《职业院校数字校园建设规范》 《职业院校数字校园建设规范》 教育部 1 《职业院校数字校园建设规范》 目 录 前 言............................ 《职业院校数字校园建设规范》 前 言 为了顺应全球教育信息化发展的潮流，促进信息技术与职业教育教学的深度融合，贯彻全国职业 教育工作会议精神，落实教育部《教育信息化十年发展规划（2011-2020 “ 年）》关于 加强教育信息化 ” 标准规范制定和应用推广 的要求，规范职业院校数字校园的实施，推动职业教育信息化良性发展，特 制订《职业院校数字校园建设规范》。 a）、b）等编号。本规范的每个部分根据内容的繁简程 “ ” 度， 段 或/ “ ” “ ” “ ” “ ” “ ” 和 列项 可能会出现在 章 、 条 、 子条 或 子条下的条目 下。 本规范由教育部职业教育与成人教育司提出并归口管理。 本规范由中央电教馆组织起草，参与起草单位：清华大学、山东大学、北京师范大学、大连海事 大学、中央民族大学、浙江大学、北京大学、辽宁省职教信息中心、天津职业技术师范大学、北京工

破解汽车零部件企业信息化规划困局 企业要建立和培育核心竞争能力，需要在既定战略下利用信息系统支撑和提升运营效 率，因为企业本身的运作以及很多相关的信息的获得、处理越来越依赖信息技术的应用。 另一方面，随着信息 IT 系统多样性和复杂度的提高，企业在信息化建设中急需总体性和战 略性的规划。 一、 信息化规划概述 信息化规划是在企业发展战略的指导下，根据业务流程现状和业务发展需要，包括管 理层 并提出未来信息化实施的行动策略。 企业战略决定企业信息化的重点和方向。信息化规划和建设要服从并服务于公司的整 体发展战略。顺腾公司（化名）经过了初期的生存阶段，开始关注公司的持续经营和管理 提升，逐步规范企业运作，使企业稳健发展、做强做大。 顺腾公司的发展战略是：产品系列化、成本有效化、市场国际化。 顺腾公司的近期发展目标是： 1、 成为国内知名的汽车零部件集团； 2、 精加工业界保持领先； 3、 顺腾公司的发展愿景是：成为受人尊敬的具有核心竞争力的汽车零部件市场的领先者。 美国战略管理学家波特把企业经营战略分为三类：即成本领先战略、差异化战略、集 中化战略。顺腾公司作为中小型民营企业，市场竞争手段更多的是成本领先的战略，通过 降低成本，在研究开发、生产、销售、服务等领域，使企业的总成本低于竞争对手的成本， 甚至达到全行业最低，以构建竞争优势的战略。 二、信息化需求分析  来自外部环境的挑战：

CAEP 生态环境部环境规划院 chinese Academy of Environmental planning 大学 碳中和研究院 Institute for carbon Neutrality, Tsinghua university ENERGY FOUNDATION 能 源 基 金 会 中国碳中和目标下的 工业低碳技术展望 Outlook on Industrial Low-carbon 生态环境部环境规划院 chinese Academy of Environmental planning 能 源 基 金 会 中国碳中和目标下 的 工业低碳技术展 望 Outlook on Industrial Low-carbon Technologies toward China’s Carbon Neutrality Goal 2025 年 5 月 CAEP 生态环境部环境规划院 排放最集中的领域，其低碳转型对于实现 双碳 目 标具有决定性意义。碳中和目标驱动全球产业链和生产模式的重大重构，工业碳中和技术的系统研究与 战略部署，不仅关系中国工业领域脱碳进程，更关乎中国产业竞争力的重塑。唯有加快布局颠覆性与引领 性的低碳技术，才能在新一轮产业变革中占据战略主动。 工业部门在生产工艺与排放结构上的高度复杂性，使其碳减排技术的发展面临巨大挑战，因此全球碳 中和实现路径上的难减排领域

