机协同、虚实交融、跨界开放的 高等教育新形态，是推动我国原 始创新、关键核心技术攻关、科 技成果转化的长期动力源，将对 服务国家战略发展和区域经济社 会需求形成强力支撑。 长期性 高等教育在高层次人才培养、高水 平科技自立自强、自主知识体系构 建方面的关键作用日益凸显，但面 对当前复杂的国际局势和国家战略 需求，要在世界范围内新一轮科技 革命和产业变革中抢占先机，成为 全球学习借鉴和赶超的对象，就必

5% 1.2% 园前 幼儿园 小学 初中 高中 大孩子 小孩子 37.3% 31.4% 22.3% 6.9% 2.2% 一般干部/管理者 基层干事/普通工作者 中间干部/管理者 高层干部/管理者 其他 67.9% 10.6% 10.5% 3.9% 3.4% 3.3% 0.4% 办公室白领 工业/技工 专业技术人员 居家待业 其他类型 服务业人员 农业/农民