24 5 应用服务.....................................................................................................26 2 《职业院校数字校园建设规范》 5.1 应用服务的类型.. ................................ 26 5.2 应用服务的提供方式.................................................................................................26 5.3 应用服务的总体要求.................................... ...........................26 5.4 应用服务的集成......................................................................................................... 27 5.5 决策支持应用服务....................................

表 2－１ 网络拓扑图 ２.４ IP 地址规划 在网络 IP 规划中，网络设备（交换机、路由器等）使用 192.168.0.０／24 这个地址 块，医院使用整个１０．0.0.０／８私有地址块,应用服务器,验证和管理系统使用１０.0.０. ０-1 ０．1 ０.25 ５．２ 55 这个网络块, IP 地址池 10.11.0.0-10.90．2 ５ 5．２５ 5 均用 于本地网络，按部门分配使用 0-10.１６ 0．２ 55.25 ５网段。总体如下表所示: IP 段 用途 192.１６ 8.0.0/２４ 网络设备(交换机、路由器等） 10.０．０.0-１ 0.10.２ 55.２ 55 应用服务器 10.1 １.0.0－1 ０.90.２ 55．255 医院本地网络（按部门分配） １ 0.91.0.０－１ 0.100．2 ５ 5.255 医院本地无线接入设备 1 ０.101．0.0-１ 外连Ｒ G－WALL1600 后到网络核心层,数据 中心流量较大，因此通过双万兆链路与核心层相连，且有冗余链路。使用了两台 W ＡＬ L1600 防火墙保证数据中心的高安全。 数据中心有各种应用服务器,Ｓ A Ｍ身份认证系统，Ｓ T Ａ RT－Ｖ I Ｅ W 设备管理系 统，R Ｇ－WS5708 无线控制器，同时有一套存储系统。 -- 楼 层 １ 2 3 4 5 6 数 量 --

(三) 整体架构 (四) 系统体系架构 (五) 网络拓扑 系统支持本地部署及云平台部署两种模式： 1、本地部署模式 注：本地部署模式中，数据库服务器及应用服务器均部署在学校内。 2、云平台部署模式 注：云平台模式中，数据库服务器及应用服务器均部署在云端，支持云端访问。 3、课程管理系统与电子班牌部署示意图 (六) 场景说明 (七) 学生自动分班流程 (八) 系统性能设计 性能指标 调用本系统内部应用响应时间≤ 1 秒；  实时调用接口响应时间≤3 秒；  CPU 和 LAN 负荷率  CPU 平均负荷率 系统稳定状态：应用服务器<30% 系统繁忙状态：应用服务器<45%  内存 系统稳定状态：应用服务器<200M 系统繁忙状态：应用服务器<240M 在每 5 分钟测试期间，系统 LAN 负荷不大于 30%  系统处理能力下降到 20%的时间每年应小于 20 分钟

.......................................................................................44 5.1 信息化应用服务体系的建设..................................................................................44 5.1.1 智慧校园信息服务应用 ..................................58 1.4 移动应用服务系统建设.......................................................................................59 1.5 学生综合应用服务建设........................................... ............................................63 1.6 教职工综合应用服务建设...................................................................................68 1.7 教务管理综合服务建设....................................

：浏览 器 虚拟应用服务器上软件部署 在底层 Windows2003 操作系统之 上安装 Citrix XenApp 虚拟应用服务器， 然后安装危急值客户端软件 手机 /平板上的软件部署 在手机 /平板操作系统上安装虚拟 虚拟应用服务器上软件部署 在底层 Windows2003 操作系统之 上安装 Citrix XenApp 虚拟应用服务器， 然后安装危急值客户端软件

