请务必阅读正文之后的免责声明及其项下所有内容 证券研究报告 | 2025年02月22日 优于大市 AI 教育专题报告（一） 从多邻国的成功经验，探析中国本土教育企业“AI+”战略的路径异同 核心观点 行业研究·行业专题 社会服务·教育 优于大市·维持 证券分析师：曾光 证券分析师：钟潇 0755-82150809 0755-82132098 zengguang@guosen.com 天立国际控股等公司；此 外，其他教育公司都积极拥抱 AI 技术，我们密切关注后来居上的潜在机会。 风险提示：技术伦理监管趋严、硬件同质化竞争加剧、教育数据安全风险。 请务必阅读正文之后的免责声明及其项下所有内容 证券研究报告 重点公司盈利预测及投资评级 公司 公司 投资 昨收盘 总市值 EPS PE 代码 名称 评级 （元） （百万元） 2024E 2025E 2024E 2025E 资料来源：Wind、国信证券经济研究所预测 注：除天立国际控股外均为 Wind 一致预测，货币单位均为人民币；好未来及天立国际控股对应为 2025E/2026E 数据 请务必阅读正文之后的免责声明及其项下所有内容 证券研究报告 3 内容目录 行业总览：技术跃迁与政策红利有望加速国内 AI 教育渗透 ........................... 6 市场规模：中国教育科技市场庞大，呈现出

路是：首先，简要分析智能时代教师发展的背景、现状和机遇；其次，聚焦人工 智能赋能教师教学创新和研究转型的典型场景进行阐述；再次，基于教学和研究 实践给教师数字素养提出的新诉求，对教师数字素养要求及其发展策略进行系统 分析，并着重就发展策略所涉及到的教师培养培训、评价与治理等方面展开论述， 分析人工智能对这些场景的赋能作用；最后，通过对伦理安全要求和智能时代教 师发展核心关切的探讨，以激发 在教学中的深度应用，能够在不同认知层次的对话式教学活动中发挥相应作用， 提升对话式教学的交互质量，构建“师-生-机”三元协同的教学模式。基于布鲁 ① 钟启泉.知识建构与教学创新——社会建构主义知识论及其启示[J].全球教育展望,2006,35(08):12-18. 6 第 2 章 姆认知目标将对话式教学活动大致分为实现“低阶”认知目标和“高阶”认知目 标的活动 ①。 在对话式教学的“低阶”认知目标教学活动中，GAI 本案例资料由呼和浩特市民族实验学校提供。 ③ 罗海风,罗杨,刘坚.人工智能时代的教育评价改革[J].中国考试,2024,(03):8-17+97. ④ 张生,李文硕,王雪,等.基于“学评融合”理念的个性化评价支持环境设计及其应用[J].中国电化教育,2023, (07):91-98+117. 11 第 2 章 GAI 辅助生成相应的写实性评语、表现性评价等激励性评价反馈。 个性化学生画像解读。教师可以利用搭载教育大模型能力的教学系统，集中

各种假设，不同假设可能导致分析结果出现重大不同。报告中的内容和意见仅供参考，并不构成对所述证券买卖的 出价，在任何情况下，本报告中的信息或所表述的意见并不构成对任何人的投资建议。除法律或规则规定必须承担 的责任外，本公司及其雇员不对使用本报告及其内容所引发的任何直接或间接损失负任何责任。本公司或关联机构 可能会持有报告中所提到的公司所发行的证券头寸并进行交易，还可能为这些公司提供或争取提供投资银行业务服 务。客户应当考虑到本公司可能存在可能影响本报告客观性的利益冲突。

各种假设，不同假设可能导致分析结果出现重大不同。报告中的内容和意见仅供参考，并不构成对所述证券买卖的 出价，在任何情况下，本报告中的信息或所表述的意见并不构成对任何人的投资建议。除法律或规则规定必须承担 的责任外，本公司及其雇员不对使用本报告及其内容所引发的任何直接或间接损失负任何责任。本公司或关联机构 可能会持有报告中所提到的公司所发行的证券头寸并进行交易，还可能为这些公司提供或争取提供投资银行业务服 务。客户应当考虑到本公司可能存在可能影响本报告客观性的利益冲突。

