和管理平台联动实现对虚拟计算资源的部署和分配， 以提升新业务上线速度、提高服务器资源利用率、提高业务系统计算资源横向扩展能力、提高 第 5 页 共 157 页 业务系统可靠性。 （一） 云平台功能要求 1.云平台基础为XX学院应用提供计算、存储、网络、安全等基础资源服务，为应用系统提 供稳定、可靠的运行环境。 2.云主机服务 服务描述：为用户提供的云主机（虚拟机）服务。可根据用户的实际需求，对虚拟机的CPU、 实际需求，对虚拟机的CPU、 内存、网络带宽、硬盘性能及空间进行定制配置。并通过平台可对虚拟机进行创建、启动、停 止、删除、快照、备份、恢复等。 稳定性：支持云服务器迁移、系统性能报警。 安全性：支持网络访问控制策略、弹性IP绑定。 自由弹性：5分钟内升/降级CPU和内存。 多种部署架构，满足各类可用性要求 易用性：支持批量创建操作，同一镜像可以一键创建多台云服务器；创建时自由选择硬盘； 量的统计图。同时，为用户提供了依据空间名的查询功能。 （二） 云管理平台要求 云管理平台应能够提供云计算平台软硬件的配置、调度、管理、运维等功能;统一资源管 理，集中统一管理所有的托管物理服务器、虚拟资源，实现资源（包括CPU个数、内存大小、 磁盘容量等）动态调配和分配，支持批量处理。 （三） 云平台安全防护要求 云平台满足国标GB/T31168-2014《信息安全技术云计算服务安全能力要求》，达到提供云

7 • 构建分级管理体系 • 屏蔽品牌属性，无差别适配 • 支持独立运行， 断网亦可正常工作 • 增加资源配置和系统监控功能 • 构建底层虚拟化，屏蔽硬件差别 教 育 行业 痛点 教 育 行业 客户痛点 云课堂解决方 案 普教 高校 职教 其它机构 - 安全管理 计划任务 IDV 云桌面 管理 平台 高效 稳定 灵活 易用 安全 工作站 服务器 笔记本 智慧黑板 互动大屏 一 体机 分体机 基于 IDV 虚拟化技术面向教 育 的 课堂互动解决方案 - 可实现统一 管理 ，统一部署不同品牌 ，不同配置的 X86 终端 - 网络断网、终端依旧能正常使用 - 管理 机、 网络依赖性低 - 提升系统安全性、简化教 融入云教 室互动平台、个性化教 室 ，满足 K12 个性化需求 云课堂解决方案 全面协助教 师 在各种网络环境下进行课堂教 学 及师生互动推出的 课堂互动 解决方案 - 与桌面虚拟化完美融合 - 增强计算机教 室的 使 用和管理 体 验 - 推新了多媒体教 室 / 电子教 室的 教 学模式 - 优化了教 学 设备管理 云教 室互动平台 1 Intel

联，最终通过安全设备连接至多条互联网出口链路。接入层与汇聚层 采用万兆互 联，千兆至桌面。 5.3.2 超融合资源池 本次数据中心建设采用超融合架构解决方案，融合了计算、网络、存储和安 全四大特性，通过全虚拟化的方式构建 IT 架构资源池，所有的模块资源均可以按 需部署，灵活调度，动态扩展。通过超融合一体机能够在最短的时间内，构建软 94 2 计算资源池设计 5.3.2.2.1 虚拟机规划 虚拟机是虚拟化软件的核心与灵魂，通过创建的虚拟机具有单物理机所有功 能，运行在隔离环境中的完整计算机系统。虚拟机功能实现主要包括但不限于如 下内容： 支持业务应用常用的操作系统，包括 Windows 和 Linux 操作系统。 支持创建自定义 CPU 、内存和存储的虚拟机。 95 阿坝 职 业学院智 目 建 设 方 案 支持对虚拟机生命周期进行管理，包括开启、关闭、删除、修改等。 支持虚拟化集群功能，包括虚拟机的高可用 HA, 虚拟机热迁移 vMotion, 虚 拟机动态资源分布 DRS。 可以为虚拟机指定私有的网络、虚拟路由器、虚拟网络端口。 提供虚拟机的快照和自定义镜像，支持对虚拟机生成快照，并提供分钟级别 快照回滚功能。 不同规格的虚拟机对应业务参考如下： 规格

...............................134 3.1.3、 虚拟化技术.............................................................................................134 3.1.3.1、 虚拟化的优势....................................... 降低成本，节能减排，构建绿色 IT...........................................................................135 3.1.3.2、 虚拟化实现................................................................................................ ...................................................................................139 3.1.4.2、 存储虚拟化..................................................................................................

