息化组织结构与体系的构建。组织结构与体系是数字校园的有机组成部分，是数字校园顺利实施、平 稳运行和持续发展的保障，包括信息化领导力、信息化组织机构、信息化政策与规范、信息化人力资 源、信息化建设与应用机制、运维管理体系和安全保障体系七个方面。 职业院校数字校园的技术系统包括数字资源、应用服务和基础设施三个部分。数字资源的建设要 根据自身情况突出专业特色、校企合作特色，在建设的过程中遵循兼顾社会服务、优先引入、慎重自 建 数字校园的组织结构与体系 数字校园的组织结构与体系包括信息化领导力、信息化组织机构、信息化政策与规范、信息化人 力资源、信息化建设与应用机制、运维管理体系和安全保障体系等方面，是数字校园顺利实施、平稳 运行和持续发展的保障，也称之为可持续发展保障体系。 2.3.4 数字校园技术系统和组织体系的关系 数字校园的实施应围绕技术系统和组织结构与体系同时展开，重视彼此之间的相互适应和匹配， 12 理解技术系统和组织体系的价值及其相互作用关系，确定本校的信息化发展战略和规划； b)信息化工作的调控能力：在数字校园实施过程中能够依据建设目标和规划，综合协调学校各个 部门、统筹规划、统一步调，有条不紊地掌控技术系统、组织保障体系和师生员工信息化能力 的均衡发展； c)信息化绩效的评估能力：能够在数字校园实施过程的每个阶段，审定效果评估意见，做出下一 步工作方向的决策。 2.4.2 信息化组织机构 2.4.2.1

地址，如果这个活路由器失效的话则那个备份路 由器马上代替活路由器工作而不会在对主机的连通性上产生大的中断。 网络安全技术 安全保障体系总体框架 通过对 XXXXX 市立医院的安全需求分析，安全策略制定，从安全管理、安 全技术和安全运行等方面，构建了整体安全保障体系，其总体框架如图 3-26 所 示。 图 3-26 安全保障体系总体框架 实现网络与信息系统的安全是一个过程，采用信息系统安全工程（ISSE） 的方法来指导 过安全风险分析和安全需求分析，制订系统的安全保护策略，才能设计出有针 对性的、有效降低系统安全风险的安全保障体系。 网络与信息系统的安全需要从人、技术和操作这三个方面来考虑，采用纵 深防御（IA）的战略思想设计网络与信息系统的安全保障体系，才能对系统实 施有效的安全保障。本安全保障体系从安全管理、安全技术、安全运行三个方 面进行设计，每个方面又包括几个主要的方面。安全管理包括组织和人员管理、 网络与信息系统的安全是一个持续改进的动态的过程。没有一劳永逸的安 全方案，必须针对系统外部环境、部环境的变化，以及系统的业务应用任务的 变化，进行持续的分析、评估和改进，才能确保系统的安全可靠运行。 网络安全体系结构 网络安全保障体系包括物理安全、系统安全、网络安全、应用安全和安全 管理。 物理安全 保证计算机信息系统各种设备的物理安全是保障整个网络系统安全的前提。 物理安全主要涉及环境安全、设备安全和介质安全，是对网络系统所在环境、

建立中国特色医药卫生体制，逐步实现人人享有基本医疗卫生服务的目标，提高全民 健康水平，就深化医药卫生体制改革，强化医药卫生管理信息化为社会服务的功能。 • 建立健全药品供应保障体系。加快 建立以国家基本药物制度为基础的 药品供应保障体系，保障人民群众 安全用药。 • 建立和完善国家、省、市三级药品 监管、药品检验检测、药品不良反 应监测信息网络。建立基本药物供 求信息系统。 • 全面加强公共卫生服务体系建设。建 突发公共卫生事件应急处置能力，促 进城乡居民逐步享有均等化的基本公 共卫生服务 • 加快建立和完善以基本医疗保障为主 体，其他多种形式补充医疗保险和商 业健康保险为补充，覆盖城乡居民的 多层次医疗保障体系 • 建立和完善医疗保障信息系统。加快 具有复合功能的医疗保障信息系统建 设。积极推广“一卡通”等办法，方便 参保（合）人员就医，增加医疗服务 的透明度 • 进一步完善医疗服务体系。坚持非 营利性医疗机构为主体、营利性医疗