不小于 0.6m。 4）电缆桥架宜高出地面 2.2 米以上，桥架顶部距顶棚或其他障碍物不应小 于 0.3 米，桥架宽度不宜小于 0.1 米，桥架内横断面的填充率不应超过 50%。 5）电缆桥架及其支架应可靠接地，且全长应不少于 2 处与接地干线 （PE）相连。 6）电缆桥架内缆线垂直敷设时，在缆线的上端和每间隔 1.5 米处应固定在 桥架的支架上，水平敷设时，在缆线的首、尾、转弯及每间隔 绑扎固定。垂直线槽布放缆线应 每间隔 1.5 米固定在缆线支架上。 10）在水平、垂直桥架和垂直线槽中敷设线时，应对缆线进行绑扎。4 对 线电缆以 24 根为束，25 对或以上主干线电缆、光缆及其他信号电缆应根据缆 线的类型、缆径、缆线芯数分束绑扎。绑扎间距不宜大于 1.5 米，扣间距应均 匀，松紧适度。 11）桥架水平敷设时，支撑间距一般为 1.5—3m，垂直敷设时固定在建筑 物构体上的间距宜小于 职业学院新校区综合布线系统作为学校办公、教学活动等需求及各单体建 筑内其他智慧校园子系统的基础服务平台应具有以下功能：  综合布线系统整体架构采用全光网架构，前端均采用光纤链路，后端的 电缆及其接插件均应符合六类非屏蔽布线标准，满足当前和今后发展的需要。  满足计算机系统以及各类计算机外部设备、传统电话通信系统（包括电 话、传真等）以及综合安防系统、一卡通系统等智慧校园系统的需要。

各种假设，不同假设可能导致分析结果出现重大不同。报告中的内容和意见仅供参考，并不构成对所述证券买卖的 出价，在任何情况下，本报告中的信息或所表述的意见并不构成对任何人的投资建议。除法律或规则规定必须承担 的责任外，本公司及其雇员不对使用本报告及其内容所引发的任何直接或间接损失负任何责任。本公司或关联机构 可能会持有报告中所提到的公司所发行的证券头寸并进行交易，还可能为这些公司提供或争取提供投资银行业务服 务。客户应当考虑到本公司可能存在可能影响本报告客观性的利益冲突。

本公司具备证券投资咨询业务资格，请务必阅读最后一页免责声明 证券研究报告 25 图32：“AI-in-One”的智慧医疗健康信息化整体解决方案 资料来源：东软集团官网，民生证券研究院 东软及其投资的创新公司持续推动信息技术与医疗健康的深度融合，构建可 持续发展的行业生态系统，形成了“智慧医院+智慧卫健+智慧医保”的一体化解 决方案。在智能化、数据价值化及国产化适配方面取得积极进展，并通过大健康联 布本报告当日的判断，且预测方法及结果存在一定程度局限性。在不同时期，本公司可发出与本报告所刊载的意见、预测不一致的报 告，但本公司没有义务和责任及时更新本报告所涉及的内容并通知客户。 在法律允许的情况下，本公司及其附属机构可能持有报告中提及的公司所发行证券的头寸并进行交易，也可能为这些公司提供或 正在争取提供投资银行、财务顾问、咨询服务等相关服务，本公司的员工可能担任本报告所提及的公司的董事。客户应充分考虑可能

