 监控 点 ，满足教室内无死角的监控存储 ，达成教室内 98% 范围的监视力度。 （ e ）在重要资料室、 保密室、 广播室、 弱电机房、 监控机房、 生活泵房、 消防泵房、

3）管理平台建设 建设一套教育综合安防管理平台，通过管理平台可以对前端所有的监控点位进行实 时的监视、录像回放等操作，对前端球形摄像机可进行操作等，系统集成报警系统、门 禁系统和消防报警系统，实现与视频监控系统的联动。 4）管理平台建设 建设一套教育综合安防管理平台，通过管理平台可以对前端所有的监控点位进行实 时的监视、录像回放等操作，对前端球形摄像机可进行操作等，系统集成报警系统、门 禁系统和消防报警系统，实现与视频监控系统的联动。 《防盗报警控制器通用技术条件》（GB12663－90）  《入侵报警系统工程设计规范》（GB50394-2007）  《出入口控制系统工程设计规范》（GB50396-2007）  《民用建筑闭路监视电视系统工程技术规范》（GB50198－96）  《建筑物防雷设计规范》（GB50057－94）  《中国电器安装工程施工及验收规范》（GBJZ32－90－92）  《信息技术客户通用电 数据管理服务器主要功能为管理存储设备、存储资源和视频数据，支持对系统所有存储 资源进行全方位的监控和管理，支持不间断的视频检索、回放等业务。 客户端可以提供友好方便的人机界面功能，包括监控对象的实时监视监听、查询、云台 控制、接警处理。 2.1.4视频音频存储系统 专业的 IP 存储技术和强大的数据管理服务器构建完善的网络存储系统，存储资源可以根 据需求分布式部署并加以统一资源管理和调度，支持动态存储资源管理、在线部署，可以基

设备状态监视与控制 语音对讲 刷卡门禁 无感知考勤 分组教学直播 教学资源统计分析 校本资源建设 环境监测与绿色节能 教学考勤 一键上下课 在线预习 管理中心大屏 全自动投影机亮度监 测 设备及配置项管理 学情分析 融 合 运 维 及 管 理 部 门 使用权限管理 设备故障统计分析 设备生命周期统计分析 部门工作业绩呈现 可视化监控 设备状态监视与控制

RFID 安全门 ：设置在图书阅览室的入口处 ，对未办理借阅手续的图书资料进 行 检测 ，通过感应图书电子标签 ，检测图书的借还状态。 监控：设置室内高清网络半球摄像机 ，对图书阅览室进现场情况进行监视。 文化环境： 创设整洁、和谐、优雅且符合学生心理、生理特点的读书阅览环境 ，做到室 内 外无尘、安静有序、色彩淡雅协调；有励志性读书名言、有利于培养学生审美 情趣 的艺术作品 引导 屏幕 ， 实现车位引导功能 u 记录车辆出入信息 ， 可以随时查阅 、 打印车辆进出信息； u 可以设置特殊车辆在特殊时段随意进 出； u 利用车牌作为电子钥匙 ， 可监视 、 控 制车辆的出入 ， 车辆停车的管理 、 唯 一收费电子依据。 u 微信公众号实现反向寻车。 u 支付宝使用 “停车在线缴费功能 ”绑 定 车牌号； 微信账号绑定车牌号开启

学生只需要 使用在智慧班牌上的教室借用功能模块，填写申请单，系统就会根据事先设定 好的流程去执行，审批完后系统会自己的通知管理员处理后续事宜。 3.6.3.3. 视频监控  教室端设备安全监视、教学评估 智慧班牌信息交互系统可以通过网络的形式将教室内安装的摄像机视频 图像调取过来，在一套平台中实现安防监控，可实时监看、监听各个教室的情 况，完成对教室设备的监看，也可通过智慧班牌完成对教师的教学巡查。 实现实时沟通、故障排查问 题。 通过 IP 电话能与任意课室的电话、或是网络上的任意一台安装软件客户端 的计算机进行电话通信 3.8.远程维护与管理 3.6.1 视频监控 教室端设备安全监视、教学评估 在教室端教室内安装摄像机管理平台视频监控中心可以通过网络的形式将 前端摄像头的视频图像调取过来，在同一套管理平台中实现安防监控，可实时 监看、监听各个教室和走廊的情况，完成对教室设备的监看，也可通过网络完 管理员可以在控制中心可以通过网络远程查看和操作教室终端设备，帮助、 协助老师完成一些常规操作。如，在老师上课前打开各种需要使用的设备及系 统软件，老师到教室可直接上课，节省不必要的时间。 远程接管 在主控室可以通过网络远程监视和操作教室的终端。实现对教室电脑的状 态监看，随时了解计算机的工作状态、上课教室的课程进度等，亦可依此完成 对教师的教学评估。而且可通过网络远程接管教室的屏幕、键盘、鼠标，实现 远程协助、指导操作的功能。

