智慧校园私有云解决方案 给你一个智慧的校园 智网云联 01 01 传统校园 IT 建设的痛点分析 02 智慧校园私有云解决方案 03 智慧校园私有云价值分析 04 智网云联部分案例 目录 智慧网络 云来联接 01 传统校园 IT 信息化的痛点分析 01 传统校园 IT 建设的痛点分析 现有校园 IT 信息化建设趋势 中小学云计算教育普 及应用阶段 （ 2016 年以后） 设备容易感染病毒 TCO 智慧网络 云来联接 . 02 智慧校园私有云解决方案 智慧校园云管理平台 教师云办公 云电子阅览室 智慧教室 数字化校园私有云的组成部分 1 2 4 6 7 4 数字化校园私有云 的组成部分 电子班牌 3 5 数字化校园私有云 的组成部分 云课堂 云电子阅览室 班班通 智网云联校园私有云架构 校园监控指挥中心 校园云中心 资源平台 智慧云教室 教师办公室 电子阅览室分布式集群 支持HA 云课堂 交换机 屏幕广播 学生监控 电子教鞭 黑屏 消息通讯 在线辅导 随堂小测 … … 云课堂 交换机 屏幕广播 学生监控 电子教鞭 黑屏 消息通讯 在线辅导 随堂小测 … … 交换机

下 一代 防火墙 & 入侵防御系统 上网行为管 理 WEB 防火墙 + 防篡改软件 数据库审计 无线认证 网络核心区 汇聚交换机 无线管 理 区 网络接入区 互联网 虚拟化 私有云平台 OA\ 教务 \ 学务 \ 一卡通 \ 图书管 系统 前端摄像头 接入交换机 有线和无线融 合 有线和无线融 合 有线和无线融 合 教学楼 办公楼 宿舍、食堂、图书馆等 漏洞扫描 降低资料传输复杂度 • 镜像快速更新 • 终端故障率低 • 多教学环 境 快速 切换 • 计算资源灵活分配 … … … 瘦客户机教室 … … … …… 云一体机教室 私有云 云计算 / 云存储 教学管 理 平台 智慧校园（ 3 ） - 智慧教学资源 智慧教学资源 在线学习 、 课件资源、课程资源、图书馆系统…… 智慧校园（ 3 ） - 智慧教学资源：进行教学资源的汇聚管 ) + 应用服务层 (SaaS 软件应用即服务 ) 云计算： 由于校园网络的独立性，故适合 用 私用云。 私有云方式部署，可通过在服务器上搭建虚拟机的方式部署应用服务器、 数据库，并构建虚拟存储体系，并在此基础上搭建私有化的云服务系统。 服务器 存储 网络 无线控制器 负载均衡 云平台软件 采用微服务架构，保证了平台扩展性设计 门禁、出入口系统

不同的用户需求提供丰富的宽带增值业务，使网络具有自我造血机制，实现以 网养网。 核心交换机与汇聚交换机具有强大的扩展功能，要能够随着需求变化，充分留 有扩充余地。 符合相关国际标准及国内标准，避免个别厂家的私有标准或内部协议； 满足信息准确、安全、可靠、优良交换传送的需要； 网络统一实时监控的遥测、遥控的信息处理功能，实现网络设备的统一管理。 网络节点的备份，避免单点故障，线路保护； 高带宽 可增值 服务 领导综合 管理平台 工作审批 教学质量 统计 考核结果 统计 办学指标 统计 管理 驾驶舱 …… IT 基 础 设施 信息 安全 数据库 / 中间 件 私有云 桌面云 智慧教室 实验实训室 网 络 / 主 机 / 存 储 安全监 控 数据资源 平台 教学资源库 全局数据库 电子图书资源库 应用支撑 平台 身份管 理平台 信息门

，资源使用者可以通 过自助服务门户浏览和申请使用教育资源，并可以按自己的需要对资源进行下载、重新整合和展现。同时， 教育应用开发商或资源提供者也可以通过自助服务门户上载教育应用或资源到教育私有云服务系统上，而 教育云服务的运营者或管理者，可以通过该自助服务门户对用户、资源、计费进行统一管理。 5 XX 智慧校园云计算系统技术方案书 图 2 教育云系统框架图 首先，通过运行在 服 务 标 准 规 范 法 规 体 弹性负疆均街眼 面地配置管理 重织直原盟理 布储资益 HTTT1P XX 智慧校园云计算系统技术方案书 现。同时，资源提供者也可以通过自助服务门户上载私有云服务系统上，而网络中心 可 以通过该自助服务门户对用户、资源、计费进行统一管理。 首先，通过运行在服务器上的虚拟化内核软件，屏蔽底层异构硬件之间的差异性，消 除 上层客户操作系统对硬件设备及 为 VCF 自 TVCF irmer tag 携铮了更克分 的 临息，在定成响口扩展，海不同 量 射 的 设 务 逻 解 化 为 一 台 网 设 备方 面优势更明品 bnar Tag 的私有性校篷、这种方 案图要网卡配合，实标部著中会受 到一定凝制。 些址 CB * AE I 读各之问通过 VCF 完成扩照端口 的 族向雄叠。VCF 与服务罪之间 通过 VLAN