的智能化支持。 2.4.1. 数据智能分析任务类型 如图 5 所示，数据智能分析包括分类、聚类、预测、异常检测、关联分析和数 据生成六种任务类型。 （1）分类 分类任务是根据已有的数据样本及其类别标签，构建分类模型，然后 利用该模型对新的未知类别数据进行分类预测，将其划分到不同的类别 中，例如基患者的症状、检查结果等数据，进行肿瘤良恶性分类、阿尔茨 海默病分期等。常见的分类算法有决策树（decision 文件具体如表 7 所示： 类别 发布时间 文件名称 相关内容 基础法律框架 2021 年 1 月 2021 年 6 月 《中华人民共和国民法典》 《中华人民共和国数据安全法》 医疗机构及其医务人员应当对患者的隐私和个人信息保密， 未经患者同意公开其病历资料，应当承担侵权责任。 确立数据分级分类保护制度，要求处理重要数据的企业开展 定期风险评估并向主管部门报告。 2021 年 8 月

以市/区一级的整体覆盖为主，学生用笔占据主导，二、三线城市以示范校为主进行建设，学生和教师用笔均有落地。随着教育数字 化战略的发展、精准教学的推进，需求端对于智能手写笔的应用价值认可度逐渐提升。展望未来，教育大屏的广泛覆盖及其与智能 手写笔应用功能的无缝衔接，或将推动智能手写笔的快速普及。同时，智能手写笔可以支持无感的学情数据采集，进而为AIGC技术 落地提供常态化的数据支持。 来源：公开资料，专家访谈等，艾瑞咨询研究院自主研究及绘制。 推出全新子品牌 “松果Ai”，并各自推出针对不同需求的新品。松鼠Ai推出旗舰机S211白鹭系列和专攻性价比与电商渠道的S139系列，松果Ai则推 出普及款Z29，兼具出色性能与亲民定价，松鼠Ai及其旗下子品牌松果Ai致力于让每一个孩子均能拥有属于自己的AI智能老师。 来源：松鼠Ai官网等公开资料，艾瑞咨询研究院自主研究及绘制。 赋能硬件，使其成为“有眼睛、有耳朵、有嘴巴”的AI智能老师 授权使用本报告的相 关商业行为都将违反《中华人民共和国著作权法》和其他法律法规以及有关国际公约的规定。 免责条款 本报告中行业数据及相关市场预测主要为公司研究员采用桌面研究、行业访谈、市场调查及其他研究 方法，部分文字和数据采集于公开信息，并且结合艾瑞监测产品数据，通过艾瑞统计预测模型估算获 得；企业数据主要为访谈获得，艾瑞咨询对该等信息的准确性、完整性或可靠性作尽最大努力的追求， 但

； 以图形式展示所选群体对应学年的疑似逃课情况，展示 逃课1-5次，逃课6-10次，逃课11-15次，逃课16-20次， 逃课21-25次，逃课26次以上分别的人数及所占比例。可 下钻到学生姓名及其对应逃课数量； 以图形式展示所选群体男生平均月消费金额、女生平均 月消费金额及整体平均月消费金额； 以图形式分析对比校餐厅档口学生的消费次数所占总体 比例，展示top10； 以图形式展示所选群体早餐、午餐、晚餐的正常就餐比 安全防护：具有DICOM环境投影模式、具有6种色彩调整功能,单机3D功能，信号源关 闭功能；支持360°投影及侧立投影；支持多机3D同步信号输出;具有2.35:1显示模式， 支持网上开关机 资质文件及其他要求： 1、需要出具厂家授权原件。 2、提供3C证书。 3、提供节能、环保认证证书。 100寸，16:10屏幕比例，高品质框架幕 ★1、讲桌整体采用太空铝材一体化设计，配备专用教学软件，可实现教师操作界面与 要求、需符合GB/T 24001- 2016/ISO 14001：2015 环 境管理体系要求，需符合 GB/T28001-2011/OHSAS 18001：2007 职业健康安全 管理体系要求（覆盖的产品 及其过程需包含智能互动黑 板产品）。（提供原厂盖章 复印件） 19) 智慧黑板产品需具备中国 国家节能产品认证证书（产 品名称应包含本次招标的75 寸智能互动黑板系列，并符 合GB21520-2015《计算机显