随着数字校园硬件、软件的不断完善，学校的教学、管理、服务的信息化带 来的智能化需求越来越突出，传统的教学、管理、服务的方式和模式越来越不 能满足和适应信息时代发展的节拍，教学、管理、服务的信息化革命已是大势 所趋、势在必行。 封闭 开放 管理 服务 离线 在线 单向 双向 智慧 校园 传 统 模 式 智 能 化 需 求 增 长 一、我校数字校园建设现状 二、我校智慧校园建设实施方案—指导思想 我

此类。 但影像科也面临着资源不足的困境。武汉等地排队等待胸部 CT 检查的疑似患 者非常多，医院每天 CT 检查近千例，患者需要排队几个小时等待检查，交叉 感染的风险巨大。 因此 AI 的介入势在必行。体素科技希望通过 AI 分析异常病例和重症病例，帮 助医生更快速准确完成评估，在更短时间收治和处理肺炎影像表现患者，尽量 降低医疗场所内交叉感染风险。 新冠肺炎是肺炎中的一种病毒性肺炎。体素

目录 智慧校园 背景概述 智慧校园 总体设计方案 智慧校园 建设方案 详细介绍 智慧校园 方案预期效果 01 02 03 04 01 智慧校园 背景概述 教育信息化势在必行  教育部印发《教育信息化十年发展 规划 (2011-2020 年 ) 》，《规划》 提出，到 2020 年，需形成与国家 教育现代化发展目标相适应的教育 信息化体系。  随着科学技术不断发展，学校也面

动 中，为患者提供服务 政策与监管要求、数据上报 需求响应慢，无法支撑管理的要求与发展，一线科室 / 用户抱 怨 投入看不到收益回报 以数字化体验为抓手，推动数字化 转型 重塑医疗体验势在必行 管理者 临床 患者 数字化、智能化的解决方案与 医疗场景的全新融合，提高医 疗效率、质量、安全 学科建设和产学研一体化 效益，更注 重 连接性和辐 射能力 互联网

智慧食堂的应用，有效减轻了食堂排队压力，缩短了识别、付款、取餐时间，更全面提升 了校园后勤保障，有效减少食堂的运营成本，提升学生的就餐体验，已逐渐成为主导未来食 堂的主流管理方式，因此，食堂消费系统的升级改造已势在必行。 5.7.2 项目设计方案 本项目主要针对校园食堂进行人脸消费管理 ，内容包括食堂内部管理：工作人员身 份认证、原料采购出入库监测、餐品加工监测、食堂清洁监测、人脸信息采集、账户充 值管

台一直处于开启运行状态。 医院中央空调系统水泵数量较多，部分水泵常年使用，再因水泵采用的是 Y- △起 动方式，起动电流大，水泵未能根据末端负荷需求调节流量，因而造成巨大浪费；水 泵变频改造势在必行。 6.3.2. 中央空调水泵节能方案设计 现对住院楼 6 台 11kw，3 台 15kw，水泵进行变频节能改造： 序号 使用区域 名称 单位 数量 功率（kw） 总功率（kw） 1 F4

台一直处于开启运行状态。 医院中央空调系统水泵数量较多，部分水泵常年使用，再因水泵采用的是 Y- △起 动方式，起动电流大，水泵未能根据末端负荷需求调节流量，因而造成巨大浪费；水 泵变频改造势在必行。 6.3.2. 中央空调水泵节能方案设计 现对住院楼 6 台 11kw，3 台 15kw，水泵进行变频节能改造： 序号 使用区域 名称 单位 数量 功率（kw） 总功率（kw） 1 F4

IPv6 协议以其庞大的地址空间等优势已成为下一代互联网的核心协 湖北交通职业技术学院绿色智慧校园建设与应用项目规划方 －206 议，现有的 IPv4 网络逐步向 IPv6 过渡已势在必行。结合现有省交职校园网 的实际与需求，提出了 IPv6 校园网的整体设计和建设规划。 为实现 IPv4 网络逐步向 IPv6 过渡，对本次建设的网络设备有以下要 求： 接入层 和环境。越 来越多的科学研究和重大工程中的关键问题都必须依靠大规模、高性能的 “ ” “ ” 计算来完成。为了解决那些 做不起 及 做不了 的实训，提高计算机的计 算性能迫在眉睫，高性能计算势在必行。 7.3 存储资源建设 服务器和存储系统是 XXXX 职业技术学院信息化的重要组成部分， 建 成后，将承担 XXXX 职业技术学院信息数据的处理与存储，为整个学校提 供高速稳定的数据传输和处理。

工程是建立教育强市的有力保证， 是促进教育改革和发展的重要途径，是实现教育现代化的必由之路。 为了能够顺应信息化社会的发展要求，建设一个高质量、高带宽、多服务、范围 广的整体教育综合信息网络势在必行。基本普及现代信息技术及相关现代教育技术； 使广大教育工作者能够初步掌握在信息化环境下的教育教学规律，较好地利用现代信 息技术从事管理、教学和科学研究等工作。 在这个大背景下，昆明铁道职业技 智慧校园建设方案和投资概算 数据中心对应用及相关数据进行整合，通过集中化技术改善了管理和系统的安全性。 因此，随着信息化建设不断发展，出于经济效益和管理安全性考虑，针对基础架 构的虚拟化整合已势在必行。 5.4.1.7 虚拟化 5.4.1.7.1 为什么要进行虚拟化 虚拟化是指对物理计算资源进行逻辑分组的操作。每个逻辑分组（或称虚拟机） 都是一个独立的封装单元，可以运行其自己的操作系统和应用程序工作负载。

其随着学校的不断发展，其对承载的关键业务、核心应用，对于信息数据的完整性、业务运行的可靠 性、 网络系统的可用性的要求越来越高，因此，要求其必须拥有更强的 IT 服务能力，保持高效稳定的运 行，数 据中心的升级建设势在必行。 目前 IT 信息技术已经延伸到学校的各个层面，从学校角度看，云计算有利于整合信息资源，实现信息 共享，促进学校教学和科研水平的发展。从用户角度看，利用云计算可以独立实现或享受某一项具体的业