.................................................................................11 2.4.3 负载均衡与应用服务器集群 .............................................................................. 11 2.5 性能指标. 统校园的功能；依托已有的办公管理无纸化，提高工作、管理和决策效率，提高 信息利用率；依托已有的大数据管理平台，建成权威可信的学校数据中心，即学 校基础数据库与管理平台，构建灵活规范的业务应用服务体系；建成安全可靠、 全校统一的校园身份认证平台，通过一卡通平台建设，提高管理与服务水平及效 益；建成统一开放的数据标准和业务工作模型，构建具有为产学研提供支撑的数 字化服务体系，最终实现 章学校软件总体规划和设计 2.1 软件架构总体规划 接入层 丰人 典 展现层 个性化门户 网结管理 应用系统 应用层 应用 支撑层 应用服务器(Woblogie,jBoss,Apusio,Wobsphere 等) 基础支撑 环境层 网络系统 【总体建设效果】 1、智慧校园架构规划，保证学校的智慧校园建设的可扩展性、可持续发展。

01 02 03 Content 趋势和挑战 校园创新思路 校园解决方案 建设路径与分期 04 46 1 、构建基础运行平台、高频应用服务、物联网应用 年化服务模式 + 产品采购 优势： 1 、解决信息化建设感知不明显的问题，利用高频应用服务师生和物理网应用可视化方案营造全校信息化建设的气氛。 2 、解决技术更新不及时问题，向专业化公司每年租赁最新版本的基础运行服务，解决自建平台技术老化问题，保证持续发展。 中心，电子身份中心，应用服务中心 主数据管理平台 包括信息标准管理工具、数据集成管理工具、数据备份管理工具、数据共享接口管理、运行 监控管理工具、数据质量检测工具 统一集成平台 专家服务：华为云为客户提供统一集成平台专业服务，包含集成咨询设计服务 视频云平台 服务：视频分析算法、边缘检测服务、边缘实例服务、视频接入服务 47 2 、完善基础运行平台，构建高频应用服务、物联网应用 年化服务模式

智慧教室 02 智慧校园私有云解决方案 智慧校园云管理平台 ：“校园云管理平台”是以网络 为基础，以云计算为核心，将智慧化的校园工作、 学习和生活融为一体的云管理平台。智网云联校园 云平台以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、 管理和校园生活进行充分融合 1. 智慧校园云管理平台 1 2 3 4 管理轻松便捷， 采用了 B/S 架构， 随时随地轻松接 入管理 模块多样化，包含 基础数据模块，教 和优秀学生的智慧物化来促进教学质量整体提升、均衡发 展。 示范引领 促进均衡 智慧网络 云来联接 03 智慧校园私有云价值分析 现在 IT 无法跟上产业发展节奏，严重制约企业业务发展 . 应用服务器 管理员 应用服务器 管理员 管理成本高 维护与扩展困难 病毒、攻击、信息泄露 故障频繁 系统版本众多、数据分散 高耗能 集中存储 集中运算 集中管理 集中维护 升级 管理员 云服务器 操作系统、存储…… 多种登录桌面方式 云计算模式 管理成本高 维护与扩展困难 病毒、攻击、信息泄露 故障频繁 系统版本众多、数据分散 高耗能 集中存储 集中运算 集中管理 集中维护 升级 应用服务器 管理员 我们带来校园 IT 改革 管理员 云服务器 CPU 、内存、显卡、 操作系统、存储…… 多种登录桌面方式 云计算模式 资源成本更低 运维更加高效 数据更加安全 更加稳定可靠

搭建渠道 3 服务支持 4 活动推进 5 大 数 据 6 运营服务 机构 厂商 个人 群体 统计报表 分析报表 ………… 平台准入 系统认证 接口服务 信息服务 数据服务 应用服务 计费服务 ………… 资源服务 工具服务 个人空间 推 送 服务 课程学习 课程作业 学业测评 学习分析 成长档案 分享 讨论 圈子 活动 群体分析 群体指标 上海教享科技有限公司 — 24 >在线与离线学习环境支持 总体架构： >“ 云 + 端”的系统总体技术架构 >三层平台：云基础服务平台、基础 应用服务平台、教与学服务体系 教育城域网与数字化校园 等现有系统 Learning Store 与 版权处理与发布平台 多维用户与终端 教与学服务体系 基础应用服务平台 教育云基础服务平台 提升优化整合 → 扩展 → 上海教享科技有限公司 — 52 —

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