有防复制功能，并且具有 10 万次的重复擦写功能。  智慧校园出入口管理系统采用目前最先近的人脸识别生物技术、手机 APP 移动技术与通 道门禁相结合，能快速准确地对进出人员进行身份判定，即可支持学校私有化管理，也 可以支持多个校区统一云平台管理。。  系统支持数据兼容，多数据库链接。可以与学校已有系统数据库进行数据对接，实现统 一数据库，统一界面风格，统一操作习惯的信息资源共享、集中控制的综合管理平台， 精准备餐、有理有节 食堂根据网上订餐数量进行食材采购，精准备餐，确保有理有节，即不浪费又满足 用餐者需要，大大节省食堂采购、库存、人工等经营成本。  互联网+食堂，颠覆传统食堂营销模式 在私有“云”基础上进行手机 APP 定制，将食堂在线监控、菜品发布、手机选、订餐、 意见点评与微信、支付宝、云闪付等在线支付相结合，加强了食堂与学校、学生、 学生的互动，打造了全新的互联网+智慧食堂管理模式，不仅提高了就餐效率和食堂 等设备  系统支持断网脱机运行 包括视频、图片、课表、学生信息全部功能在脱机下运行。脱机时保证刷卡考勤及抓拍数据 的完整性，联网自动上传并提供现场演示。  云平台、本地私有化平台 能够实现云平台及本地私有化平台多种部署模式  可对接智慧校园系统平台 可对接校园智慧校园系统（包括校园宿舍管理、门禁系统、考勤系统、食堂消费系统、 实验室、会议室系统、课程管理系统、预约系统等相关系统）。

思想构建，并遵 循 SAAS 标准。 2.12.3.1、 组件 组件是大数据业务平台的最基本元素，在大数据业务平台 中内建组件接口标准，所有的组件都遵循该标准。在标准中定 义组件的输入、私有项和输出。在业务开发过程中，通过图形 化界面对一个或多个组件进行创建、编辑和关联，从而组合成 一个数据处理服务对外发布。 2.12.3.2、 大数据处理引擎 大数据处理引擎是整个业务平台的执行中枢，通过对 将其核心业务应用放到公有云上运行。 3.1.2、 区域教育云技术 区域云或者私有云是为一个客户单独使用而构建的，因而 提供对数据、安全性和服务质量的最有效控制。用户方拥有基 础设施，并可以控制在此基础设施上部署应用程序的方式。 私 有云可部署在云数据中心的防火墙内， 也可以将它们部署在一 个安全的主机托管场所。私有云可由用户自己的 IT 机构，也可 由云提供商进行构建。 在此托管式专用模式中，云计算提供商可以安装、配置和 和 运营基础设施，以支持一个企业级数据中心内的专用云。此模 式赋予用户对于云资源使用情况的极高水平的控制能力， 同时 带来建立并运作该环境所需的专门知识。 私有云在安全方面是非常有优势的，因为它一般都构筑在 用户防火墙后。私有云是大用户或者个人自己拥有的云服务器， 并且服务器不对外开放，仅供自己内部使用，这从某种意义上 来说降低了泄密的风险，比公有云更安全。 3.1.3、 虚拟化技术

