高等教育数字化转型的制度体系构建是一个动态演进、发展完善的过程，其涵盖的具体制度也是相互联系、相互影响的。既要科学把控制度改 革与制度延续的衔接关系，确保制度体系协调高等教育数字化转型这项长期且复杂的任务，还要强化系统思维，运用政策法规手段解决高等教 育数字化转型中遇到的战略性不够、统合力不足等突出问题，以体制机制的协同、集成和联动，实现目标明确、过程有序、调控科学的高等教 育数字化转型。 系统思维导向的制度适用统一 02 智能比对：对不同版本合同进行差异性比对，确保 版本一致性。 合同审查功能：依赖垂类大模型，识别合同风险条 款并提供修改建议。 问数分析：围绕合同数据多维度分析，为企业决策 提供数据支持。 法务知识助手：提供法律知识咨询，包括法规检索、 类案检索、法律咨询等。 2025高等教育数字化研究报告 2025 Digital Research Report on Higher Education ▲合同要素抽取 高等教育数字化管理典型应用

家长持满意态度，更加关注其教育功能实用性、识别准确性和硬件性能 家长对词典笔的评价较高，93.5%的用户表示满意，95.6%的用户认可其高性价比。在评估词典笔时，家长最为重视的是其教育功能 的实用性，例如快速准确提供单词释义、语法规则、同义词反义词等功能支持；其次，家长也非常关注词典笔的文字识别准确性， 希望它能准确识别孩子扫描的文本，确保提供准确的学习信息；此外，家长还会重点关注词典笔的整体性能，以确保其作为学习工 具的有效性和便利性。 版权归属艾瑞咨询，没有经过艾瑞咨询的书面许可，任 何组织和个人不得以任何形式复制、传播或输出中华人民共和国境外。任何未经授权使用本报告的相 关商业行为都将违反《中华人民共和国著作权法》和其他法律法规以及有关国际公约的规定。 免责条款 本报告中行业数据及相关市场预测主要为公司研究员采用桌面研究、行业访谈、市场调查及其他研究 方法，部分文字和数据采集于公开信息，并且结合艾瑞监测产品数据，通过艾瑞统计预测模型估算获

能在医疗等各领域的应用。中国政府高度重视 AI+医疗产业发展， 2017 年国务 院发布《新一代人工智能发展规划》首次将人工智能放在战略层面进行系统布 局，聚焦 AI 与医疗等交叉学科应用，随后各级政府也陆续出台多项政策法规支 持我国医疗 AI 产业发展，涉及产业、人才、审评审批及商业化等各个维度，逐 渐建立起符合我国现状的医疗 AI 产业体系规范。 表 1：医疗 AI 相关政策梳理 时间 部门 政策 相关内容

最重要的知识产权体现，承载着产业生态，目前国际 CPU 主流 生态的话语权主要由 Wintel 体系（X86+Windows）和 AA 体系（ARM+Android）掌 握。采用技术授权或者国外合资的 CPU 企业，无法规避国外企业的授权问题，有 一定断供风险；采用自主指令集架构的 CPU 企业，自主可控程度最高，需进一步 完善生态建设。考虑信息产业长远发展需要，应构建独立于 Wintel 体系和 AA 体 系的自主可控技术体系和产业生态，形成

行动计划》（教技〔2018〕6 号）； 1 职业学院新校区智慧校园建设项目技术规范书  其他适用于本项目的中华人民共和国教育部、教育厅、六安市教育局等 有关智能化系统现行建设标准、规范要求。  其他相关的国家法律法规。 1.2.2 主要技术规范  《建筑与市政工程抗震通用规范》GB 55002—2021  《建筑与市政工程无障碍通用规范》GB 55019—2021  《建筑电气与智能化通用规范》GB 防病毒检测，对异常流量进行阻 断并防止恶意软件感染，保障安全的互联网访问；需要部署上网行为管理，对 互联网出口流量进行识别并对流量进行管控，提高带宽利用率的同时保障用户 上网体验，并按相关法律法规进行上网行为审计。 本次防火墙配置要求吞吐量不低于 65Gbps，对整体校园网做一个整体出 口安全防护，对整体监控平台提供 L2—L7 层的安全边界防护，进行过滤及控制。 提供入侵防御、病毒过