派遣 反馈 督查 督办 网格片区 6 、业务流程设计 街区治理中心 市民服务中心 部门管理中心 7 、数字驾驶舱指标说明 分析维度 指标名称 指标说明 单位 更新时间 数据掌握 情况 经济领域 综合排名 ** 区在全国 169 个高新区的综合排名情况分析，分析总体排名、分项排名。 / 年 已获取 MEI 指数 ** 省编制的战时状态下经济运行月度评价指数，对总体经济运行态势、分项态势（ 2019 年增加值、增长率、占全区 GDP 比 亿元 /% 月 已获取 营业收入、增长率 亿元 /% 月 已获取 文化场馆数量分析 家 已获取 分析维度 指标名称 指标说明 单位 更新时间 数据掌握 情况 政治领域 党建 党组织数量 个 年 已获取 党员数量及党员构成情况 人 年 已获取 民主党派成员数量 人 年 已获取 公务员数量 人 年 已获取 信访接待数量 批次 / 人次 分析维度 指标名称 指标说明 单位 更新频率 数据掌握情 况 GDP 地区生产总值（ GDP ） 在一定时期内 ( 一个季度或一年 ), 一个地区的经济中所生产出的全部最终 产品和劳务的价值 亿元 季 已掌握 第一、二、三产业增加值 根据社会生产活动的顺序对产业结构的划分， GDP 是一、二、三次产业 的增加值之和。 亿元 月 已掌握 规上工业增加值 企业全部生产活动的总成果扣除了在生产过程中消耗或转移的物质产品和

式AI应用场景”迈向“全方位商业模式重塑”。目 前，大多数企业正处于IDC所定义的“AI转折”阶段⸺即在业务中发掘高投资回报率 (ROI) 的应 用场景。这一转变要求组织增设新的ICT业务岗位，掌握新技能并持续学习，强化所有岗位（包括 非技术岗位）的AI素养提升，最终建立AI治理架构。 全球ICT岗位需求将新增3600万，ICT技术人才短缺将影响数字化转型进程 AI、安全、数据科学、云计 控转向统筹AI驱动的威胁检测与自动化响应；数据领域工程师的工作重心从数据处理转向管理AI 驱动的分析流程，并确保伦理治理合规；软件工程师则专注于整合AI能力、管理AI辅助编码工 具。这种全方位的AI融合要求从业者掌握新型复合技能⸺既要具备专业技术能力，又需通晓AI知 识，还要具备管理人机协作的能力。此外，各领域技术人员还应密切关注开源生态在AI时代带来 的新机遇。 IDC认为，组织应通过主动应对技能缺口、 所未有的挑战：企业必须搭建稳健且可扩展的技术栈，拥抱开源生态系统，并紧急填补长期存在 的人才缺口，尤其是在AI、网络安全、数据科学及云计算等关键领域。 在此背景下，企业必须提升自身能力，以吸引人才、培养人才，并赋能员工掌握先进的ICT与AI适 配技能。唯有在这些领域取得成功，企业才能成为未来行业的领导者；否则就会被技术变革的迅 猛步伐甩在身后，成为落后者。 趋势 1：全球转向 AI 驱动型组织构建的商业模式

核心技术，帮助师生开展因材施教  智能备授课引擎： 核心技术，帮助教师智能化授课，迅速提升教学质量 局端服务 区域信息化概况 实时准确反映学区内各项信息化应用系统和平台的运行情况， 掌握各项数据源的变化情况。同时监控各项信息化应用系统 和平台的综合运营情况。 教师信息化教学概览 准确反映本区教师在各教学环节上的信息化应用情况，为开 展教师定期培训，全面提升区域教师应用能力提供方向。 台师生用户使用信息化应用的时 间总和 热点分布：通过热力图的形式直 观展示本区教育信息化建设的开 展情况。每一个热力点都代表一 所当地开展信息化服务的学校 智慧管理 2. 区域信息化成果 知识点掌握情况：展示本区学生 本学期掌握的知识点总和，是教 育信息化成果最直观的展示 “ 信息化成果”展示使用本区师生通过教育信息化应用减负增效的各类数据指标，是展示本区教育信息化建设成果、增 强区域师生应用信心的重要依据。 三、智慧教学 - 远程同步课堂 (2/4) AI 座位表 互动 HUD （ Head up display ） 1. AI 课堂人脸识别技术 2. 自动显示远端学生姓名 3. 智能识别举手学生 1. 掌握听课状态（每分钟刷新） 2. 主从教室听课习惯和对比 3. 主从教室学生积极性智能提醒 智能板书 1. 课堂智能保存教师板书 2. OCR 智能识别知识点 3. 老师智能语音文字转写 AI

