“AI+医药健康”系列报告(一)- 院内场景丰富,全流程 AI 赋能向发展。1)AI+诊疗器械:核心价值在于提升诊疗精准度,为医疗资源分布 不均提供解决方案,如 AI+超声、AI+放射治疗等,相关公司:迈瑞医疗 (“三瑞”AI 生态系统)、联影医疗(40+医疗 AI 产品,5 张 NMPA 三类 证)、华大智造(AI+超声)、祥生医疗(AI+超声)等;2)AI+医疗机器 人:包括手术机器人、康复机器人、辅助机器人和服务机器人,其中手术机 器人和康复机器人应用最广,相关公司:天智航、伟思医疗等。 2026 年将突破 13.71 亿美元,CAGR 为 13.2%,增速快于行业平均增速。国内 AI 病理仍处于初级阶段,大部分获批产品为二类证,仅有 91360 公司在 2023 年 3 月获批国内首张宫颈细胞学领域的 AI 三类医疗器械注册证。从应用领域看, 企业在数据积累丰富、疾病规模较大的细胞病理布局较多,而在分子病理和组 织病理领域介入较少,宫颈癌(50%)、乳腺癌(43.8%)和消化道癌是研发最 数据 技术及远程病理会诊平台,构建智慧光学辅助病理诊断应用场景。医疗业 务深耕病理 AI 诊疗十多年,质控中心数据库积累异倍体定量筛查诊断标本 超 1500 万例,典型病例数字病理切片 200 多万张,丰富的数据是开发人 工智能产品的基础。在此基础上,光电业务开发硬件设备匹配相关应用软 件,生产系列 AI 人工智能辅助诊断产品。2011 年,公司协助国家卫健委 建设中国数字病理远程诊断与质控平台,现已覆盖全国逾10 积分 | 31 页 | 3.14 MB | 5 月前3
国信证券-从多邻国的成功经验,探析中国本土教育企业“AI+”战略的路径异同0755-82132098 zengguang@guosen.com.cn zhongxiao@guosen.com.cn S0980511040003 S0980513100003 证券分析师:张鲁 010-88005377 zhanglu5@guosen.com.cn S0980521120002 市场走势 资料来源:Wind、国信证券经济研究所整理 相关研究报告 《教培行业海外跟踪系列 请务必阅读正文之后的免责声明及其项下所有内容 证券研究报告 23 好未来:传统教培+教育科技龙头,发力 AI 再起航 好未来成立于 2003 年,以数学辅导班起步,“双减”后发力智能硬件设备。创 始人张邦鑫于 2003 年设立“奥数网”,并在北京开设线下培训班,同年“学而思 教育”成立。2007 年推出"智康一对一"家教品牌并启动全国分校布局,2010 年推 出学而思网校并于纽交所上市。2011-2016 公司最终敲定的重整投资方案为按每 10 股转增约 13.8 股的比例实施资本公积转 增股份,转增后,豆神教育的总股本将由 8.68 亿股增加至 20.66 亿股左右。转增 股份中有 9.02 亿股由重整投资人条件受让,其中:窦昕及张国庆受让 3.66 亿股, 请务必阅读正文之后的免责声明及其项下所有内容 证券研究报告 27 上海玖仲及指定主体受让 3.19 亿股,北京福石及指定主体受让 1.28 股,浙文互 联及指定主体受让10 积分 | 36 页 | 2.48 MB | 5 月前3
职业学院新校区智慧校园建设项目技术方案(230页WORD)本次职业学院新校区智慧校园建设顶层架构如下: 图 2 职业学院新校区智慧校园建设顶层架构图 按照智慧校园总体架构,结合学校需求,分析整体校园业务,设计业务架 构具体如下: (1)物联感知层 基于光网络技术构建一张多业务融合网络,承载有线、无线、物联网等多 个网络,减少建网投资成本,满足校园内老师、学生终端及物联网传感设备接 入需求。有线网络采用全光网络,在整网性能、容量等方面上满足未来教学发 展需求;无线网络采用支持 采用一体化的设计理念和开放式系统架构,选用标准化的网络、通讯、图 像、视频接口和协议,与不同厂商的产品兼容;预留与外部系统的接口,确保 系统具备良好的兼容性和可扩展性。采用先进的系统融合和数据交换技术,建 立统一的数据规范和标准,统筹建设数据共享中心数据,综合考虑外部系统接 口实现业务功能的整合。 4.4 扩展性原则 技术选型除了考虑先进、实用,还必须考虑系统的扩展性,系统容量应该 有可持续 设计应满足模块化、标准接插件的安装要求,保证系统容易扩充升级。 27 职业学院新校区智慧校园建设项目技术规范书 5.1.2.2 设计目标 职业学院新校区综合布线系统作为学校办公、教学活动等需求及各单体建 筑内其他智慧校园子系统的基础服务平台应具有以下功能: 综合布线系统整体架构采用全光网架构,前端均采用光纤链路,后端的 电缆及其接插件均应符合六类非屏蔽布线标准,满足当前和今后发展的需要。10 积分 | 337 页 | 5.79 MB | 13 小时前3
