社区医养结合 服务系统解决方案 健康中国行动 以 “大卫生、大健康”为理念，坚持预防为主、防治结合的原则， 以基层为重点， 以改革创新为动力， 中西医 并 重， 把健康融入所有政策；促进以治病为中心向以健康为中心转变， 提高人民健康水平 十四五国民健康规划 立足全人群和全生命周期两个着力点，全方位干预健康问题和影响因素， 提供公平可及、系统连续的健康 服务。加快构建强大公共卫生体系，

“建设以居家为基础、社区为依托、 机构为补充的多层次养老服务体系”的精神，落实 2016 年政府工作 报告中提出的“开展养老服务业综合改革试点”的要求，民政部、财政 部印发了《关于中央财政支持开展居家和社区养老服务改革试点工 作的通知》（民函〔2016〕200 号，以下简称《通知》），拟选择 某某市市等 26 个城市开展居家和社区养老服务改革试点，巩固居家 和社区养老服务在养老服务体系中的基础地位，满足绝大多数有需 和社区养老服务在养老服务体系中的基础地位，满足绝大多数有需 求的老年人在家或社区享受养老服务的愿望。 《通知》要求，通过搭建平台、购买服务、公办民营等方式， 支持和鼓励社会力量参与管理运营，形成一批服务内容全面覆盖、 社会力量竞争参与、人民群众普遍认可的居家和社区养老服务成功 经验。《通知》强调，试点资金要重点支持建设居家和社区养老服 务信息平台，探索多种模式的“互联网+”居家和社区养老服务等重点 领域。 随着经济的 慧养老体系。 既可有效解决目前存在的突出矛盾，又能极大提升全市养老服务总 体能力和服务水平。本项目对某某市养老项目定位、提升全市养老 服务总体水平具有深远影响。 根据全国居家和社区养老服务改革试点、山东省社区治理暨养 老服务创新实验区试点确定的实验任务和某某市市委市政府、民政 局有关落地实施方案进度安排，多个区县已建设或正在建设养老服 务信息平台。但面临一个突出问题是呼叫接入混乱，以

市中心医院等，更多医院还在实施对接中。 社区作为疫情防控的前沿阵地，是打赢疫情防控阻击战的关键环节。随着各地 返程高峰的开启，社区防控的任务和社区工作者的压力日益加大。对于卫健委、 民政局等行政部门，需要加强对返工返程人员的监控管理。在这个时候，互联 网医疗的力量起到至关重要的作用。 左手医生的“社区监测及居家观察指导”产品可以为大众提供为期 14 天的隔离指 导，此外还根据医院和社区的需求，升级为医院版的为医院承接患者居家监测 为医院承接患者居家监测 的“院外监测管理系统”和社区版的为社区监测准备的“社区监测管理系统”。目前， 医院版已在华中科技大学同济医学院附属同济医院、重庆市第九人民医院上线 使用；社区版已在深圳市龙岗区人民医院及其管辖的 12 家社区医院、黑龙江省 医院及其管辖的 2 个卫生服务中心下的 9 个社区上线使用。 案例 4 | 高敏快速检出病灶，CT+AI 助力医院实现“应收尽收” 新冠疫情发展到目前为止，荧光 肺功能损害程度制定合理呼吸康复计划并予以康复治疗。基层医疗机构在收到 出院患者信息后，要及时对出院患者开展健康指导和健康状况监测，发生异常 情况及时向定点医院报告，根据需要为轻型、普通型出院患者提供社区康复服 务或居家康复指导。” 2 月 21 日，中国康复医学会发布了《2019 新型冠状病毒肺炎呼吸康复指导意 见》，旨在为患者的呼吸康复会诊以及后期康复过程提供治疗和防护参考。 本次疫情中

任何地点 任何方式 任何设备 学生 教师 教育管理者 家长 教室 校园 社区 家庭 台式电脑 笔记本电脑 WIN8 平板 IOS 平板 Android 平板 智能电视 智能手机 获取任何服务 智慧 教育 智慧 网络 精准 管理 智慧 教学 个性化学习 互动 社区 智慧 分享 教育新生态 上海教享科技有限公司 — 21 — 智慧教育核心场景 1 环境构建 2 搭建渠道 3 服务支持 4 活动推进 5 大 数 据 6 运营服务 资源 工具 系统 知识 地图 云 课堂 云 学校 云 班级 云 社区 区县 系统 数字 校园 线下 班级 线下 课堂 数字 课堂 数字 班级 线下 学校 区县 系统 市区互通 学校互通 班级互通 课堂互通 市区互通 学校互通 班级互通 课堂互通 教师专 业发展 学生成 长档案 区 数字化 校园 智慧课 堂 人人空 间 校 多维社 区 教师 管理者 学生 家长 个人 交流 平台 课程 平台 评价 平台 智慧社区 校校通 班班通 人人通 上海教享科技有限公司 — 25 — 智慧教育核心场景

