第 3 章 17 案例 3-4 荆州智慧教育云平台开创智慧教研新格局 ① 荆州市全市 6 万余名中小学教师以荆州市《中小学校“学习中心课堂”建设 行动方案》为指引，以数字赋能为课改支点，教研先行为课改锚点，依托市智慧 教育云平台，构建应用指导与服务支持“双轮同驱”机制，发展包含专项培训考 核、直录播听评课、线上集体备课、网络协同教研、专家主题论坛等多个场景的 智慧教研应用。主要体现在：①依托智慧教研应用，以 的实践示范，为更大规模促 进教师数字素养提升提供重要借鉴。二是平台赋能与分层培训。教师数字素养发 展以“平台赋能、分层推进”为基础，初步形成了国家级与区域级联动的培训体 系。三是产研协同与试点先行。依托“产研一体”模式，教育部教育信息化战略 研究基地（华中）联合外研在线，遴选 22 所高校建立首批“教师数字素养评价、 发展与研究示范基地”，探索教师数字素养提升新范式。 多元化学术研究和

医疗影像三类证数量 资料来源：NMPA、招商证券 ◼ 鹰瞳科技：公司致力于为慢性病的早期检测、辅助诊断及健康风险评估， 提供全面和多方位的人工智能解决方案，是全球视网膜影像人工智能领域 的领导者和先行者。核心产品 Airdoc-AIFUNDUS 糖尿病视网膜病变辅助 诊断软件为国内首个获批三类证的同类产品，公司在人工智能视网膜影像 领域拥有丰富产品线，包括 11 个二类证，1 个三类证，覆盖糖眼、青光眼、