架构内容框架、业务参考模型、应用参考模型、技术参考模型和运营参考模型 六大部分内容。 图 3.1 智慧教育架构框架（SEAF） 智慧教育的架构开发方法（SEAF-ADM）可以为智慧教育和教育信创的总体架 构设计及信创相关工作中的架构分析提供系统性方法。架构设计与架构分析是用 系统性的架构方法去描述转型（包括信创转型）过程中各要素的动态匹配关系， 包括业务与 IT 的关系、部分与整体的关系、当前与长远的关系。通过各领域、 各层级、各要素之间的匹配关系分析，可以指导相关工作的决策，从而保证相关 人做正确的事。 智慧教育架构内容框架（SEAF-ACF）可以为智慧教育提供一个总体内容框架， 该内容框架包括了战略、业务、IT、项目和组织五大部分的视点模型。内容框架 给出了架构开发成果的展现形式，具体采用哪个模型以及每一个模型的开发（包 括开发到什么细节程度），都是根据实际决策的需要而定。 6 智慧教育的业务参考模型（SE 使用可以为用户方节省大量的摸索时间和成本。这里，智慧教育的技术参考模型 主要提供了信创云端技术参考模型和信创终端技术参考模型。 智慧教育的运营参考模型（SEAF-ORM）是推进智慧教育和信创工作做“升级 替代”的重要组成部分。信创工作不仅要做产品技术的转型，也要做建设运营模 式的转型，从而使教育机构基于信创的数字化转型从过去瀑布式的项目建设模式 走向迭代式的运营模式。ITIL 和 DevOps 相关运营理念和方法将可作为信创运营

（3）业务应用层 应用层在应用支撑层的基础上，构建智慧校园的环境、资源、管理和服务 等应用，为师生员工及社会公众提供泛在的服务。主要包括基础设施、智慧教 学、平安校园、智慧服务、智慧管理五大部分。 1）智慧校园基础设施建设 基础设施是智慧校园建设的先决条件和基础保障，是智慧校园建设过程首 要任务和重中之重。以先进的信息技术为支撑，以可持续发展为理念，未来五 年，要实现全校信息化基础 100*100、200*100、300*100、400*100、400*200 等规格的槽式镀锌防火 桥架，垂直桥架采用规格为 200*100、300*100、400*100、400*200 的槽式 镀锌防火桥架，图书馆一层部分水平桥架采用规格为 400*200 的槽式镀锌防火 桥架，不同系统或不同信号等级信号线之间通过在桥架内设挡板隔离，综合布 线系统线缆和其他弱电线缆分开走线；广播系统单独穿管敷设；交流电源线缆 本次设计室外管路主要采用九孔格栅管、四孔格栅管和塑合金复合通信管， 用于承载综合布线，如数据光纤和语音大对数电缆；室外智能设备前端采用 PE32 管敷设弱电线缆。 设计中的主干路由主要以内环边界路内侧为主，尽量减少景观部分管道敷 设，避免各专业管线出现交叉现象。在路由主干的管道井设置为人井（干线井 3000mm*2100mm*2040mm ， 3000mm*1950mm*2040mm ， 详 见 图 集 05X

国校内的硬件应用则更加基 础，教育大屏覆盖率接近饱和，但重点解决的是教师的教学展示问题，学生端的硬件设备覆盖率仍然 很低，学习行为数字化程度较低。 • 反观美国，校内的硬件应用占据主导地位，大部分教师和学生实现了平板或笔记本电脑的人手一端， 教学测评练各环节均可基于平板或笔记本电脑开展，数字化水平领先。校外的硬件应用则作为学习补 充手段，以素质教育品类为主，强调寓教于乐和科技体验。 • 可替代。而中国校内的硬件应用则更加 基础，教育大屏覆盖率接近饱和，但重点解决的是教师的教学展示问题，学生端的硬件设备覆盖率仍然很低，学习行为数字化程度 较低。反观美国，校内的硬件应用占据主导地位，大部分教师和学生实现了人手一端，教学测评练各环节均可基于平板或笔记本电 脑展开，数字化水平领先。校外的硬件应用则作为学习补充手段，以素质教育品类为主，强调寓教于乐和科技体验。 校内：应用更基础，重点发展教学环节 教育大屏和学习平板都经过多年的迭代更新，技术及教育应用相对成熟 在教育信息化、智慧教室、智慧课堂 建设等政策支持下，教育大屏都是终 端普及的主力设备，也是受政策支持 力度最大的设备 其中用于信息化终端的部分会更少，高价产品的采购压力极大，只能依靠“有条件的地方政府”拨付专款采购 XR设备应用年限最短，且教育内容体系建设、行业标准统一、使用体验等都存在较大提升空间，总体成熟度最低 在虚拟实训基地建设、中小学实验教

