主要技术规范  《建筑与市政工程抗震通用规范》GB 55002—2021  《建筑与市政工程无障碍通用规范》GB 55019—2021  《建筑电气与智能化通用规范》GB 55024—2022  《宿舍、旅馆建筑项目规范》GB 55025—2022  《安全防范工程通用规范》GB 55029—2022  《消防设施通用规范》GB 55036—2022  《建筑防火通用规范》GB 《建筑防火通用规范》GB 55037—2022  《建筑照明设计标准》GB/T 50034—2024  《电力设施抗震设计规范》GB 50260—2013  《建筑电气工程电磁兼容技术规范》GB 51204—2016  《电子工程防静电设计规范》GB 50611—2010  《公共广播系统工程技术标准》GB/T 50526—2021  《用户电话交换系统工程设计规范》GB/T 50622—2010 《智慧校园总体框架》GB/T 36342—2018  《智能建筑设计标准》GB 50314—2015  《综合布线系统工程设计规范》GB 50311—2016  《信息安全技术网络安全等级保护安全设计技术要求》GB/T 25070— 2019  《民用建筑电气设计标准》GB 51348—2019  《供配电系统设计规范》GB 50052—2009  《建筑物电子信息系统防雷技术规范》GB 50343—2012

企和跨校家的协同转型目标。 协同 积极构建多边共享机制，促进数字资 源、师资能力、专业知识在不同主体 间流动，是高等教育机构开展持续性 数字化发展的有力保障。 共享 高等教育作为社会上层建筑的一部分， 在数字化转型背景下，其思想意识和 价值观念要随着社会变迁而发生变化， 以适应社会发展的需要；要借助各种 新型数字技术办有温度的社会教育， 助力高等教育强国建设早日实现。 普惠

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41-45 46及以上 20.7% 10.7% 9.6% 7.6% 7.6% 6.9% 5.3% 4.3% 3.6% 3.0% 14.5% 轻工业制造业 信息技术/IT/通讯 建筑/房地产 商业/贸易/批发/零售业 银行/金融/证券 重工业制造业 卫生/医疗/制药/生物 公共管理/社会组织 交通运输/仓储/邮政 教育 其他 性别 年龄 孩子情况 37.3%