用访问者私有密钥对数据摘要进行数字签名、使用本次访问的秘密密钥对帐号、 密码及数字签名进行加密，使用单点登录系统数字证书的公开密钥对秘密密钥进 行加密；由服务器端使用单点登录系统的私有密钥进行解密获得秘密密钥，使用 秘密密钥还原出帐号、密码及数字签名，依据帐号与密码使用相应用户数字证书 29 的公开密钥将数字签名还原出数据摘要，同由帐号与密码使用 HASH 函数获得 的数据摘要进行比对 函数获得数据摘要、使用用户 私 有密钥对数据摘要进行数字签名、使用本次访问的秘密密钥对数据及数字签 名进 行加密，使用相应应用服务数字证书的公开密钥对秘密密钥进行加密；由 服务器 端使用相应应用服务的私有密钥进行解密获得秘密密钥，使用秘密密钥 还原出数 据及数字签名，使用用户数字证书的公开密钥将数字签名还原出数据 摘要，同由 数据使用 HASH 函数获得的数据摘要进行比对，如果完全一致， 认定接收到的 4)证书管理 ■ 证书管理：生成证书主要是利用 java keytool 来生成数字证书，以方便管理 域名的密钥信息，添加：新增一个与组织域名对应的证书信息。修改：修改 相应的组织域名证书信息。查询：查询系统中所有的证书信息，以动态分页 表格显示。删除：删除相应的证书信息。导出证书：把生成好的.keystore 文件导出成证书文件(.cer)。安装证书：把导出的证书，提供可操作界面来

（4）本次项目需要根据用户需求进行开发，期间可能由于用户的需要及政 策的变化而对系统进行相应的客户化修改，投标人必须无条件满足。期间采购 人如有共同研发软件产品的需求，投标人应予以配合，并做好共同研发成果的 计算机软件著作权证书申请和办理等工作。 （5）投标人在项目实施及服务过程中，应遵循知识产权管理体系做好文档 管理工作，并按照软件工程的相关要求，在项目验收时进行相关文档的移交。 （6）为确保项目交付后系统的稳定可靠运行，投标人应提供专业的售后服 支持可视化的用户管理、证书管理 支持对接入应用的授权管理 提供 restfulAPI 的形式接口与业务系统对接，产 品提供对业务系统请求报文的真实性完整性校验 产品支持基于数字证书的安全认证登录管理功 能，能实现多种角色管理，包括但不限于管理 员、操作员、审计员等 支持基于服务端的签名任务发起和签名结果获取 基于协同密钥技术来实现移动端用户私钥的生成 和使用 支持在线、离线证书签发模式、日志及审计功能 支持个人限制单证书的开关，关闭时同一个用户 可在多个设备下载证书 支持授权签名：用户只需要使用手机在 PC 端完 成一次授权即可多次签名，并可以关闭授权 支持推送签名：用户以推送的方式发起签名，签 名者在手机端收到推送后直接完成签名；支持在 签名任务中添加签名描述信息 支持通过管理页面设置签章图片 支持通过系统唯一用户标识绑定用户身份 支持批量离线签发数字证书 支持通过页面批量导入用户基础信息，支持通过

们关注教学重点；同时，教师还可以实时的拍下学生们的课堂 成果，在全班展示……“智能演示”，让课堂更轻松！ 5.3.2.3. 同步数字证书 为了解决学校教室配备了班班通设备但是没有通网络、课堂 教学时账号输入不够方便等现实问题，方便教师在教室自动登 录、快速访问教学资源，平台提供了同步数字证书。 同步数字证书完美解决了学校教师已配备班班通设备，但没 有通网络的现实问题。它是为方便教师在教室自动登录、快速 访问教 访问教学资源，并及时更新授课软件而开发的新型移动数字证 书。 第 41 页/共 56 页 智慧教育信息化云平台整体解决方案 同步数字证书具备自动识别教师身份功能，外形小巧，携带 方便，可在任意地方对教师的个人资料和课程资源进行同步更 新。 5.3.2.4. 软件升级机制 有新版本发布时，软件自动访问服务器，如果检测到新版本 就下载并自动更新；如果更新范围很大，可直接下载新版安装 包，重新安装即可。

不是加班不多 不是意愿不够 不是素质不高 不是不想协同 47 管理干部缺少系统管理知识培训 （一）客观分析问题原因 终生保质 着重于知识更新 取得专科资质证书 专科医师培训 （ X 年） 取得专业资质证书 住院医师培训 （ 3 年） 考取医师执照 产出医生“精品” 着重于疑难危重症 产出医生“成品” 着重于培育临床能力 完整的临床医学人才培养体系 院校医学教育 院校医学教育 （ 5 年） —— 递进其成 完整体 系 产出医生的“半成品” 着重奠定基本医学知识与技 能 毕 业 后 教 育 继续医学教育 （终身学习） 动态考核更新证书 医学生阶段 执业阶段 48 明确目标、建立信任、统一标准、求同存异、快速推进 TMD （网络用语）？ 挺忙的 挺慢的 挺闷的 挺美的 挺萌的 甜蜜的

