出现故障时，视频管理服务器也会及时将告警信息推送到客户端上，并以稍高级别的告警提 示管理员。 终端注册成功后，需要周期性的向视频管理服务器发送保活。保活是为了保证终端与视 江苏朗明智能科技有限公司 71

教育大模型的实施路径 ····················································· 71 4.4.1 以算力、数据、算法的协同优化实现高算效和高能效 ·································· 71 4.4.2 以统筹规划、分步建设、优选场景和协同发展增强现实性 ······························· 感知和交互性的教学辅助。 3.2.3 算法：教育大模型的核心引擎与风险应对策略 算法是教育大模型的核心引擎，其针对教育活动的解释与描绘过程是一个统合“数据 + 模型”的教育“算度化” 过程 71。算法直接决定教育大模型的价值导向与技术边界，在发挥积极作用的同时，也存在诸多风险，其背后 的原因错综复杂，需要采取有效的应对策略来化解。 算法不断升级迭代，能够在不同教育场景应用中发挥积极作用 可拓展性持续扩展功能边界，要求模型支持模块化升级。兼容性保障跨平台数据交互与系统稳定，需适配国产 软硬件生态。自主化强调核心技术自主化，从算法研发到硬件部署全面规避安全风险。五者共同提升模型实用 价值与技术普适性。 71 大模型背景下高等教育数智化转型研究报告 教育大模型标准体系及其相关标准在落地和推广过程中面临多重挑战。首先，数据孤岛现象严重，不同教育机 构、平台间数据难以互通，导致评测数据获取困难，影响标

...................... 67 （二） 学校网络安全和信息化部门集中管理的基础设施.............................................. 71 （三） 学校使用的信创产品范围 ............................................................................... 73 986 70.4% 教学信息化管 理 51 44.0% 313 51.2% 80 62.5% 350 64.1% 794 56.7% 科研信息化管 理 42 36.2% 240 39.3% 71 55.5% 216 39.6% 569 40.6% 3. 数据注解及图表 整体来看，高校网络安全和信息化建设与管理规范(办法)中最普遍包含的内 容是网络信息安全管理和信息系统建设管理，其中前者几乎包含在所有高校的信 447 82.9% 1141 82.4% 个人隐私保护 宣传教育 102 88.7% 501 82.8% 119 94.4% 446 82.7% 1168 84.3% 计算机基础技 能 71 61.7% 413 68.3% 98 77.8% 430 79.8% 1012 73.1% 科研信息化 75 65.2% 323 53.4% 90 71.4% 277 51.4% 765 55.2%

实时预览每个节点的输出效果，便于即 时调整参数。 显存优化与速度提升： • 显存占用更低，出图速度更快。 AIGC实训系统|ComfyUI基于节点流程的在线AI绘画 学习交流可加AI肖睿团队助理微信号（ABZ2829） 第71页 高校人工智能教育实践-案例：北大青鸟 开始训练 提供多种预设模式 一键打标，参数灵活设置 在线即可训练专属LoRA模型 AIGC实训系统 | 训练专属LoRA模型 学习交流可加AI肖睿团队助理微信号（ABZ2829） 准和评分细则。 制定课程评估标准 01 教 学 设 计 02 教 学 资 源 开 发 03 课 堂 教 学 04 教 学 评 估 反 馈 学习交流可加AI肖睿团队助理微信号（ABZ2829） 第71页 请根据上传文档，设计三级分层课后作业方案。 ## 设计要求： 1. 分层设计： - 基础层：巩固核心知识点和基本概念 - 提高层：应用知识解决专业问题 - 拓展层：培养高阶思维和创新能力 请提供结构清晰的完整方案，确保各层次作业紧密结合专业特点，具有 实际可操作性。 生成作业及评分标准 请分别生成供学生使用的作业文档和评价标准，只包 含基础层次作业，输出格式为markdown格式 71/38 01 教 学 设 计 02 教 学 资 源 开 发 03 课 堂 教 学 04 教 学 评 估 反 馈 学习交流可加AI肖睿团队助理微信号（ABZ2829） 第72页 批改作业

...........60 5. 综合服务门户平台.........................................................................71 6. 集成方案.........................................................................................84 考察（考核）结果代码 64. 课程类别代码 65. 考察（考核）类别代码 66. 考试方式代码 67. 考试类别代码 68. 考试性质代码 69. 刊物级别代码 70. 离岗原因代码 71. 离退类别代码 72. 论文报告形式代码 73. 离校离职原因代码 74. 世界各洲名称代码 75. 论著类别代码 76. 密级代码 77. 免职方式代码 78. 免职原因代码 79 离校信息类 65. 校内异动信息类 66. 国内进修学习信息类 67. 出国（境）学习工作信 息类 68. 教师业务考评信息类 69. 干部工作考核信息类 70. 工人考技考工信息类 71. 住房信息类 72. 离退休信息类 73. 工作返聘信息类 74. 家庭成员信息类 配偶情况 75. 家庭其他成员情况 76. 教学管理信息子 集 课程信息类 课程基本情况 77

通常情况下，智慧高教 F5G 全光网采用 2:32 的光分路器，且智慧高教 F5G 全光校园覆盖范围在 5km 以内，光功率预算都可以满足要求。 ONA绿色全光网络技术委员会 71 71  光分路器的端口预留 为了考虑采购/施工简化，方便部署，在智慧高教校园网建设中，可尽量统一 采购 1~2 种光分路器，例如小于 16 分光的都可统一采购 2：16 的光分路器。2:16

..........................................71 2.9.3.2、 平台服务商场景举例...........................................................................................71 3、 教育资源平台................................ ..........................................................................71 4、 O2O 平台................................................................................................................72 学生体质与学生锻炼时间、强度等内容的相关性模型，并依此 提出教学建议； 通过对专任教师培训次数（人次/百人）指标的分析，探讨 教师继续培训与教学质量的相关性； 分析进城务工人员随迁子女的入学比例与该地经济发展、 71 智慧校园大数据云平台建设和运营整体解决方案 政策变动、人均收入增长等因素的相关性，得出与教学管理方 案（新建学校、教师调动等）关联的模型，指导教育部门制定 合理的教学管理方案。 2.8.2、

老师、学生学号、姓名等 校历 按学校校历上课时间信息，设置入系统，便于考勤 学生评价 评价设定 评价设置是为设置学生评价基本信息，包括评价名称、评价 的学程、状态、设置时间段、评价科目及对应的评价内容及 71 分数限定 课堂考勤 任课教师针对每堂课的上课名单，对每个学生的课堂考勤进 行选则，默认为正常，只需要选择非正常的就可，同时对于 异常的考勤需用短信通知其家长、班主任 学生评价 学生评 后台管理页面，点击右上角我的工资，跳转到教师工资查询页面 157 李 工 期 流 R 次 李出工参路 2 ★ a 众 地 a n 平 心 9 解 4 得 挥 a71 断 临 温 温 邮 组 热 学 价 堕 断 地 解 呼 解 望 d e u 数 取 是 配 第

..........................................71 2.9.3.2、 平台服务商场景举例...........................................................................................71 3、 教育资源平台................................ ..........................................................................71 4、 O2O 平台................................................................................................................72

和接地深度，使地阻不大于 4 欧姆。 (3)接地体的焊接及防腐处理 71 阿 坝 职 业 学 院 智 慧 校 园 项 目 建 设 方 案 接地体之间的连接采用搭焊接，焊接处必须牢固无虚焊。焊接时的长度为： 71