.......................................................................................72 4.3.1 知识掌握度分析.........................................................................73 4.3.2 学习行为分析....... DeepSeek 技术的核心组成部分，通过对教育资源 的深度关联和挖掘，构建起多维度、跨学科的知识体系。该系统能 够将教材、课程视频、习题库等教育资源进行智能关联，形成动态 的知识网络，帮助学生更好地理解和掌握知识点。同时，知识图谱 还支持个性化学习路径推荐，根据学生的学习进度和兴趣，动态调 整学习内容和难度。 个性化推荐算法是 DeepSeek 技术的另一大亮点。通过分析学 生的学习行为、成绩数据、兴趣偏好等多维度信息，系统能够精准 ，快速生成符合需求 的教案和课件。同时，系统还将提供智能推荐功能，根据学生的学 习数据和表现，自动推荐适合的教学资源和习题，帮助教师精准制 定教学策略。 通过数据分析与反馈机制，教师可以实时掌握学生的学习情 况，及时调整教学进度和内容。系统将自动生成学生个体的学习报 告，帮助教师识别学生的学习难点和薄弱环节，从而进行针对性辅 导。此外，系统还将支持课堂互动的智能化管理，例如通过在线测

信息采集，采集单位涉及：派出所、国保、经侦、治安、巡 特警、边防、边检、出入境、网安、技侦、交管、情报、反恐 等部门。采集内容包括：涉恐人员基本信息、涉恐可疑迹象及 涉恐可疑行为。 2、 调查核查，派出所和各警种部门搜集掌握新疆少数民族人员 涉恐可疑迹象和行为；对涉恐嫌疑人员进行列管列控和积分预 警。地级市公安机关是组织开展对涉恐可疑人员调查核查工作 的主责单位。具体牵头组织相关警种，对有涉恐可疑活动的新 疆少数民族人员开展调查核查；地市级公安机关要立足本地， 利用各种手段和资源，查清涉恐可疑人员的身份背景和现实活 动情况，利用公安信息资源及整合社会信息化的数据资源进行 数据分析碰撞。省级反恐部门要统筹掌握本省公安机关纳入视 线正在组织开展核查涉恐可疑人员的总体数量和分布情况。跨 地市的涉恐可疑人员由省级反恐部门牵头组织开展调查核查。 第 6 页 3 、 分析研判，县级公安机关研判工作：初判情况性质，初步评 动态管控，派出所工作：具体负责落实涉恐重点人员管控措 施；县级公安机关动态管控工作：具体组织涉恐重点人管控工 作；地(市)级公安机关管控工作：组织相关警种落实对涉恐 重点人的管控措施；省级公安机关管控工作：统筹掌握本省(区、 市)列控涉恐重点人的日常管控情况。 5 、 积分预警，根据《新疆少数民族人员涉恐可疑活动积分预警 参考依据》规定的积分项目：基础信息、涉恐可疑迹象信息、 涉恐可疑行为

包含区域发展要求 包含区域发展要求 集团 V5 三期工程 © 公司机密 相应地，利用集团管理驾驶舱，在战略层面，将对集团的规划目标、业务组 合、源控制、商品组合以及其他重点要求进行跟踪，及时掌握优势与差距 战 略 规划目标 战 略 业务组合 主要业务组合 产业链布局 区域布局 商品组合 战 略 资源控制 品种组合 控制量 区域布局 可开采周期 战 略 其他 战略重点 业务中心业绩 F2 EVA 分析目的：  基于价值视角，全方位掌握集团财务业绩，帮助发现问题  掌握集团资金水平，及时采取策略，保障资金供应  根据业务变化，模拟分析未来业绩走势，支持业务调整 主要内容：  业绩目标完成情况 追踪业绩考核目标完成情况，发现优势与差距。  F1: 组织业绩  价值创造情况 基于 EVA ，掌握集团的价值创造及其构成。着重分析：  F2: EVA 价值树 价值树  F3: 盈利能力  F4: 营运效率  资金保障及其风险情况 致力于财务资源保障，掌握集团的资金水平、风险水平， 把握未来资金运作方向，支持业务发展。主要包括：  F5: 资金保障  F6: 偿债能力  未来关键财务指标走势 基于特定业务场景，对集团未来的业绩走势进行模拟分 析。  F7: 模拟预测 国资委考核口径 内部管理口径 商品获利 能力 集团 V5 三期工程