使其能充实自己、不断努力向上，奠定公司竞争与发展的基础， 推动公司发展战略。 1.1.2 提高员工的素质，培养其丰富的知识与技能，提高质量意识 及业务能力、 同时养成良好的职业道德和敬业精神，符合职位现实和发展的要 求，成为自强不息的知识型员工。 1.2 培训主要遵循一般制度原则，辅以奖励性培训原则。 1.3 培训分类 1.3.1 培训按对象分 1.3.1.1 软件人员培训：针对软件事业部和各分公司员工所设计的 培训，主 勤。按参加人员范围分为 公司培训：人力资源部组织实施的培训，内容为公司战略、新文 化、新思想等。 部门培训：各部门自行组织实施的培训，内容主要为专业技能， 将公司分为四大部门，分别为软件产品事业部、DY 事业部、分公司和 职能支持部； 1.3. 2.2 奖励性培训：为奖励业绩优良，职位价值高的员工，并激励其 更好 工作而为其提供的培训。 1.4 责任 1.4.1 人力资源部负责制订和执行全公司范围的员工培训计划，包 人力资源部负责组织实施制度性公司培训，各部门予以配合； 1.4.4 人力资源部负责组织实施奖励性培训，各部门予以配合； 1.4.5 人力资源部负责对新员工进行“入司教育”的计划和实施，其 他部门予以 配合； 1.4.6 各部门负责本部门员工的上岗和转岗培训，人力资源部予以 协助和支持； 1.4.7 对于职能支持部人员的部门培训，由其下属的各个分部门自 行组织实施， 人力资源部予以协助和支持；

........................................................................................4 1.2.1 国家战略................................................................................................... 集团公司打造“绿色低碳、多能互补、高效协同、数字智慧”世界一流能 源供应商战略目标........................................................................................................13 1.3.2 集团公司“3549”数字化转型战略................................. 一流能源供应商的战略目标，有必要开展数字化转型智慧企业顶层 设计和实施建设。并且数字化转型智慧企业建设是一项长期而艰巨 的任务，如果缺乏总体规划，就很容易出现建设思路和步骤不明确， 系统建设成本增高，应用系统重复建设、相互孤立，以及智能化程 度不够等问题。 要解决上述问题，就必须在对 XXXX 公司自身信息化现状进行 全面分析评估的基础上，根据集团以及 XXXX 公司企业发展战略和 生产管理实际要求，结合

多维度销售网络体系。公司的服务覆盖产品服务整个生命周期，公司 多名销售人员具有研发背景，可引导客户的技术需求并为其提供解决 方案，为客户提供及时、深入的专业技术服务与支持。 公司与经销商互利共赢，结成了长期战略合作伙伴关系，公司经 销网络较为稳定，有利于深耕行业和区域市场，带动经销商共同成 长。 四、公司主要财务数据 公司合并资产负债表主要数据 项目 2020 年 12 月 2019 年 12 月 年出生，研究生学历。2002 年 6 月至 2006 年 8 月就职于 xxx 有限责任公司；2006 年 8 月至 2011 年 3 月，任 xxx 有 限责任公司销售部副经理。2011 年 3 月至今历任公司监事、销售部副 部长、部长；2019 年 8 月至今任公司监事会主席。 4、唐 xx，中国国籍，无永久境外居留权，1958 年出生，本科学 历，高级经济师职称。1994 年 6 月至 根据国家法律、法规及其他有关规定，依照诚实信用、勤勉尽责 的原则，充分运用经济组织形式的优良运行机制，为公司股东谋求最 大利益，取得更好的社会效益和经济效益。 七、公司发展规划 （一）发展计划 1、发展战略 “ 作为高附加值产业的重要技术支撑，正在转变发展思路，由 高速 ” “ ” “ 增长阶段 向 高质量发展 迈进。公司顺应产业的发展趋势，以 科技、 ” 创新 为经营理念，以技术创新、智能制造、产品升级和节能环保为重

转变，人工智能作为其中的核心驱动 力，正在逐步渗透到课堂教学、教育管理、学生评价等多个环节。 在这一背景下，各国纷纷出台相关政策，推动人工智能在中小 学教育中的应用。例如，美国在《国家人工智能研究与发展战略规 划》中明确提出，要将人工智能技术应用于教育领域，提升学生的 学习效果和教师的教学能力。中国也在《教育信息化 2.0 行动计 划》中强调，要加快人工智能与教育的深度融合，推动教育现代 化。 习体 验，促进教育公平。然而，尽管人工智能在教育中的应用潜力巨 大，其实际落地仍面临诸多政策、技术、伦理等方面的挑战。 在全球范围内，许多国家已经将人工智能教育纳入国家战略。 例如，美国在《国家人工智能研究与发展战略计划》中明确提出要 推动人工智能在教育领域的应用；中国也在《新一代人工智能发展 规划》中将智能教育列为重点发展领域之一。这些政策的出台为中 小学人工智能应用提供了政策支持和方向指引。然而，政策的制定 学人工智能应用政策的主要问题与挑战，并提出相应的政策建议。 文章结构如下：首先，引言部分将介绍研究背景、研究意义、 研究方法及文章结构。其次，第二部分将详细阐述教育信息化 2.0 的内涵及其与人工智能技术的融合路径。第三部分将通过对国内外 中小学人工智能应用政策的比较分析，揭示我国政策的优势与不 足。第四部分将重点分析我国中小学人工智能应用政策的主要问 题，包括政策制定与实施的脱节、资源配置不均、教师培训不足 等。最

