构建以新能源为主体的新型电力系统框架32-1802/C 《阅江学刊》网络首发论文 题目: 构建以新能源为主体的新型电力系统框架 作者: 王志轩 DOI: 10.13878/j.cnki.yjxk.20210610.001 网络首发日期: 2021-06-11 引用格式: 王志轩.构建以新能源为主体的新型电力系统框架[J/OL].阅江学刊. https://doi.org/10 月 阅 江 学 刊 Yuejiang Academic Journal No. 3 May 2021 ·气象与人类社会:全球气候变化与中国行动方案· 构建以新能源为主体的新型电力系统框架 王志轩 摘要: 构建以新能源为主体的新型电力系统是实现碳达峰碳中和的基础,而 新型电力系统是清洁低碳安全高效能源体系的重要组成部分,在新型电力系统 中,要逐步实现可再生能源对化石能源的替代,而且要以化石能源效能为目标控 须发生重大转变。 在“十 四五”规划期间,构建新型电力系统需要保障电力安全;大力支持新能源发展;持 续完善智能电网建设,更加重视智能配电网建设;明确煤电定位,严格限制煤电 建设;在保障安全的前提下启动核电建设,在维护生态的前提下启动大型水电建 设;推动储能商业化发展。 关键词: 碳中和;碳达峰;新能源;能源转型;电力安全;智能电网;能源消费; 储能 中图分类号: X2;TK-9 文献标识码:10 积分 | 10 页 | 1.22 MB | 1 月前3
AI+大数据助力校园智慧后勤发展(20页-PPT)大数据助力智慧后勤发展 中国教育后勤协会 新时优图司 《新型基础设施建设》 新型基础设施建设(简称:新基建),主要包括 5G 基站建设、特高压、城际高速铁路和城市轨 道交通、新能源汽车充电桩、大数据中心、人工智能、工业互联网七大领域,涉及诸多产业链 [2] ,是以新发展理念为引领,以技术创新为驱动,以信息网络为基础,面向高质量发展需要, 提供数10 积分 | 20 页 | 1.92 MB | 1 月前3
某高校智算中心解决方案(41页 PPT)电镜三维重构 清华大学”地球模拟器” 首次突破 100T 持续升级 南京大学 AI 超 算 高校首套智算平台 计算能力 3.4P 中南大学 计算性能突破 4.7P 全国高校 NO.1 新能源材料 厦门大学嘉庚实验 室智算平台 AIHPC 融 合 油气勘探 气象气候 计算化 学 环境保 护 计算物 理 计算生 物 天文 CAE 4 高校掀起智算平台建设热潮 ,科研成果转化加速40 积分 | 41 页 | 9.91 MB | 6 月前3
xx职业学院智慧校园项目建设方案(141页-WORD-四川联通)可以根据需要提 示语音,车牌号码,收费金额显示等。 (5)号牌自动识别功能 在实时记录通行车辆图像的同时,系统具备对符合“GA36-2014” 标准的民用车 牌、警用车牌、使领馆车牌、新能源车牌的号牌自动识别能力,并且具备对 2012 式军车号牌、2012 式武警部队号牌的自动识别能力,所能识别的字符包 括: 5110 积分 | 214 页 | 1.96 MB | 1 月前3
AI+智慧园区整体解决方案院正式印发了我们实施制造强 国战略第一个十年的行动纲领 ——《中国制造 2025》。中国 工程院院士周济提到“新一轮 科技革命和产业变革正在孕育 兴起,信息技术、生物技术、 新材料技术、新能源技术广泛 渗透,带动几乎所有领域发生 群体性技术革命,核心就是智 能制造”。和辉光电是上海市战略性新兴产业重点示范企业,作为一家专注于中 AI+ 智慧园区解决方案 XXX 系统技术有限公司20 积分 | 192 页 | 22.49 MB | 1 月前3
AI+智慧园区整体解决方案(192页 WORD)院正式印发了我们实施制造强 国战略第一个十年的行动纲领 ——《中国制造 2025》。中国 “ 工程院院士周济提到 新一轮 科技革命和产业变革正在孕育 兴起,信息技术、生物技术、 新材料技术、新能源技术广泛 渗透,带动几乎所有领域发生 群体性技术革命,核心就是智 ” 能制造 。和辉光电是上海市战略性新兴产业重点示范企业,作为一家专注于中 第 175 页20 积分 | 201 页 | 8.60 MB | 1 月前3
高等职业学院数字化校园规划方案(633页WORD)室,设备 500 余台套,仪器设备价值达 800 万元。建立了中微机器人、中兴通 讯、华通电脑、欧姆龙汽车电子、上海大众汽车、广电运通、格力电器、**高 斯贝尔、郴电国际、津地本、华录数码、埃瓦新能源、和众电梯等校外实训基 地。强大的师资力量与先进的实训设备为学生的专业学习及更早适应企业需求 奠定了坚实的基础。 目前开设电气自动化、楼宇智能化、电子技术、制冷技术四大专业。其中电 气自动化 “一院一址、一址 一品、一品一圈、一圈一点”的“四个一”工程建设,打造出有温度、有智慧、有 生命的产、学、研、创职教生态圈。通过模式创新,与企业、行业深度融合发 展,建成电气、智能、无人机、新能源汽车等 12 个产业学院;通过体系创新, 把每一个产业学院都建成了产、学、研、创四个协同育人的综合体、融合体、 命运共同体;通过体制创新,把产学研创综合体、融合体、命运共同体移植企 业中或产业30 积分 | 677 页 | 36.84 MB | 1 月前3
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