第1页 DeepSeek在教育和学术领域的 应用场景与案例（上） AI肖睿团队 （张惠军、孙苹、周嵘） 2025年5月20日 • 北大青鸟人工智能研究院 • 北大计算机学院元宇宙技术研究所 • 北大教育学院学习科学实验室 第1页 DeepSeek在教育和学术领域的 应用场景与案例（上） AI肖睿团队 （张惠军、孙苹、周嵘） 2025年5月20日 • 北大青鸟人工智能研究院 北大青鸟人工智能研究院 • 北大计算机学院元宇宙技术研究所 • 北大教育学院学习科学实验室 学习交流可加AI肖睿团队助理微信号（ABZ2829） 第2页 摘要 一、本讲座为DeepSeek原理和应用系列研讨的讲座之一，面向教育工作者、学校管理人员、学术研究人员、教育技术专家、 学生、及关注教育和学术创新的社会各界人士，系统阐述DeepSeek技术如何赋能教育和学术全流程。本讲座不仅提供理论 指导，更注重 工智能通识教程（微课版）》这本系统全面的入门教 材，结合B站“思睿观通”栏目的配套视频进行学习。此外，欢迎加入ai.kgc.cn社区，以及“AI肖睿团队”的视频号和微信号， 与志同道合的AI爱好者交流经验、分享心得。 学习交流可加AI肖睿团队助理微信号（ABZ2829） 第3页 一、今天的讲座分两大部分，聚焦于Deepseek与AI认知和DeepSeek对教育行业的影响。第一部分通过深度解析DeepSeek的核

分配健 康管家 团队管理 客户信息标签 管 理 筛查 干预 解决方 案 个人、家属、管家、 机构的健康预警， 即时监控 派工上门 每日打卡 AI 回访 评估 健康管理服务内容 健康自测 （ AI ） 专业 量表评估单 专家临床评估与 诊断服务（循证 医学知识库） 专家会 诊 专家团队管 理 群聊 选择管家进行签约绑定（如果订单备注有指定 医生，那么工 作人员按备注进行绑定签约即可） 签约 · 分配管家 点击沟通留言进入沟通留言页面 - 点击团队服务 - 点击用户团队讨论群进入即时通讯页面 - 点击团队管理 - 之后 就可 以增加组员或者删除组员 签约 · 团队管理 查找用户： 点击用户管理进入用户页面 - 可以按用户分类来查看用户 ( 全部用户 : 注册的所有用户，调理用 户 : 购 买调理服务包的用户，服务用户 辅助诊疗系统 创建团队： 点击团队进入团队页面 - 点击团队管理进入团队管理页面 - 点击创建团队进入创建团队页面 - 填完 信息 后点击创建团队 - 创建完后团队管理页面会出现创建的团队 - 点击刚创建的团队进去添加组员 / 也可以修 改团队信 息 - 添加完后 / 修改完后点击保存团队即可 专家 · 团队管理 团队沟通： 点击团队工作沟通进入团队沟通页面 - 点击要沟通的团队会跳转到团队沟通群聊页面

.......................................................................................160 20.3 维护团队建设................................................................................................. .........................................................................................175 22.3 团队凝聚力提升.............................................................................................. 在技术部署方面，DeepSeek 支持多种集成方式，包括 API 接 口、本地化部署和云服务平台。学校可以根据自身的信息化水平和 资源情况，选择最适合的接入方式。此外，DeepSeek 的技术团队 提供全程支持，包括系统调试、数据迁移和后期维护，确保方案的 顺利实施。 通过以上技术手段，DeepSeek 能够为学校提供一套高效、精 准的教学评价解决方案，不仅提升了教学管理的科学性和效率，也

............................ 1 二、BIM 团队建设.............................................................................................................3 1、BIM 团队建设.................................... ..............................3 2、BIM 团队工作任务.........................................................................................................4 3、BIM 团队人员汇总表.................................. ...........................5 1、BIM 团队建设.................................................................................................................5 2、BIM 团队工作任务................................