...............................134 3.1.3、 虚拟化技术.............................................................................................134 3.1.3.1、 虚拟化的优势....................................... 降低成本，节能减排，构建绿色 IT...........................................................................135 3.1.3.2、 虚拟化实现................................................................................................ ...................................................................................139 3.1.4.2、 存储虚拟化..................................................................................................

校与外部世界提供一个相互交流和相互感知的 接口。 01 智慧校园及特征 02 智慧校园 一站式服务平台 教育教学系统 行政管理系统 学工管理系统 资源平台 校园安全中心 数据中心 网络基础设施 虚拟校园 物理校园 智慧学习空间 实践教学空间 创新创业空间 媒体资源空间 开放活动空间 智慧厅堂场馆 智慧图书馆 基于核心素养 教育 3.0 时代 未来的学习教育 回归到人和生活 顶层设计给教育信息化带来三个层面变化 07 总体框架设计 统 一 的 规 范 和 安 全 智 能 的 管 理 和 运 维 新余学院综合信息服务门户 / 腾讯移动智慧校园 数据中心平台 （机房建设、应用服务器、数据存储、虚拟化、云计算等） 教学与资源管理 智慧课堂 教学资源库 数字图书馆 仿真实验 / 实训资源 课件制作与电子备课 课程录播与远程教育 教务与科研管理 OA 办公系统 学籍管理与素质评价 教学环节 信息技术 02 教学闭环 智慧 教学 VR 创新课 堂 虚拟仿 真实验 教学 虚拟仿真 软件平台 3D 交互 硬件 虚拟教学 程序 虚拟仿真 系统环境 与立体展示环境结合使用，通 过使用交互设备，与 3D 场景 操作互动，完成虚拟应用 实时获取多种 3D 辅助设计软 件数据内容，自由搭建虚拟场 景，与立体沉浸式投影系统和 交互设备结合使用 进行 3D 内容开发，实现

支持教师面向校内开展混合式教学，提高教学质量，面向校外提供在线教学，服务企业培训和 终身学习； b) 促进优质教育资源的交流与共享，支持教师利用信息技术开展教学，提高教学的效益和质量； c) 开展虚拟仿真实训，既可以使学生达到实际操作训练教学导训的目的，又可以大幅度减少昂贵 设备的投入，减少实操耗材，提升实操实训安全系数，有利于培养学生岗位职业技能； d) 引导学生适应信息化环境，提高数字时 成的“信息孤岛”，实现各类基础数据的共享和交换； c) 支持网上协同办公，促进决策信息和反馈信息快速在决策层与执行层之间流动，实现扁平化管 理，促进校务公开。 2.1.2.4 有利于校园公共服务和文化生活品质的提升 搭建虚拟校园社区，提升校园文化生活品质，促进优秀文化的传承，体现在： a) 支持学生组成网上社区，鼓励学生反思并分享不同的观点，倡导师生平等，创设开放、民主的 文化； b) 提供网络公共服务和正版软件服务，营造诚信和自律的文化氛围； 掌握应用手机、平板电脑、PC 机收集、下载学习资源的方法； c) 掌握应用手机、平板电脑、PC 机进行自主学习的方法； d)掌握利用数字媒体和网络环境来观摩、体验真实的工作场景的方法； e) 掌握常用信息技术工具，完成虚拟环境下的仿真训练； f) 掌握利用信息化技术和网络空间，进行学习交流，展示学习成果。 3.2.2 信息熟练度 3.2.2.1 总体要求 24