ScaleIO 会自动重建故障数据块并重新平衡数据以实现群 集的自我修复。 存储宕机和服务器宕机将可被容忍，并将被自 动处理，而无需中断系统的总体运行。IT 管理员可根据系统性 能目标和应用程序优先级监视和限制数据重建。 3.1.5.7、 磁盘 IO 加速 ScaleIO 提供智能缓存功能，该可以利用服务器的内存或 者服务器本地的闪存设备作为 IO 缓存层，来对底层的低速存储 介质进行 IO 可以针对数据负载均衡的流量进行限制，以保证应用正常 运行，而不会受到影响。 可以限定某个应用服务器对某个存储卷能访问的 IO 和带宽。 这可以充分避免非关键应用的性能滥用，从而保证关键应用的 运行。 简单的管理和监视 ScaleIO 的采用批量分发、自动化安装，通过 ScaleIO 网 关，可以将安装文件推送到需要安装 ScaleIO 组件的节点，并 自动执行安装配置过程。另外 ScaleIO 提供图形化管理界面， (3)强大的开销和维护管理能力 OTN 提供了和 SDH 类似的开销管理能力， OTN 光通路 (OCh)层的 OTN 帧结构大大增强了该层的数字监视能力。另外 OTN 还提供 6 层嵌套串联连接监视(TCM)功能，这样使得 OTN 组网时，采取端到端和多个分段同时进行性能监视的方式成为 可能。 为跨运营商传输提供了合适的管理手段。 (4)增强了组网和保护能力 通过 OTN 帧结构、ODUk 交叉和多维度可重构光分插复用

全面集中监控的目的，做到人员管理可视化、车辆管理高效化和出入管理智能 化。 3.2 需求分析 根据学院实际需求，视频监控子系统需要覆盖大门出入口、重点道路、重要 建筑物、宿舍楼出入口、操场、学校周界其他活动场所。整个系统对监视目标采 取动静结合方式，根据特定的位置和相应的环境状况选择半球摄像机、枪式摄像 机、高速球型摄像机类型，根据实际场景选择具有带红外、防水、防暴、透雾、 人脸识别和入侵检测功能的摄像机。 题。 本次阿坝职业学院周界入侵检测以普通网络视频监控为基础，利用智能视频 识别基础进行安装部署。 具有如下优点： (1)24x7 全天候可靠监控：改变以往完全由工作人员对监控画面进行监视和 分析的模式，通过前端设备的画面采集和后端智能软件的识别，计算对所监控的 画面进行不间断分析。 (2)提高报警精确度：前端处理设备集成强大的图像处理能力，并运行高级 智能算法，使用 功率、功 率 因数、功率因数角；频率、有功电能、无功电能等多项电力参数。 (2)UPS 监测 监测对象：对机房内的 UPS 运行状态进行实时监测。 监测效果：实现功能如下： 1)实时监视 UPS 整流器、逆变器、电池总电压、旁路、负载等各部分的运行 状态与参数(能监测到的具体内容由厂家的协议决定，不同品牌、型号的 UPS 所 监控到的内容不同)。 2)系统可对监测到的各项

ScaleIO 会自动重建故障数据块并重新平衡数据以实现群 集的自我修复。 存储宕机和服务器宕机将可被容忍，并将被自 动处理，而无需中断系统的总体运行。IT 管理员可根据系统性 能目标和应用程序优先级监视和限制数据重建。 3.1.5.7、 磁盘 IO 加速 ScaleIO 提供智能缓存功能，该可以利用服务器的内存或 者服务器本地的闪存设备作为 IO 缓存层，来对底层的低速存储 介质进行 IO 可以针对数据负载均衡的流量进行限制，以保证应用正常 运行，而不会受到影响。 可以限定某个应用服务器对某个存储卷能访问的 IO 和带宽。 这可以充分避免非关键应用的性能滥用，从而保证关键应用的 运行。 简单的管理和监视 ScaleIO 的采用批量分发、自动化安装，通过 ScaleIO 网 关，可以将安装文件推送到需要安装 ScaleIO 组件的节点，并 231 智慧校园大数据云平台建设和运营整体解决方案 提供了和 SDH 类似的开销管理能力， OTN 光通路 (OCh)层的 OTN 帧结构大大增强了该层的数字监视能力。另外 OTN 还提供 6 层嵌套串联连接监视(TCM)功能，这样使得 OTN 270 智慧校园大数据云平台建设和运营整体解决方案 组网时，采取端到端和多个分段同时进行性能监视的方式成为 可能。 为跨运营商传输提供了合适的管理手段。 (4)增强了组网和保护能力 通过 OTN

手机App客户端实现一对一的视频对讲通话。在系统平台中可以实现远程开门指令、远程录像、远程观看视 频，该业务可通过3G、4G、WIFI覆盖等传输方式为用户提供传输基础。 远程看护系统 p 家长可通过App软件登陆学校监控系统监视多个场地的情况，了解学校实时状况，检索重放。 p 家长或其他有权限的家人同时可以观察到授权的公用监控画面，并且可以录象，即使是下班后或者出差 在外，也可以通过远程网络来观察,直接观察到学校的真实情况。

，高效利用， 节约能源。 建设意义： 实现对校园能源的实时监测和网络化管理 ，对设备实 现精细化管理 ，实现节能减排。结合 CIM 平台 ，可对异常情况进行智能 报警。技术上实现能源集中监视、负荷功率精准预测、多能源系统协 调 优化。 楼宇管理系统 应用场 景 智慧楼宇 现状基础： 目前校园已有安装能源计量设备 ，但未有计量系统 进 行全校范围用能的统计。能源管理水平粗放