高等教育数字化发展的3个阶段 2025高等教育数字化研究报告 2025 Digital Research Report on Higher Education 高等教育数字化相关政策 时间 文件名称 相关内容 2025.4 教育部等九部门关于加快推 进教育数字化的意见 探索“人工智能+教育”应用场景新范式，推动大模型与教育教学深度融合。 推动思政、科学教育、美育、心理健康等领域及数学、物理等基础学科专题 给，形成数字人才集 聚效应。 2025高等教育数字化研究报告 2025 Digital Research Report on Higher Education 高等教育数字化相关政策 时间 文件名称 相关内容 2023.11 关于深入推进学术学位与专 业学位研究生教育分类发展 的意见 充分发挥教育信息化的战略制高点作用，着力推进学位与研究生教育资源数 字化建设。 2023.7 关于加快推进现代职业教育 7%，截止日期均为2022年12月31日。 2025高等教育数字化研究报告 2025 Digital Research Report on Higher Education 高等教育数字化相关政策 时间 文件名称 相关内容 2022.9 关于教育领域扩大投资工作 有关事项的通知 明确专项贷款重点支持范围包括：高校教学科研条件及仪器设备更新升级、 学校数字化建设，包括校园网络及信息管理系统提档升级，高性能计算系统，

模型中提到的业务分块架构内容的指导和约束。 应用入口：应用入口是指用户可以采用何种前端应用方式来进入并使用应用 功能和服务。目前主要的前端应用入口包括网站、APP、小程序和公众号等。其 中，网站适合大屏显示，长时间观看和大文件传输；APP 适合内部人员的高频使 用（如老师和学生每天都要使用一些学校的服务，属于高频应用，每个学校适合 开发自己的 APP）；小程序适合“用完即走”的低频应用（如给外部访客使用的一 些应用 保留的重要日志及数据、数据和文件权限等。 （2）迁移规划和设计。根据前期对应用系统现状的调研和分析结容器平台 特性，产出新的系统架构图和迁移改造计划，比如是直接容器化上云还是改造后 再容器化上云，以及容器化后业务系统功能和性能测试方案、系统的割接方案等。 （3）设计镜像。若要打包应用程序以供在容器和云原生环境中运行，需要 设计用于运行应用的容器镜像，并编写脚本文件，用于自动执行所有应用程序部 署时需要执行的步骤。这通常包括一些 Shell 配置命令，以及用于复制应用程序 包、设置所有依赖项的指令，也可以解压缩已压缩的存档或安装包。容器镜像是 一个特殊的文件系统，除了提供容器运行时所需的程序、库、资源、配置等文件 外，还包含了一些为运行时准备的一些配置参数（如匿名卷、环境变量、用户等）。 在容器镜像使用中，我们最好把经常变化的内容和基本不会变化的内容要分开， 把不怎么变化的

目。 来源：公开资料，专家访谈等，艾瑞咨询研究院自主研究及绘制。 全校基础设施建设及应用 层建设 各学院、各部门的基础设 施建设及应用层建设 信息中心/信息处等执行部门 根据学校主管部门文件、校 长意见、自身认识等依据制 定下一年预算 分管院长/校长 校财务 校长办公会 学校下一年预算 各学院、各部门提报需求 学校试 用产品 • 实验班建设 • 名校捐赠等 渠道商/代理商 覆盖智慧教育类、智能影像及服 务类、定制化产品等 集智能学习平板、系统、丰富学 习资源、多样工具及应用于一体 的综合解决方案 灵活选择自营、加盟两种模式 获取出版社版权并数字化赋能 通过商业运营渠道实现分发 资源文件 数字化处理 数据打包 题库 科普课程 PPT课件 微课 体育视频 不改变原有习惯，数据采集分析 信息化深度融合，家校局共育 自有渠道 如学王课堂 课程资源平台化运营 多屏类C端APP运营

教育相关配套政策的相继出台，既深化了教育公平和教育规模化的进程，还从 顶层设计、具体行动方向给予了具体建议，加速推动了 AI 与教育的有机融合。 表4：国内 AI 教育配套政策 时间 部门 政策/文件/行动 主要有关内容 2017.7 国务院 《新一代人工智能 发展规划》 开展智能校园建设，推动人工智能在教学、管理、资源建设等全流程 应用；实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程