网上办事大厅 统一数据中心 智慧管理 智慧教学 智慧内涵 智慧环境 教务管理 科研管理 学工管理 招生管理 人事管理 党群建设 协同办公 一卡通 资产管理 …… 数字化课程平台及资源 虚拟仿真 虚拟现实 实习管理 在线考试 数字图书 师资培训 资源制作 …… 校园网络 校园文化 数据分析 智慧教室 校园广播 实验实训室建设 录播教室 …… 专业建设 教学诊改 专业共建 教务系统 • 学工系统 • 班级管理 • 校长驾驶舱 • 人事管理 • 班主任管理 • 资产管理 智慧教学 • 网络教学平台 • 仿真实习实训资源 • 数字课程资源 • VR 虚拟资源制作中心 • 实训室建设 职业教育智慧校园整体解决方案 建设内容 • 校园网络建设 • 一卡通生活服务 • 智慧教学环境 • 信息安全建设 职业教育智慧校园整体解决方案 建设内容 智慧教学体系 > 数字教学资源 职业教育智慧校园整体解决方案 建设内容 > 智慧教学体系 > 仿真实习实训资源 教育、工学、理学、农学、军事、医学等上百种虚拟仿真实训资源。 职业教育智慧校园整体解决方案 建设内容 > 智慧教学体系 > VR 虚拟资源制作中心 Web 端在线的编辑方式 PBR 材质的支持 IBL 环境贴图的支持 所见即所得的编辑方式，巨量素材库 与主流软件格式的兼容 Unity

的重点发 展对象。 教育部印发的《教育信息化十年发展规划（ 2011 － 2020 年）》也明确提出要运用云计算、顶层设计等先进技术和理念进行智慧校园的建设， 依托云计算、云操作系统、云存储、虚拟化、云服务、物联网等先进技术的优势，结合教育智慧化、云服务化的实际，打造基于数字 校园的智慧校园。网络化、数字化、个性化、终身化已成为信息时代教育发展的重要特征。为了促进教育信息化建设，教育部明确提出， 育信息化正面临政策性和历史性的双重发展机遇。 发 展 与 趋 势 何为智慧教育 “ 数字校园”到“智慧校园”的升级，是以万物互联为基础，建设无线 校园网基础网络设施及校园信息化建设，提供基于教育云平台的 虚拟化解决方案架构助力实现智慧校园场景应用。 服务为目标 运维供保障 硬件做承载 软件来展现 数据是核心 智慧教育的依托——“物联网” 物联网（ IoT ， Internet of 同时提供有线无线融合，业务随行、安 全协防等敏捷的特性，实现校园内有线 无线网络融合部署，全网统一的用户策 略，并充分保障校园网络安全。 软件定义园区网络，实现“一网 多用” 提供导航式虚拟业务网络规划创建，并 完成业务配置的自动化发放，只需几分 钟即可在校园网络上部署一套新业务， 如校园一卡通，视频监控等，实现“一 网多用”，无需独立部署多套业务网络， 节省网络建设和运维成本。

终端设备 教育云网网关 网络 基础设施侧 5G 教育云网：打造教育领域的“网络即服务 NAAS” 关键场景 1: 5G 接入 ⚫ 2.6GHz 5G 网络 + 校园网关 +MEC 打造校园虚拟云网，覆盖普通教学科研；未来 4.9GHz 5G 网络成熟后，还可以 打 造校园物理云网，为高安全性应用保驾护航。 赛事直播 教学实验 高清摄像头 实验设备 录直播设备 事件组网 灵活组网 采用 5G 网络建设校园虚拟云网， 5G 校园智慧网关 +MEC 实现校内数据本地运算，在服务平台上多应用 统一平台。 …… 5G MEC 智能校园平台基础架构 都）产业研究院 13 数据平台 2 ： Cloud XR 云平台，实现 5G+ 教育应用发展 政策 ⚫ 国家相关部委及各省市政府从政策方面积极推进 AR/VR 产业布局，已有十余地市相继发布针对虚拟现 实领域的专项政策。 实领域的专项政策。 ⚫ 工信部正式发布《关于加快推进虚拟现实产业发展的指导意见》，为虚拟现实产业发展划定时间表和路 线图，推动虚拟现实产业快速健康有序发展。 市场 产业 ⚫ IDC 预测，至 2023 年， 中国 AR/VR 市场支 出 规模将达到 652.1 亿 美元，较 2019 年 的 预测（ 65.3 亿美 元） 有显著增长。 ⚫ 2018 年国内 VR/ AR 行业投融资主 要集 中在硬件以及