和伦理实践，并成为终身学习人工智能的 榜样。为了承担这些责任，教师需要得到 支持，以发展其能力，充分利用人工智能 带来的潜在好处并减轻其在教育环境及更 广泛社会中的风险。 然而，人工智能（AI）对学生、教学社区 、教育体系以及社会整体都可能带来重大 风险。AI可能会威胁人类自主性，加剧气 候变化，侵犯数据隐私，加深长期存在的 系统性不平等和排斥，并导致新的歧视形 式。在教育领域，AI可能会将教学与学习 过程简化为计算和自动化任务，从而降低 的整体方法，AI CFT 还表明了为教师 持续专业学习提供有效支持所需的技术和 政策环境。这些支持环境包括包容性的网 络连接和内容访问、以人为中心的政策、 有利于课程和评估系统的环境、跨部门对 教师的支持以及与教学社区的互动。 理解和掌握实现这一点所需的知识和技能 。它认为，尽管人工智能为支持教师在教 学以及学习过程管理中提供了机会，但教 师与学生之间有意义的互动和人类繁荣仍 应是教育体验的核心。教师不应且不能被 简化培训和支助方案 ： 终身职业学 习需要系统化的培训和支持。AI CFT 倡导对预备教师、在职教师和持续指 导阶段的项目进行机构层面的简化和 整合，以促进教师在职业生涯不同阶 段的学习。它强调创建和培养专业发 展社区及组织能力提升，推崇同伴辅 导和灵活学习，以应对人工智能技术 的发展变化，并提倡以人为本的教育 方法。 调整政策以支持终身专业学习 ： 有 利于教师终身专业学习的动力政策和 激励策略对于维持教师的学习动力至

图的方式与学生的其他数据（例如成绩）进行关联性研究分析。 消费趋势分析 按照年级、系部、专业、性别、年龄的维度分析不同类型（本科生、专科 生、研究生）的学生，追踪一个月、一季度、一年内在校消费地点（餐厅、超 市、生活社区）的消费金额，以线性图的形式反映不同类别学生在不同消费点 的消费能力，消费平均水平等一些指标进行统计分析。 2013 级全校男生本科学生最近一月消费平均曲线。2013 级全校女生本科 学生最近 生、研究生）的学生，在校消费地点（餐厅、超市、生活社区）的平均消费金 额。 按性别横向对比全校学生在餐厅、超市、生活社区等消费点的消费总金额对比、 平均消费金额对比。 按学生类别横向对比全校学生在餐厅、超市、生活社区等消费点的消费总 金额对比、平均消费金额对比。 按年龄段横向对比全校学生在餐厅、超市、生活社区等消费点的消费总金 额对比、平均消费金额对比。 按民族横向对比全校学生在餐厅、超市、生活社区等消费点的消费总金额 以时间（月、季度）为维度横向比较各消费点的消费人数。 以学生类别为维度，学校、院系为范围横向比较餐厅就餐消费人数。 以学生类别为维度，学校、院系为范围横向比较超市就餐消费人数。 以学生类别为维度，学校、院系为范围横向比较生活社区就餐消费人数。 以性别为维度，学校、院系为范围横向比较各消费点的消费人数。 餐厅月消费分析 按消费点横向比较各消费点的消费金额统计及横向比较。 以时间（月、季度）为维度横向比较各消费点的消费金额。

运维管理 家长 + 教师 + 儿童 + 园长 + 集团园 + 社区 + 教育主管部门 综合一体的 生态系统 平台 幼儿园教育信息化云平台（非孤立的） 安全 方案内容 - 校园信息化解决方案 以互联网信息化技术为手段，儿童个性化教育为核心，搭建家长 + 教师 + 儿童 + 园 长（集团园 ） + 社区 + 教育主管部门 综合一体的生态系统平台，提供多套解决方案供幼儿 后勤管理解决方案 技术方案 - 技术架构 技术方案 - 技术架构 解决方案 以互联网信息化技术为手段，儿童个性化教育为核心，搭建家长 + 教师 + 儿童 + 园长（集团园 ） + 社区 + 教育主管部门 综合一体的生态系统平台，提供多套解决方案供幼儿园自由 组合，使幼儿园能快速 的从传统幼儿园向智慧型幼儿园转化，以解决目前的家园互动、校园安全、儿童健康，个性教育、潜能评估、

