络建设。 核心骨干网 核心骨干网建设主要有出口层和核心层，出口部署高性能防火墙对接移动 和电信等运营商，实现校园网统一出口；防火墙作为安全网关，提供内外网互 访的安全隔离和防护，同时需包含入侵防御和防病毒模块，有效阻止病毒从互 联网侵入内网。 行为管理实现对师生上网行为的监管，设计一台 BRAS 设备及认证计费系 统，实现网络认证漫游，同时满足 Portal 认证、IPoE+web 认证、802 集中审计、统一留存，实现高校信息系统持续安全。在等级保护 2.0 的总体框 架下，通过建设“一个中心”和“三重防护”的技术体系。分别对通信网络、区域边 界、计算环境进行管理，实施多层隔离和保护措施，构建网络安全纵深防御体 系。 网络安全等级保护安全技术框架功能设计如下： 安全通信网络：对定级系统安全计算环境之间进行信息传输及实施安全策 略的相关部件； 安全区域边界：对定级系统的安全计算环境边界，一级安全计算环境与安 上网体验，并按相关法律法规进行上网行为审计。 本次防火墙配置要求吞吐量不低于 65Gbps，对整体校园网做一个整体出 口安全防护，对整体监控平台提供 L2—L7 层的安全边界防护，进行过滤及控制。 提供入侵防御、病毒过滤、威胁情报、应用识别、攻击防护、威胁情报等功能 模块，可有效过滤木马、蠕虫、间谍软件、漏洞攻击、逃逸攻击等安全威胁。 DMZ 区：DMZ 区承载了高校大量的对外业务，需要通过部署 web

软件集成：教育适配 G Suite for Education 一对一电脑计划 教学设计 *2024年价格分布情况  谷歌任务  谷歌日程 营销 模式 口碑营销 无数老师在博客和网络社区里主动分享和交流使用谷歌教育产品的心得，进一步打开Chromebook知名度。 免费赠送 管理控制台轻松部署 灵活沟通  谷歌会议  谷歌邮箱 日程管理 高效协作  谷歌文档  谷歌表格 打印机等可通过社群团购、电 信套餐等方式低价售卖 品类青睐 直播电商：抖音快手短视频平台， 直播公域渠道，适合获取新客、新 品类拓展，但用户相对分散，且流 量贵回报低 传统电商：京东淘宝等渠道成熟， 用户主动搜索下单居多，考验品牌 力，可承接部分直播平台流量 内容电商：小红书、知乎、豆瓣等， 用户画像精准，教育基因突出，但 平台限制较多 微信矩阵：微信公众号、视频号， 基于微信生态，用户识别率高，但 长意见、自身认识等依据制 定下一年预算 分管院长/校长 校财务 校长办公会 学校下一年预算 各学院、各部门提报需求 学校试 用产品 • 实验班建设 • 名校捐赠等 渠道商/代理商 入校拜访 学校主动联系 教育局/政府 学校/教育局 拨款 产品 招标 投标 9-10月 9-10月 12月 教育信息化 教育质量提升 智慧教室/教育 教育信息化 智慧教室/教育 薄弱环节改善 教育信息化

和生产效率。 图8：AI 医疗生态体系 资料来源：甲子光年，民生证券研究院 3、健康管理服务升级:以 Deepseek 为基座的大模型 AI 技术将推动健康管理 服务从被动式、粗放式向主动式、个性化、精细化升级：1）心血管事件风险提前 预警：通过可穿戴设备数据实时分析，AI 系统可以提前 14 天预警心血管事件风 险，为用户争取宝贵的预防和治疗时。2）个性化健康方案动态调整：AI 行业深度研究/计算机 本公司具备证券投资咨询业务资格，请务必阅读最后一页免责声明 证券研究报告 10 实现更精准、更有效的健康干预。3）主动式健康监测与干预：AI 主动监测用户健 康数据，并在风险出现前进行干预，例如主动推送健康提醒、预约体检等。4）虚 拟健康顾问：提供 7x24 小时在线健康咨询和指导，解答健康疑问，提供情绪支持。 图9：AI 赋能医疗后的价值及呈现形式 DeepSeek AI 通过医疗资源重构、制药工业革新、健康管理升级和医保体系 优化四大路径，全面释放商业价值。其技术助力基层诊疗能力提升和私立医院效率 优化，加速药物研发与生产流程，提升健康管理的精准性与主动性，同时优化医保 支付模式，降低成本、提升效率，为医疗健康产业带来高效、智能化的深刻变革。 行业深度研究/计算机 本公司具备证券投资咨询业务资格，请务必阅读最后一页免责声明 证券研究报告