...........................................137 8.2 团队建设与角色分配........................................................................139 8.2.1 核心团队成员.................................................. 深入的分析，为学习者提供合适的合作机会。通过分析学习者的社 交网络和学习习惯，系统可以推荐和学习者志同道合的小组，从而 促进合作与交流。在这样的学习环境下，学习者能够在互动中获得 更多知识，也能够提升自己的社交技能和团队合作能力。 以下是 AI 大模型在个性化学习体验方面的几个具体优势：  学习路径定制：根据学习者的兴趣和能力，为其设计专属的学 习路线。  内容推荐：智能推荐与学习者偏好相符的素材，增强学习的趣 数据驱动的决策支持、效果评估工具 家长 学习跟踪、教育资源推荐 在此基础上，可以通过用户访谈、问卷调查和焦点小组讨论等 方法进一步收集和深入了解用户的具体需求，以确保设计方案的可 行性。此外，设计团队应考虑到用户需求的多变性，设计一个灵活 的系统，使得 AI 模型能够随着用户需求的变化而不断更新和迭 代。 在用户需求分析阶段，确保参与者的多样性和代表性是至关重 要的。可以采用以下步骤促使深入分析：

家校协同教育：提供家校沟通工具，共同支持学生成 长。 项目的实施将分为三个阶段：第一阶段为需求调研与平台搭 建，历时 3 个月；第二阶段为功能开发与测试，历时 6 个月；第三 阶段为全面推广与持续优化，历时 9 个月。项目团队将与学校管理 层、教师、学生及家长保持密切沟通，确保平台功能与实际需求高 度契合，并在实施过程中不断优化与迭代。通过本项目的实施，旨 在全面提升学校的教育管理水平、学生的学习效率以及教师的教学 准备和 团队组建。首先，进行深入的需求调研，了解学校和教师的教学需 求、学生的学习习惯及现有系统的优缺点。调研结果将作为系统设 计的重要依据。其次，基于调研结果进行系统设计，包括功能模块 设计、用户界面设计、数据库设计等，确保系统具备良好的扩展性 和易用性。在资源准备方面，完成硬件设备的采购与部署，包括服 务器、网络设备等，同时搭建开发环境和测试环境。最后，组建项 目团队，明确各成员 目团队，明确各成员的职责与分工，确保团队具备足够的开发能力 和项目管理经验。 中期实施阶段的核心任务是系统开发、测试与部署。根据设计 文档进行系统开发，遵循敏捷开发模式，分模块、分阶段逐步完成 功能实现。开发过程中，定期进行代码审查和单元测试，确保代码 质量。系统开发完成后，进行全面的系统测试，包括功能测试、性 能测试、安全测试等，确保系统稳定可靠。测试通过后，进行系统 部署，包括服务器配置、数据库迁移、系统安装等，并确保与现有

很抱歉，我没办法直接在您所说的右侧窗口进行操作。但我可以 清晰地将内容重新梳理呈现，方便您复制到右侧窗口。 # 医院无线网络项目实施方案 ## 一、供货保障方案 ### （一）供应商选择与管理 1. **严格筛选标准**：组建专业评估团队，涵盖采购、技术、质量管控人员。从生产能力、产品质量、 信誉、售后等方面全面考察供应商。优先考虑有丰富医疗行业供货经验，尤其为大型医院成功供应无线 网络设备的供应商。要求其提供过往案例、客户评价等资 和常用配件维持一定安全库存应对突发状况。定期盘点调整，确保安全库存有效。 ## 二、供货进度计划方案 ### （一）项目阶段划分及时间安排 1. **需求调研与方案设计（第 1 - 2 周）**：项目启动首周，项目经理率技术团队与医院相关部门深入 沟通，了解业务需求、网络场景、现有网络状况等。第二周据此制定无线网络项目实施方案，包括网络 拓扑、设备选型、IP 规划等，提交医院审核。 2. **设备采购与下单（第 3 周）* **设备发货与运输（第 6 周）**：设备生产检验合格后，供应商按合同运输方式和时间发货。我方与 物流公司密切沟通，实时掌握运输状态，确保按时抵院。 5. **到货验收（第 7 周）**：设备到院后，由我方项目团队、医院人员及供应商代表共同验收。对照清 单检查设备型号、数量、外观、附件、文档等。发现问题及时与供应商沟通解决。 6. **初步安装调试（第 8 - 9 周）**：验收合格后，技术人员进行设备上架、布线、通电等初步安装工