述的区域内医疗数据集成建设，也将成为医疗界发展的必然进程。 六、智慧后勤典型建设系统解析 1、智慧后勤典型建设系统 突袭而来的新冠疫情对医疗行业带来重大冲击和挑战，以“非接触式服务管 理”为核心，利用技术手段全面升级后勤保障体系，助力疫情常态化防控机制， 成为智慧后勤建设新导向。如：有效助力防疫物资供应和保障的智能物资管理系 统，降低人-人直接接触服务状态的设备智能管控系统，减少交叉感染和院感发 生的医废管理系统及医用织物管理系统等。

构建实名认证体系 • 入网即认证 • 基于业务的安全域访问 • 基于实名的网络审计 • 数据库审计 • 堡垒机的运维审计 • RIIL 可视化的运维管理 • 一体化的运维体系 • 构建应急保障体系 • 锐捷文档与培训 | www.ruijie.com.cn 24 数据外延成为趋势 传统线下 病患拥挤在人满为患的医院内，挂号 排队、候诊排队、缴费排队、取报告 排队 线上平台

式的服务平台，面向校领导提供辅助决策分析的平台，全面支撑学校发展战略。 l 搭建 “感知中心”，提供丰富化、多媒介、多渠道、多形式的应用服务，让师生用户 随时随地、方便的获取服务与支持 l 建立完善的支撑保障体系，规范智慧校园建设过程，支撑学校信息化建设的可持续发展 目录 CONTENTS 背景需求分析 基础服务建设 服务应用建设 ** 能力介绍 系统架构 教 育 云 网 服 务 ( 服 务

实现师生个性化门户 基础版的建设可实现 实现数据源头唯一和数据共享 实现统一信息提醒和操作通道 配套微信平台，实现移动办公 实现系统的互通互联 模块名称 简介 内部质量保障体系管 理 目标链以及标准链管理、五个层面的数据监测、国家综合状 态数据的展示、数据预警、数据分析报告等 学分制系统 课程学分管理、个性化发展学分、必修实践学分、学分申请 和审核、学分预警等的管理

04 统一平台，互联互通 规范管理、保障安全 共建共享、全面应用 深度融合、支撑创新 05 示范引领、促进均衡 严格按照国家网络与信息安全的要求，制定智慧校园建设 管理规范，建立有效的安全保障体系和规范的安全管理体 系，保护个人隐私和数据安全。 规范管理 保障安全 以现代教育理论为依据，以促进教师专业发展为前提，以 促进信息技术与学科深度融合为核心，以有效支持教育教 学创新、教育均衡为根本目的，开展智慧校园建设与应用。

电子校务管理平台 教学科研创新协同平台 教学科研融合资源平台 校园文化生活空间 个人信息服务 综合事务性服务 公共信息服务 数字化校园体系 信息安全体系 信息标准体系 运维保障体系 建设 内容 数字化校园平台建设 构建统一信息 门户平台 构建统一身份 认证平台 构建公共数据 交换平台 建立统一信息 标准 集中信息资源管理、应用服务管理 与内容整合，为广大师生提供个性

，定标准规范 ，互联互通 ，汇聚数据； • 对标评级标准 ，建设多院区一体化临床、服务、管理体系； • 互联网医院线上线下一体化 ，远程医疗协作系统搭建； • 安全管理体系和运维保障体系建立； 五年三步走，纵向到底，横向到边： 统筹规划、分步实施 全面智能化 数字平 台建成 第一阶段：夯基础、建平 台、 出样 板 四 五 期 间 第三阶段：创新阶段 第一阶段：集成阶段