2022中国智慧教育白皮书-基于信创体系的智慧教育力,包括系统能 力和人员能力等。 智慧教育应用参考模型(如下图 3.5)将应用划分为平台支撑、通用应用、 11 业务应用、应用入口和服务对象五个层级,其中每个层级都代表了不同的能力建 设需求。 图 3.5 智慧教育架构框架之应用参考模型(SEAF-ARM) 平台支撑层:应用有可能直接部署在 IaaS 云计算平台上(对上提供弹性的 计算、存储和网络等资源服务),也可能部署在 集成所有审批和数据的统一管理平 台,以此来提高校园内部沟通办公效率,构建高效文事会一体化的事务办公平台。 ⚫ 智慧后勤管理 通过建设以设备接入,设备管理、设备安全为核心的“物联网中间件”,建 设三维可视化为核心的校园数据分析系统,提供智慧停车、智慧能源、智慧门锁、 智能井盖为核心的设备接入服务和数量显示服务,将学校各类设备纳入“物联网” 管理系统,实现学校“物物互联”的目标,并在此基础上实现后勤管理的全流程、 来的发展方向奠定了坚实的基础。 6.2.3.2 国产化合作资源 产教合作信创企业资源如下表: 序号 合作形式 信创产品/企业 1 联合实验室 2 教材课程共 建 3 教师培训 4 教学实验系 统 5 科研项目合 作 6 学科专业竞 赛 7 实习与就业 60 6.2.4 实训建设实践0 积分 | 89 页 | 5.83 MB | 5 月前3
“AI+医药健康”系列报告(二):ToC端应用普惠大众,有望蓬勃发展资料来源:春雨医生、平安好医生、招商证券 2.2 AI+线上问诊:“效率”与“效果”的双重提升 不同于在线健康咨询,线上问诊往往采取收费形式,但高额成本和较低支付意愿 之间的矛盾日益凸显。根据张焜琨等在中国医院杂志发表的《公立医院开展“互 联网+”医疗服务定价研究》中测算,常见病及慢性病复诊线上医疗诊察成本为 35.03 元,其中专用软硬件及房屋成本等固定成本为 12.34 元,其他变动成本10 积分 | 17 页 | 2.26 MB | 5 月前3
艾瑞咨询:2024年教育智能硬件市场与用户洞察报告部门:企服研究三组 ©2024 iResearch Inc. 2024年教育智能硬件市场与用 户洞察报告 署名:李鑫 籍孟合子 张滕月 教育思维与科技基因的组合进化 2 前言 PREFACE 教育思维与科技基因的组合进化 教育与科技的深度结合,是教育数字化发展的重要推力。教育智能硬件作为教育数字化的重 要载体,经过3年的跟踪研究,我们欣喜地看到了这一结合在教育智能硬件上的发生与演变。 面,九学王推动并实现数字技术与传统出版的融合,提供数字教材版权合作与分发,出版级数字内容定制开发,纸质、数字、硬件 融合出版等解决方案。在平台层面,九学王可根据区域需求,完成覆盖数字教辅、教学资源、备授课、个性化作业等环节的平台搭 建。此外,九学王构建的商业化运营服务支持体系,通过精准策略与高效管理,助力教育资源价值最大化,共促教育数字化发展。 来源:九学王官网等公开资料,艾瑞咨询研究院自主研究及绘制。 九学王业务布局介绍 产品——全球化智慧教育服务 基于精准且常态化的数据采集与分析,高质量实现因材施教,罗博科技真正实现了”让青年一代更加主动的学,让教师更加创造性地教“ 罗博科技通过技术创新与生态建设,助力精准教学常态化落地 技 术 能 力 生 态 建 设 未 来 展 望 应用 核心技术能力及实现功能 现有专利情况 OID编码、 识别算法 ➢ 全球唯一可标记3000亿页内容 ➢ 低成本实现页码识别,提高容错性,解决打印偏移等问题 ➢10 积分 | 107 页 | 3.91 MB | 5 月前3
DeepSeek系列报告之AI+医疗运行,这 是全国首个以省级为单位集中部署的基层医疗一体化系统,也是首个全国产化环 境部署的智慧医疗系统。该系统通过人工智能技术、互联网+、云计算等先进技术 的应用,打造了全省医疗健康一朵云、一张网、一套应用平台,涵盖了基本医疗、 公共卫生、家医签约、远程医疗、综合监管等多项功能,实现了省市县乡村五级联 通、医疗资源实时共享、持续推动优质医疗资源向群众身边延伸的效果。该系统在 2 个月内完成部署全省(开发区)11510 积分 | 39 页 | 4.05 MB | 5 月前3
蓝凌研究院:2025年高等教育数字化研究报告推动思政、科学教育、美育、心理健康等领域及数学、物理等基础学科专题 大模型垂直应用,培育应用生态。 2025.1 教 育 强 国 建 设 规 划 纲 要 (2024-2035年)》 实施国家教育数字化战略。坚持应用导向、治理为基,推动集成化、智能化、 国际化,建强用好国家智慧教育公共服务平台,建立横纵贯通、协同服务的 数字教育体系。开发新型数字教育资源。建好国家教育大数据中心,搭建教 育专网和 服务平台,深入推进“三通两平台”建设。 2018.4 教育信息化2.0行动计划 通过实施教育信息化2.0行动计划,到2022年基本实现“三全两高一大”的发 展目标,即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建 设覆盖全体学校,信息化应用水平和师生信息素养普遍提高,建成“互联网+ 教育”大平台,推动从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术 应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变,努力构建 始创新、关键核心技术攻关、科 技成果转化的长期动力源,将对 服务国家战略发展和区域经济社 会需求形成强力支撑。 长期性 高等教育在高层次人才培养、高水 平科技自立自强、自主知识体系构 建方面的关键作用日益凸显,但面 对当前复杂的国际局势和国家战略 需求,要在世界范围内新一轮科技 革命和产业变革中抢占先机,成为 全球学习借鉴和赶超的对象,就必 须拥有强大的高等教育综合实力、20 积分 | 49 页 | 5.28 MB | 5 月前3
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