规划设计 应用管理 技术保障 功能展示 智 慧 出 行 体 验 全 流 程 查找 车场 周边 诱导 进出 体验 室内 引导 消费 引导 体验 优惠 停车 支付 智慧 寻车 拥堵 掌握 实时 账单 智慧停车 · 让您的购物出行更舒心 商业广场智慧停车解决方案 项目分析 规划设计 应用管理 技术保障 功能展示 周边 诱导 查找 车场 停车场信息查询 体验 优惠 停车 支付 智慧 寻车 拥堵 掌握 实时 账单 智慧停车 · 让您的购物出行更舒心 商业广场智慧停车解决方案 项目分析 规划设计 应用管理 技术保障 功能展示 诱导屏（参考） 万达周边诱导屏（效果） 查找 车场 周边 诱导 进出 体验 室内 引导 消费 引导 体验 优惠 停车 支付 智慧 寻车 拥堵 掌握 实时 账单 • 建设智慧万达后，将开放万达广场停车位资源 商业广场智慧停车解决方案 项目分析 规划设计 应用管理 技术保障 功能展示 进出 体验 周边 诱导 查找 车场 室内 引导 消费 引导 体验 优惠 停车 支付 智慧 寻车 拥堵 掌握 实时 账单 • 车主驾车在万达停车场出入口进出时，停车场 采用纯车牌识别进出模式。 • 车主驾车进出免取卡、免停车、免开窗、免淋 雨等高端体验。 免停车、免取卡 车牌识别入场 免停车、免吞卡

数据支撑 ● 掌握绩效情况，量化考核对象差距 ● 最大限度提高能源和设备利用率， 降 低 能源消耗和产品能耗 ● 减少人工抄表的误差 ，避免安全事故， 降低数据统计难度，提升人员工作效率 ● 了解单位产品能耗较在行业内的水 平 , 判断生产组织是否经济运行 ● 通过产能、能耗、 费用等数据综合 对 比 ，评估能源管理过程是否可以优 化 ● 掌握生产过程中设备实时能源消 耗 耗 ● 及时排除设备故障 ，避免影响生 产 ● 分析产生问题的技术原因 ，降低 设 备损坏频率 ● 掌握整体生产运营概况 ● 掌握能源消耗和费用支出情况 ，考 量 是否合理，是否有节能空间 工厂用户需求 总工 / 副 总 工程师 总经理 中层 建设智慧工厂，解决传统工厂痛点 利用物联网、云计算、互联网、大数据、人工智能等技术，打 l 碳排放量趋势分析 l 碳排放量同环比分析 l 多节点碳排放量趋势比对 平台功能 - 碳排放分析 平台功能 - 能源费用分析 对各类能源费用进行统计 ，帮助用户掌握能源费用支出 的详细情况 ，考量支出是否合理，是否有节省费用的 空 间。 l 能源费用同环比分析 l 各类能源费用占比分析 l 复费率 ( 电度电价 ) l 容量电费与需量电费 ( 基本电价

把握总体学业水平，及时进行管理调整； 寻找特优生对象，制定针对性培优方案； 明确踩线生群体，着力辅导提高得分率 分析学生知识点掌握情况，确诊教学缺陷，明确 教学方向，从而提高教学质量。 。 精准定位个人知识薄弱点，进行知识点的查漏补 缺，进而有的放矢、快速提高。 对孩子学业水平的掌握，与教师或孩子进行实时 的交流，从而时刻关注孩子的成长。 www.changhongedu.com 市县级监测平台 分数段 知识点… 平均分 小题 分析 末考 二诊 一诊 …… www.changhongedu.com 市县级监测平台 50 多维度对总分及各科进行分析，掌握各 区县、各校详细情况 以图表、列表的方式呈现，支持excel导出 查询历次考试情况 方便快捷查询全市历次考试情况 www.changhongedu.com 校级监测平台 考试概况 及知识短板，着力辅导提高得分率 踩线生管理 为学校管理解决实际问题，对教师进行考评 目标参照 特优生管理 www.changhongedu.com 教师端 ” 随时掌握本班历次考试各学科考试成绩、上线情况、班级排名 ” 精细到各学科各小题班级得分率统计，薄弱知识点统计，明确教学方向 ” 作业布置，自动批阅、统计、分析 首页 作业管理 成绩查询