图像+大模型、物联网数 据中台、边缘数采硬件 4 项核心技术，适用全厂数字化、工业元宇宙、远程运维 监控、综合能源管理、装备自动化升级、职业实训装备 6 大应用场景。 中科云创业务足迹遍布全国，客户包括政府、院校、国央企及中小企业，在 中科云创（北京）科技有限公司 205 汽车生产、3C 电子、医疗器械、金属加工、职业教育等行业已获得广泛应用。公 司秉持“让中国工业因我们而不同”的理念，用创新科技赋能中国数字化转型。 馈，智能地调整 学习内容和难度，为学员提供个性化的学习路径，同时提供智能辅导功能，帮助 学员更好地掌握知识和技能。 应用效果与示范作用：基于 MR 混合现实的职业教育实训系统已经在多个职业 院校和大型企业中得到广泛推广和应用。该系统不仅提高了实训教学的效率和便 捷性，还丰富了学员的学习情感和体验，帮助学员更加直观地了解和掌握相关知 识和技能。同时，该系统在职业教育实训教学和企业员工上岗培训等领域起到了 丰富实训内容：与各行业专家合作，开发更多贴近实际职业需求的实训课程， 覆盖更广泛的职业领域。 更新教学资源：定期更新系统中的教学资源，确保教学内容与行业发展保持 同步。 三）推广与应用 市场拓展：加大市场推广力度，与更多职业院校建立合作关系，推广基于 MR 212 的职业教育实训系统。 教师培训：组织针对教师的系统使用培训，提升他们运用系统进行教学的能 力。 学生体验：开展学生体验活动，收集学生对于系统的使用反馈，以便进一步

有大量焊接工作，而新一代焊工供应量不足，我国人口红利逐渐减弱，上一代 具有丰富焊接经验的成熟焊工即将退休，而新一代年轻人从事焊工职业意愿不 足。 解决方案 1、集萃智造依托协作焊接机器人设备，携手某中专院校共同培养智能制造专 业技能人才，助力当地船舶企业智能化转型，服务地方产业发展，突出校企合 作精神。有针对性的为企业培养所需技能人才，注重人才的实用性与实效性、 培养质量、在校学习与企业实践、学校与企业资源、信息共享的“双赢”。集 验，了解企业最新需求，与市场接轨，与更多制造业企业合作，形成实践与理 论相结合的培养方案。 2、集萃智造针对协作焊接机器人设备，从协作机器人应用、焊接工艺包应 用、焊接机器人使用等方面对某中专院校相关师生进行培训，包括设备安全培 训，安装、编程等技术指导培训，工艺设置、设备运行、调试和维护培训。并 免费提供协作机器人操作手册、焊接机器人工艺包系统操作手册等技术手册作 为培训资料，同时，对后续教学进行技术支持。

迪迈科技凭借完整的数字矿山产品体系及专业化与标准化服务 ，已成功将产品和解决方案应用于有色、冶金、煤炭、黄金、化工、建材、核工 业、国土资源等行业和领域，并且为 600 余家矿业企业、设计研究机构与高等院校提供了专项数字矿山产品与技术服务。 3.3.1 迪迈科技—深耕矿山行业十余载，凭借行业理解力与人才团队优势， 不断更新产品系统，以不断满足客户需求 70+ 国家专利 20+ 重要奖项 120+

业普及 推广。持续推进中小企业数字化转型“九十百千”工程，鼓励中小企业加速轻量化改造、关键设备联网。 （二）分层分类推进企业数字化转型 一是提高服务供给能力。构建“1家促进中心+3大运营商+3家院校+N家服务商”的数字化服务生态，为 企业提供技术领先、适配性强的解决方案，全面推进规上工业企业数字化水平向2.0跃升。二是加大优质服 务商招引力度。优化南太湖新区未来城、安吉“两山”未来科技城等软件园区基础设施，引进一批优质软件企 实施“数转之光”人才培训计划，举办全市制造业数字化转型专题培训班，持续开展入企培训，提升行业 主管部门和企业人员的数字化素养。与科研院所和高校合作，定制化培养企业数字化管理团队，积极引进外 部人才助力制造业数字化转型。推动市内职业院校开设铜加工、数字经济专业点共50余个，2025年建设物 联网应用技术教学创新团队1个、铜产线数智化转型“双师型”名师工作室1个、电子信息“双师型”名师工作室1 个，打造本土数字化人才队伍。 （三）强化人才队伍支撑 造数字化转型标杆，开放供应链体系，带动上下游中小企业协同改造。建立“1+6+10”工作专班，为智能传感 器、新材料等10条重点产业链提供“一对一”保姆式服务，协同“链主”企业梳理产业链短板，推动建链、补链、 延链、强链。创新“院校机构+赛事展会+产业要素”产业发展模式，常态化举办世界传感器大会，集聚全球资 源，有力促进产业链整体跃升。 （三）加快链式转型：发挥“链主”龙头引领作用 构建覆盖诊断、金融、人才的全方位服务体系