为医院建设有弹性的高效微电网： 从设计到融资 作者：Markus Hirschbold 和 Andy Haun 执行摘要 世界各地的医院越来越多地采用微电网技术来提高弹性和降低能源成本。为了优化微电网解决 方案，医院团队必须开展精细的可行性研究，部署规模得当的分布式能源。应考虑采用模块化架 构，以帮助简化微电网的设计和安装，同时降低维护成本。应对所有的融资方案、激励措施和运 营模式进行评估，以减少风险，实现收益最大化。 网得以保持全面运营。 4 这些灾难带来的教训促使医院和其他各类关键设施越来越多地采用微电网技术。然而，电力连续性和患者生命安全 并不是医院认为微电网具有吸引力的唯一原因，设施的能源成本也是备受财务团队关注的问题。这是由三大现实因 素决定的： 1. 医院消耗的能源是其他类似规模的商业建筑的 2.5 倍 2. 许多医院需要扩建设施并增加更多的能源密集型设备 3. 能源价格持续上涨 这增加了管 网可以增加对现场可再生能 源或储能的消耗。在能获得最佳经济效益之时，还可以将储存的能源回售给电网。最大化可再生能源消耗也有助于 达到温室气体减排目标6。 本白皮书面向正在研究微电网优势和成本的医院团队，简要概述了有助于确保其微电网解决方案得到全面优化的考 虑因素和选项： • 开展可行性研究，以确保获得足够的投资回报 • 正确设定 DER 的规模，以实现医院的能源目标 • 利用模块化、预预置化的微电网设计来简化安装、运行和维护

智能化运维平台建设 运维要素体系构建 运维质量管理体系构建 实践成效 研究目标 研究基础 CHIMA 3 6 4 1 2 5 “ 六位一体”要素设计： 制度、团队、资源、知识、 系统和文化六大要素 3 运维要素体系设 计 CHIMA 顶层设计： ◎ 建设、运行、服务、安全的规 则 ◎ 规划、计划和方案 3.1 运维要素 - 制 度 3.1 运维要素 - 制 度 CHIMA 计算机设备安全管理规定 安全突发事件应急预案 数据安全管理办法 网络安全管理办法 团队建设与发展： ◎ 科学岗位设置、明晰岗位职 责 ◎ 提供岗位发展路线和条件供 给 ◎ 弹性引入外部团队 3.2 运维要素 - 团 队 CHIMA ◎ 建立岗位职责说明 书 ◎ 构建运维服务清单 ◎ 实行“双线”服务制 “631” 进行分类、划分优先级，由运维负责人委派运维工程师进行处置； ②D ：由运维工程师进行处置，直至解决问题； ③C ：运维负责人跟踪处置结果：反馈（ feedback ）到 D 环节进行整改，或完成关闭； ④A ：运维团队进行定期总结， 将新的解决经验形成标准文档纳入知识库管理。 4.2 运维质量管理 CHIMA 事件和问题处置流程 当一个服务请求被发起时，响应流程如下： ①P ：由服务台进行记录，按照服务目录进行分类分级，

服务团队和 400 多家合作代理商  拓维信息专为中国学前教育事业设立了教育研究机构“儿童成长研究院”，聘 请华东师范大学教授、中国教育学会常务理事、中国学前领域权威朱家雄为 我们的全职院长。 02 关于我们 朱家雄 学前教育专题研究中心主任、环太平洋地区学前教 育学会（ PECERA ）会董 拓维 幼教 山东长征 教育 上海儿 童成长 研究院 长沙幼 教互联 网团队 北京教 北京教 研中心 全国 400+ 优质 代理岗 集团合 作园 全球专 家团队 全球顶级出 版社资源 02 我们对学前教育趋势的的解读 家园共育 明确家长在家庭教育中的主体责任 家园密切联系，充分发挥学校在家 庭教育中的重要作用 教育个性化 教育理想：发现孩子喜好，因材施 教，个性化成长 教育内容：差异化满足不同类型的 需求 教学专业化 优质内容是核心：“阅读、数学、 音乐、安全”等特色课程成为强需 提升教师能力素质，加强幼师职业道 德教育 03 智慧幼教建设方案 03 我们的产品涵盖领域 以 0-6 岁儿童成长需求为目标，以儿童教育为核心，以线上线下 O2O 为运营模式，结合幼儿园的教育教学、园所管理、师资团队、家园共 育、安全防护、宣传招生六大方面，打造“平台 + 硬件 + 应用 + 服务”为一体的一站式信息化解决方案。截止 2017 年 12 月 31 日，共服务园 所数量 16584 ，家长用户