心网络均可独立维护； • 扁平化，光纤和无源分光器构建了整个汇聚网络，节省大量汇聚机房和管 线，符合客户的少动装修、快速实施的诉求。 ONA绿色全光网络专业委员会 九江德安县某小学 省份：江西 年份：2022年 1.需求和挑战 • 德安某小学，2022年9月开学投用，可新增学位1080个； • 支持远程教育、在线学习、电子课堂、电子白板等现代化教学方式，建设一张高速 稳定的校园 光纤作为传输介质，稳定可靠，不易氧化，天然免疫电磁干扰，再加上Tbit级别的 信息承载能力，使这张光纤基础网络在未来20~30年的使用中都无需升级改造。 ONA绿色全光网络专业委员会 信丰某中学 省份：江西 年份：2022年 1.需求和挑战 • 信 丰 某 中 学 江 西 省 首 批 重 点 中 学 。 现 有 教 学 班 98个 ， 学 生 6459人 ， 教 职 工 372人； • 需求 换机、路由器、WLAN、防火墙、PON、视频监控等设备的统一管理； • 根据未来业务的增长和变化，网络可以平滑地扩充和升级，减少最大程度的减 少对网络架构和现有设备的调整。 ONA绿色全光网络专业委员会 赣州某中学 省份：江西 年份：2022年 1.需求和挑战 • 赣州某中学学段覆盖幼儿园、小学、初中和高中，在校生15000人，专职教师1580人； • 采用全光接入POL网络部署方式，在全校综合楼，教学楼，宿舍等区域楼宇中部署全光

04. 018 基金项目: 广东省哲学社会科学规划项目 (GD23XGL085); 广东省科技创新战略专项资金项目 (pdjh2022a0113) 作者简介: 李启渊 (1999-), 男, 江西赣州人, 在读硕士研究生, 主要从事医院评价方面的研究。 通信作者: 庄一强 (1964-), 男, 中国香港人, 博士, 研究员, 主要从事医院评价方面的研究。 •卫生信息• ChatGPT

2、不分文理科，外语科目提供 2 次考试机 会。 3、2017 年起不再分一本二本。 海南 2017 6 选 3 1、从 2017 年起，本科第一批和本科第二批合 并录取。 2、实行"3+3"模式。 3、不分文理。 江西 2017 6 选 3 1、考试科目实行“3+3”模式，选考科目实行“6 选 3”。 2、取消文理分科。 3、英语一年两考。 4、二本、三本批次合并为新的第二批本科批 次。 云南 2017 6 选

CEO 论坛发布的 StaR 量 表评价、美国高等教育信息化协会（EDUCAUSE）年度报告、韩国教育信息化 4 评估指标（2010）等国外教育信息化评价体系，国内参考包括河南省、江苏省、 江西省等省级教育信息化建设评价体系。 《指标体系》中设置了体制机制、基础设施、信息系统与数据治理、信息 化支撑教学、信息化支撑科研、网络安全保障、新技术应用等 7 个一级指标。 研究团队广泛征求了 ，高校自主自愿进行填报。 四、 填报情况 至 2024 年 11 月 30 日 24 时止，共有 1421 个单位填报了问卷，提交了数据。 澳门大学、香港中文大学、香港理工大学、香港教育大学、江西开放大学、 甘肃开放大学、广东开放大学、江苏开放大学、湖南开放大学、上海国家会计学 院、中国石油大学（北京）克拉玛依校区、内蒙古科技大学包头医学院、内蒙古 师范大学青年政治学院、内蒙古农业大学职业技术学院等 所；广东省、江苏省、江西省、湖南省、辽宁省、广 西壮族自治区、黑龙江省、四川省、福建省、安徽省、贵州省、重庆市等 12 个 省份的填报高校数超过 50 所，另有湖北省等 8 个省份的填报高校数超过 30 所。 详见表 1-4-2。 表 1-4-2 按高校所在省域填报数的统计情况 区域 高校数 填报高校数 河南省 174 104 广东省 165 88 江苏省 172 88 江西省 111 84

第 115 页 共 119 页 多媒体信息的传输、记录与分享 柳州师专 长安大学 哈尔滨工业大学 山西省邮电学校 华中科技大学 福州大学 南国商学院 广州金融专科学 院 广东嘉应学院 江西省经济干部学 院 华东师范大学 南京信息工程大 学 新疆石河子大学 山东大学 陕西师范大学 北京财贸学院 长春理工大学 厦门国家会计学院 北京财贸学院 交通部干部管理 学院 香港大学

大模型数字人赋能师范生实践教学能力提升 36 第二批 东南大学 “实验 Talk”AI 平台赋能大电类专业基础实验教、学、管 37 第二批 浙江大学 以微致通：AI+X 微专业赋能交叉人才培养 38 第二批 江西理工大学 “红色血脉，金色矿冶”：AI 赋能机电类课程项目化教学及应用 39 第二批 山东大学 基于知识图谱和大模型的计算机通识课程智能数字教师 40 第二批 郑州大学 构建 AI 评价专家模型，赋能课程质量评价与分类认证

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