群，提供容器集群专用的 ISO 镜像，提供稳定的 Kubernetes 和 Docker 版本，省去搭建、维护 容器集群的麻烦。 （六） 混合多云管理能力要求 提供异构混合云管理能力，灵活配置，实现对主流公有云、私有云、虚拟化、容器等基础 设施的全面对接及资源整合，帮助单位构建云环境，实现混合云或异构云的统一管理、自动化 部署与运维、持续集成与交付，满足大规模的云资源管控要求。 （七） 高性能计算能力要求 设计一个满足用户需求的解决方案，对此，从用户需求出发，根据灾备技术提供灾备解决方案。 2.2.7 高性能计算服务设计 本期项目将提供一个集约化的人工智能算力平台，算力平台服务基于联通云双引擎基座部 署，即在私有云部署架构基础上，增加高性能存储资源池和AI算力资源池。 云服务器，ECS 是为用户提供的稳定可靠、性能优异、灵活伸缩的弹性计算服务。用户可 以根据不同的业务需要，随时创建并使用云服务器 ECS，相对于 内置丰富的资源管理与交付功能，可以对原本静态的IT基础设施进行管理、调度和按需分配， 可实现基于策略的调度，并且易于集成，满足用户对应用自动化部署、服务器动态扩展、软硬 件资源池化、应用自动化部署、故障自动迁移、负载均衡服务、虚拟私有云等需求。虚拟机热 迁移、虚拟机高可用以及按照策略调整运行资源和资源自助管理服务界面。 3.2 云管平台基础管理功能 智能运营涉及到运营生产的多个工作环节，无法通过单一的工具平台完成，智能运营统一

作能力，并参照市场化薪资待遇，招聘高水平信息化人才充实到信息化中心的关 键岗位。同时建立信息化队伍的考核机制与竞争性发展通道，聘用专业信息化人 才补充到数据中心、项目管理、系统开发、基础网络、私有云、网络信息安全等 核心岗位。 （四）加强内部制度建设，推进规范管理和治理效能提升 明确工作纪律，细化工作责任，提高执行力，形成按制度办事、按程序办事 的规范运行机制，学校先后出台 40 余项管理制度，涵盖内部管理、项目管理、 带宽互联互通；有线网络全面实现“千兆至桌面”，无线网络实现 Wi-Fi6 全覆 盖。 在运维监控方面，通过四校区统一监控运维平台，实现四校区各类软硬件设 备监控超 4000 台，包括有线网络设备，服务器存储设备，虚拟化/私有云，数据 库和业务操作系统等，并实现近 3 万台无线设备的离线监控。通过平台的自动巡 检和异常监测服务，大大减少人工巡检的时间成本，故障发现时间由 4 小时缩短 到 5 分钟，持续提升信息化运维效率和质量。 加强数据分析能力。学校会根据反馈持续改进，确保数字化校园建设更好地满足 师生需求，为学校高质量发展提供支撑。 （二）技术架构创新与应用成效 1. 混合云部署：学校采用混合云部署模式，将敏感数据存储于校内私有云， 公共服务依托公有云，既保证数据安全，又充分利用云服务灵活性与可扩展性。 2. 智能中台：通过数据中台实现业务系统互联，消除信息孤岛，提高数据 共享与利用率，提升系统整体性能。 3. 安

智慧校园大数据云平台建设和运营整体解决方案 2.12.3.1、 组件 组件是大数据业务平台的最基本元素，在大数据业务平台 中内建组件接口标准，所有的组件都遵循该标准。在标准中定 义组件的输入、私有项和输出。在业务开发过程中，通过图形 化界面对一个或多个组件进行创建、编辑和关联，从而组合成 一个数据处理服务对外发布。 2.12.3.2、 大数据处理引擎 大数据处理引擎是整个业务平台的执行中枢，通过对 智慧校园大数据云平台建设和运营整体解决方案 3.1.2、 区域教育云技术 区域云或者私有云是为一个客户单独使用而构建的，因而 提供对数据、安全性和服务质量的最有效控制。用户方拥有基 础设施，并可以控制在此基础设施上部署应用程序的方式。 私 有云可部署在云数据中心的防火墙内， 也可以将它们部署在一 个安全的主机托管场所。私有云可由用户自己的 IT 机构，也可 由云提供商进行构建。 在此托管式专用模式中，云计算提供商可以安装、配置和 运营基础设施，以支持一个企业级数据中心内的专用云。此模 式赋予用户对于云资源使用情况的极高水平的控制能力， 同时 带来建立并运作该环境所需的专门知识。 私有云在安全方面是非常有优势的，因为它一般都构筑在 179 智慧校园大数据云平台建设和运营整体解决方案 用户防火墙后。私有云是大用户或者个人自己拥有的云服务器， 并且服务器不对外开放，仅供自己内部使用，这从某种意义上 来说降低了泄密的风险，比公有云更安全。

VUCA 时代， AI 技术日新月异，所有的认知、思考、实践都在迭代 中 …… 主要内容 • 智能分发多模型开放平台 • 大模型训练服务 • 数据工程服务，建设模型训练的知识库、数据 集 • 私有化部署服务 • 智能录课 • 智能助教 • 青鸟人工智能实验室 • 智能学习平台 • 青鸟教育大模型 • 人工智能技术课程体系 • 等等 …… • 技术选型与数据验证 •