Account ）、统一授权（ Authorization ）、安全审计（ Audit ）四个方面存在的安全和管理难题。 身份认证 为应用系统提供统一的 身份认证服务，包括：用户 名 / 口令认证、数字证书认 证、 SSO 认证、认证集成接 口等认证方式。 身份管理 提供用户管理、用户组 管理、组织机构管理三部分 功能。 统一授权 实现用户、用户组、角 色、组织机构等授权。支持 无限级分级授权。 财务管理系统 资产管理系统 后勤管理系统 A 人事管理系统 职称评定管理 职工考核管理 人事档案管理 劳资福利管理 职工合同管理 教师培训管理 人事考勤管理 工作量管理 人事证书管理 人事异动管理 F 科研管理系统 职业教育智慧校园整体解决方案 建设内容 > 智慧管理体系 > 行政办公管理 B C 餐厅管理 超市管理 医疗管理 安保管理 在线保修 后勤人员管理

、自动生成板式的学员手册 6 、实现教学工作量统计 7 、实施查看教学评估结果（评估率、评估结果） 8 、实现课程库、师资库、教学案例库的建设，并建立相互关联 9 、一键生成毕业手册 10 、根据党校证书机制，生成学员结业证书，支持在线一键套打 教学教务系统 教 学 计 划 管 理 排 课 管 理 实 施 计 划 书 管 理 证 书 管 理 授 课 管 理 调 看通知公告、查看通讯录、查看服务指南、查看校园介绍、 查看学 员须知、查看图书信息、查看教学资料等。 学中管理—及时互动：教学评估管理、作业提交、交流空 间。 学后管理：查看电子的结业证书，可随时打印，查看整个 学期的 过程 系统主要解决：评估体系设置，全程跟踪评估结果 （评估率、评估结果），便于监控和改进教学质量  评估体系：全方面评估（课程评估、师资评估、后 勤评估、综合评估、双向互评）

Account ）、统一授权（ Authorization ）、安全审计（ Audit ）四个方面存在的安全和管理难题。 身份认证 为应用系统提供统一的 身份认证服务，包括：用户 名 / 口令认证、数字证书认 证、 SSO 认证、认证集成接 口等认证方式。 身份管理 提供用户管理、用户组 管理、组织机构管理三部分 功能。 统一授权 实现用户、用户组、角 色、组织机构等授权。支持 无限级分级授权。 财务管理系统 资产管理系统 后勤管理系统 A 人事管理系统 职称评定管理 职工考核管理 人事档案管理 劳资福利管理 职工合同管理 教师培训管理 人事考勤管理 工作量管理 人事证书管理 人事异动管理 F 科研管理系统 职业教育智慧校园整体解决方案 建设内容 > 智慧管理体系 > 行政办公管理 B C 餐厅管理 超市管理 医疗管理 安保管理 在线保修 后勤人员管理

个。 经贸管理系以就业为导向，以技能为核心，以质量为引领，不断加强内涵建 设，改革教学方法，着力培养学生专业基础和实践能力。近年来学生获取会计 证、助理电子商务师、高级营销员、物流员等职业资格证书的比例在全市同类 学校中名列前茅。 经贸管理系注重校企合作平台建设。目前我系与**东谷电子商务产业园、** 东江湾电子商务产业园、**昭阳科贸有限公司、**永立德信会计事务所、中信 银行深圳 培训的人员进行登记，完成摸底考试，对整个学员的情况有所了解后进行安排 上课，对于讲师的教学质量充分征求学员的意见，充分分析进行改进。培训结 束后，安排学员进行结业考试。 3．培训评估 根据培训实施阶段的结业考试成绩颁发证书，对于不合格的原因充分进行分 析，采用不合格者自学、重学和进行辅导的方式来帮助成绩不合格者通过考试， 圆满完成培训任务。 2.2 培训方法 我司在计算机培训方面具有丰富的经验，可根据用户的具体需求提供多种培 实现身份认证方式和身份认证相关协议。 支持多种认证方式，包括用户名/口令、数字证书、Windows 域认证和通行码， 并且为其他认证技术留有接口； 支持多种认证协议，包括支持数字证书认证的 SSL 协议， Windows 域认证， SAML 协议等； 支持单点登录 支持会话管理 管理用户的认证凭证信息，如数字证书等； 制定身份认证的安全策略，如定义认证模式和安全等级等； 认证系统模块管理，如对应用认证网关的管理等。

标准将在2019或2020年起草和完善。 智慧医院评级 智慧医院评级 电子病历评级 互联互通测评 电子病历评级解读 从互联互通为重点转向以医疗 安全质量管控为重点 东华在医疗卫生信息化领 域，共获得102个知识产权 证书，包括医院信息平台， 数据中心以及Portal，完 整覆盖双六与互联互五级 的与智慧医院4级要求规划 要求 东华能给予支持的产品架构 东华能给予支持的产品架构 东华能给予支持的互联网架构

碳 账 户 绑 定 手 机 号 、 水 电 气 账 号等 行为数据 获取 生成积分 发放至用户 积分商城 兑换商品 用户获得 普惠奖励 积分认购 碳汇 用户获得 公益证书 碳积分核算 碳排放量核算 智 慧 教 学 智 慧 管 理 智 慧 服 务 智 慧 党 建 智 慧 绿 建 智 慧 碳 足 迹 智 慧 运 维 • 建设目标：界定碳足迹核算边界，并依据不同 低碳行为。 积分兑换环岛游、学院 内种植的有机蔬菜、商城内低 碳相关书籍或纪念品等。 每日更新积分排行榜，提 升互动性，鼓励低碳行为。 包含累计碳排放、累计记录天数、 我的碳排放报告、我的低碳证书等。 四、运营管理中心建设 管理中心实体大厅 • 建设目标：依托学院机房中心，建设现代化的运营管理中心，支撑 干部学院实现统一的监测预警、评价决策、指挥调度、宣传展示 ﹘ 智慧校园大脑系统：基于