日在党的十九大报告中提出乡村振兴战 略， 2018 年，《上海市乡村振兴战略实施方案（2018-2022 年）》、 《崇明区乡村振兴示范村建设工作方案》等政策的相继出台，促使上海 涌现了一大批乡村振兴示范村。 2022 年 8 月 27 日上海市第十五届人民代表大会常务委员会第四 十 三次会议通过《上海市乡村振兴促进条例》， 9 月 1 日起施行，使乡 村 振兴战略在上海的贯彻落实有了法治保障。 2022 年 和单位提供可靠的论证和 评价依据。 1.2 编制的依据 1 、国家发展和计划委员会（现国家发改委） 2002 年版— 《投资项 目可行性研究指南》； 2 、国家发改委和国家建设部 2006 年版— 《建设项目经济评价方法 与参数》； 3、上海市崇明区向化镇村庄规划； 4、设计单位提供的设计方案； 5、建设单位提供的其它资料及数据等。 1.3 项目概况 1 、项目建设地址： 年 10 月 18 日在党的十九大报告中指出，农业农 村 “ ” 农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好 三农 问 题作为全党工作的重中之重，实施乡村振兴战略。 2018 年，上海市崇明区实施乡村振兴战略工作领导小组办公室印发 了《崇明区乡村振兴示范村建设工作方案》的通知， 要求各乡镇紧扣 “ 产业兴旺 、生态宜居 、乡风文明 ” 、治理有效、生活富裕 的总要求，

当今世界各国，以经济和科技实力为基础的综合国力的竞 争日趋激烈，而且将长期存在。这种竞争在很大程度上决定于 人才的数量和质量，而人才竞争的实质是教育的竞争。教育要 与我国经济社会发展的战略目标和战略步骤相适应，才能为我 国社会主义现代化建设提供足够的人才支持。为了实现这一目 标，就必须深化教育改革，更新教育观念，改革教育内容和方 法，逐步建立适应 21 世纪经济社会发展和现代化建设需要的 前网络传输速度太慢，宽带网等远程教学信息传输的速度和稳 定性不高等原因，仍不能满足人们的需求。 有鉴于此，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 中，国家将把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前 部署教育信息网络。建成覆盖城乡各级各类学校的数字化教育 服务体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。 21 世纪是一个知识、信息、通信的时代，是以高新技术 为 核心的知识经济占主导地位的时代。业界专家分析认为， 当今世界各国，以经济和科技实力为基础的综合国力的竞 争日趋激烈，而且将长期存在。这种竞争在很大程度上决定于 人才的数量和质量，而人才竞争的实质是教育的竞争。教育要 与我国经济社会发展的战略目标和战略步骤相适应，才能为我 国社会主义现代化建设提供足够的人才支持。为了实现这一目 标，就必须深化教育改革，更新教育观念，改革教育内容和方 法，逐步建立适应 21 世纪经济社会发展和现代化建设需要的

企业数字化转型及企业数字化平台建设方案 企业必须保持不断吸收、学习与成长，顺势而变，通过使用 5G 技术、 人工智能、物联网等一系列强大的新兴技术，快速部署并不断迭代， 企业的数字化转型之路才能进入新的阶段。此外，在企业战略制定、 内部流程化管理、员工培训等重要数字化思维转型阶段，企业要充 分利用数字科技特点、灌输数字化转型的理念，加强内部数字化转 型组织结构调整，甚至可以单独组建数字化转型部门。尽管数字科 技 企业数字化转型及企业数字化平台建设方案 2 企业数字化转型总体规划 2.1 总体思路 XXXX 公司以集团提出的“打造数字，建设世界一流能源企业”的 数字化愿景为目标，“3549”数字化转型战略为指导，规划数字化企 业战略落地为主线，充分利用大数据、人工智能等技术，加强数据 资源共享和深度应用，建设智慧基建、智慧安生、智慧营销、智慧 人资、智慧物资、智慧财务、智慧办公、智慧党建八大类集成应用 系统 ”如图 3-1 所示。 图3-1 数字化企业建设总体思路 9 企业数字化转型及企业数字化平台建设方案 2.2 基本原则  战略驱动、统筹规划：XXXX 公司数字化转型数字化企业建设 是支撑企业发展战略的一项重要内容，必须全面、长期地和企业的 发展战略保持一致。同时，数字化建设具有广泛性和综合性，必须 坚持“六统一”原则，在 XXXX 公司的统一领导和指挥下，各级单位积 极配合、各负其责，避免重复投资、重复建设。