国际化，建强用好国家智慧教育公共服务平台，建立横纵贯通、协同服务的 数字教育体系。开发新型数字教育资源。建好国家教育大数据中心，搭建教 育专网和算力共享网络。推进智慧校园建设，探索数字赋能大规模因材施教、 创新性教学的有效途径，主动适应学习方式变革。打造世界数字教育大会、 世界数字教育联盟、全球数字教育发展指数、数字教育权威期刊等公共产品， 推动优质慕课（大型开放式网络课程）走出去。 2024.7 教育部办公厅印发《国家智 慧教育平台数字教育资源入 职责，以场景为载体，系统阐明创新应用数 字化技术手段可能引发的工作内容变动范围， 以及对提升个人工作质效的影响，强化沟通 协作，营造转型氛围，促进多元主体深刻理 解数字化转型对助推高等教育强国建设的重 要意义，主动跟上，适应数字时代变革大势。 重构教育流程 创新育人模式 通过数字技术与高等教育系统各组成要素， 以及流程环节的耦合性影响和创造性融合， 打破原有以学校为单元的高等教育人才培养 模式，充分利用慕课、微课、大数据、虚拟 大学人才培养必须更加凸显学生本位、能力本位，把创新能力培养摆在核心位置，兼顾教育教 学过程性评价和学生发展性评价，用好人工智能工具，因时而新迭代教学内容、教学方法、评 价方式等，实现从知识到能力的全面翻转，构建基于智能技术的主动学习平台和环境，加强对 学生能力素质的扎实训练和精准拔尖，培养和造就更多担当大任、全球胜任的拔尖创新人才。 人工智能推动“教”与“学”加快中心转换 02 高校应当加快打造线上线下融合的新型办学

医疗：解决“久治不愈之症” C 端视角下尚未被满足的医疗健康服务需求盘点： ◼ 问诊咨询需求：随着医保体系的逐步健全及健康意识不断提升，在出现“不 舒服”的时候有更多人不再选择“扛着”、而是积极主动地去寻找解决方案。 在有限的医院资源和不断提升的健康咨询需求矛盾下、不少人选择通过互联 网这一更便捷的方式解决问题，但网络上纷杂的碎片化信息很难让人们快速 锁定最佳答案、反而可能加重焦虑。所以不舒服时“有没有必要去医院？” 逐步实现患者居家康复，不出家门就能享受优质高效的复诊服务。 《关于完善“互联网+”医 疗服务价格和医保支付政 策的指导意见》 医保局 2019 年 8 月 以深化“放管服”、分类管理、鼓励创新、线上线下协调发展为原则， 主动适应“互联网+”新业态发展,支持“互联网+”发挥积极作用，在价 格管理和项目定价方面出台明确规定。 《关于推进新冠肺炎疫情 防控期间开展“互联网+” 医保服务的指导意见》 医保局、卫健委

比如我们可以 MOOC 的形式获得更多国外知名教授的授课资源，可以通过国家推 动的精品课程学习国内最优秀的课程。三年疫情，云学习极大的纾解了我们不能 线下集中授课的困局，也让更多学生养成了通过线上授课，线上主动学习的习惯。 学校通过建设云课堂，支撑校内师生和分布在全球的国际学生开展线上线下 相融合的混合教学。不仅满足了疫情下分散跨班授课需求，还为远程学生提供身 临其境的班级教学氛围和便利的双语翻译，新型的视频课堂互动方式激发了线上 吸收所学知识。 ⚫ 多元评价指标推动学生个性化发展 传统教育中过于注重量化的考核(即将期末考试成绩当做标准)，只会让“考 前抱佛脚”的行为在学生中频繁发生，不仅会对学生的学习积极性、主动性造成 较大打击，也会导致学生的知识基础不牢，大大影响教学效果。智慧教学将学生 预习阶段的准备情况，将课程中的互动情况以及课后的作业情况进行全流程、全 环节的预习进度、答题情况、出勤率.课堂参与度等记录，构建学生的学习态度、 存在开源许可证合规风险、安全后门及已知的影响产品及服务安全的漏洞，确保 从系统架构和功能层面满足供需双方的要求。 对于软件漏洞和威胁情报管理，需要针对软件供应链所涉及的产品及服务进 行安全监控防护，主动收集相关威胁情报，发现漏洞及安全风险及时进行信息同 步，对漏洞进行动态的跟踪闭环管理，提供修复方案并进行修复验证。 对于服务支持和应急响应，需要明确针对软件的服务支持方式以及服务水平、 安全

研 发流程中。这种创新模式使得干实验平台能与各类湿实验平台紧密联动，深入理 解实验过程，并赋能各个实验平台，实现计算与实验的完美融合，形成相辅相成 的良性互动，显著提升了研发效率和创新速度。例如使用主动学习的虚拟筛选， 可将筛选的命中率从平均 1%提高到 20%以上，对应富集因子为 20 倍或更高， 与维亚多个筛选平台联动、完成筛选并验证的速度达到以周为记，对应筛选费用 降低为三分之一。采用自由能微扰技术和