度，让授课过程更顺心，更流畅。 5、 与同行分享交流教学信息 教育信息化云平台提供完整而贴心的平台功能，教师不仅 可使用教育信息化云平台所有资源和软件，更可在教育信息化 云平台云盘和社区平台中上传教学资源，分享教学心得，交流 教学经验，结识同行好友，相互学习和促进，有利于全面提高 教师教学水平和职业素质。 6、 安全可靠的统一身份认证 采用数字身份认证系统，具备自动识别教师身份功能，外 持习题分类、查询、导入等功能。 5.3.4. 互动交流子系统 教育信息化云平台为每个教师、学生搭建了网络互动空间， 在教师之间、教师与学生之间，搭建方便快捷的沟通交流渠道， 大家共同探讨教学与学习问题。其中，互动社区可充分增进师 生沟通，建立信任；互动问答空间，帮助学生答疑解惑，构建 了丰富的知识库。 5.3.4.1. 网络空间 教师和学生都拥有自己的个人主页，可以在自己的网络空间 主页上发布自己最新的所见所闻以拓展知识面、对新的学习知 积极性，增加会员黏度。 5.3.4.2. 互动社区 互动社区采用流行的微博模式，促进用户的分享和交流。 在社区里面，用户可以添加好友、删除好友、邀请好友、搜 索好友和推荐好友，可以随时访问其他用户的主页，了解最新 的动态，也可以随时给其他用户留言，并对其他用户发布的内 容进行评论，还可以把好的资源分享给社区里面的其他用户， 促进共同学习和进步。 社区里面可以根据用户所关注的话题建立相应的主题并建立

云上医保 DRG/DIP 支付 医保信息化平台 医保基金智能监控 医保大数据 5G 视频服务热线 医保公共服务平台 智慧医保服务管理 药品招采服务监管 智慧康养 养老服务监管 机构运营管理 社区 / 居家服务 医养结合 运动健康 健康 智慧监管平台 药品溯源 冷链运输监管 移动执法 医药大数据 智慧药厂 智慧卫健 云上妇幼 多点触发预警系统 数字化流调系统 应急指挥调度系统 多终端接入，多线 BGP 优化客户端网络访问体验，桌面云服务即开即 用；  入侵检测、漏洞扫描、数据加密、数据库防篡改等多层安全策略，保障 数据和平台应用安全。 省市级医院 分院医院 县镇医院 社区医院 医疗云 Internet/ VPN 负载均衡 PC 端 移动端 EC 服务器应用集 群 影像诊断 病理分析 心电监测 视频会诊 工作站（桌面 云） 终端侧 系统侧 BMS 优质医疗资源下沉，打造线上 - 线下一体化、覆盖院前 - 院中 - 院后的远程 医疗 / 互联网医院产品体系，助力医疗服务外延、优化区域资源配备。 远程医疗 第 41页 5G 智慧康养 面向社区、居家养老人群，推出老年卡权益产品，满足老年人对安全管理、健康管理、养老服务、公共出行、紧急救援、生活服 务等需求，通过平台汇聚数据，方便政府监管部门精细化管理，助力区域养老事业发展。 数据采集

进一步完善医疗服务体系。坚持非 营利性医疗机构为主体、营利性医疗 机构为补充，公立医疗机构为主导、 非公立医疗机构共同发展的办医原则 建设结构合理、覆盖城乡的医疗服务 体系。 • 以建立居民健康档案为重点，构建乡 村和社区卫生信息网络平台；以医院 管理和电子病历为重点，推进医院信 息化建设。 卫生综合 管理 “ 区域卫生平台”总体建设思路 卫生行政 疾控机构 妇幼保健 4. 药品保障 2. 医疗服务 3 规划，实现从国家层面、省级层面和区域卫生信息化等层面进行综合 集成。实现疾控业务管理从基层到国家的链路贯通，为公共卫生服务整体信息化发展 提供集成基础。 省 级 平 台 国 家 平 台 区 域 平 台 综合管理平台 社区卫生 健康档案 电子病历 区域卫生 相关平台 政府平台 卫生厅相 关平台 协同部门 相关平台 其他相关 平台 国家 CDC 疾控管理平台 疾控综合管理数据中心 数据中心 国家系统接口 报告卡信息采集 省级 疾控机构 县、市级 疾控机构 社区、乡镇 卫生服务中心 数据交换、统一权限 数据交换、统一权限 •死因系统接入后补录 •个案管理、查询及分 析 •区域系统数据 接入 •个案查询、查重 •质控、分析决策 •预警 •周期性接受下级平 台数据 •对下级平台进行反 馈、指导、监督 •社区卫生服务系统 •医院 HIS •区域卫生平台 •死因数据补录 •没有系统的直接录入