众多互联网医疗企业进行布局 资料来源：招商证券 AI 的引入是否能突破传统互联网医疗服务的局限性，改变消费者日常健康管理 活动和就诊行为？后文将分问诊咨询、辅助就诊和健康管理三大部分进行探讨。 图 3 AI 在健康咨询、辅助就诊及健康管理领域的应用 资料来源：招商证券 敬请阅读末页的重要说明 5 行业深度报告 二、AI+线上问诊咨询：提升服务“质”与“效” 卫健委、国家中 医药管理局 2018 年 7 月 明确要求运用互联网信息技术，改造优化诊疗流程，改善患者就医体验。 鼓励发展互联网医院，在确保医疗质量和信息安全的前提下，积极为患 者在线提供部分常见病、慢性病复诊服务，以及随访管理和远程指导， 逐步实现患者居家康复，不出家门就能享受优质高效的复诊服务。 《关于完善“互联网+”医 疗服务价格和医保支付政 策的指导意见》 医保局 2019 资料来源：艾瑞咨询、招商证券 敬请阅读末页的重要说明 9 行业深度报告 ◼ AI 辅助门诊：AI 辅助门诊能提高患者就诊体验，缩短就医时间。AI 辅助门 诊已在国内部分三甲医院开始使用，以上海儿童医学中心 AI 辅助门诊系统 （医院与依图科技公司共同开发）为例： ⚫ 患者端：挂号后，患儿家长通过微信小程序输入主要症状或医疗诉求→ 模型自动提取关键信息，并根据医学逻辑像医生一样询问→系统判定搜

表 2：2022 年全球 AI 合作交易 TOP10 ............................................................. 7 表 3：部分处于临床阶段的 AI 制药管线 ............................................................. 8 敬请阅读末页的重要说明 个药物靶点 Nimbus 礼来 4.96 亿美元 特定亚型 AMPK 的新靶向疗法 资料来源：智药局、公司公告、招商证券 从 AI 制药产业现状看，目前全球大部分 AI 辅助开发的药品仍处于临床Ⅰ期及之 前阶段，部分项目进入临床Ⅲ期，美国、中国和英国拥有的临床阶段 AI 制药项 目数量较多。2022 年 FDA 批准 AI 制药公司 BioXcel 的镇静药物 IGALMI 用于 急性治疗与成人精神分裂症或双相 年，在成本和分子质量上实现优效。当然我们更期望 AI 药物在最终临床结果上表现出差异化优势，这将为 AI 制药行业带来更大信心， 届时人工智能技术将真正为突破困扰创新药开发的“反摩尔定律”带来可能性。 表 3：部分处于临床阶段的 AI 制药管线 企业 管线名称 适应症 开发进展 Recursion Pharmaceuticals REC-617 晚期实体瘤 Ⅰ/Ⅱ期 Pharmaceuticals

学新形态；加强国家高等教育智慧教育平台建设，拓展平台内容，完善平台 功能，建好内容丰富、服务高效的高等教育综合服务平台；做强“创课平 台”，系统集聚整合创新创业要素资源，提高学生解决实际问题和知识转化 能力等。 2022.9 关于加快部分领域设备更新 改造贷款财政贴息工作的通 知 设立设备更新改造专项再贷款，额度2000亿元以上，支持金融机构以不高于 3.2%的利率向教育、卫生健康等10个领域的设备更新改造提供贷款，加上中 央财政贴息2 以及核心业务的数字化转型。 2019.9 教育部等十一部门关于促进 在线教育健康发展的指导意 见 在线教育是运用互联网、人工智能等现代信息技术进行教与学互动的新型教 育方式，是教育服务的重要组成部分。发展在线教育，有利于构建网络化、 数字化、个性化、终身化的教育体系，有利于建设“人人皆学、处处能学、 时时可学”的学习型社会。并提出“扩大优质资源供给”、“构建扶持政策 体系”、“形成多元管理服务格局”。 企和跨校家的协同转型目标。 协同 积极构建多边共享机制，促进数字资 源、师资能力、专业知识在不同主体 间流动，是高等教育机构开展持续性 数字化发展的有力保障。 共享 高等教育作为社会上层建筑的一部分， 在数字化转型背景下，其思想意识和 价值观念要随着社会变迁而发生变化， 以适应社会发展的需要；要借助各种 新型数字技术办有温度的社会教育， 助力高等教育强国建设早日实现。 普惠 2025高等教育数字化研究报告

.....10 表4： 国内 AI 教育配套政策 ................................................................ 10 表5： 部分教育公司 AI 教育实践梳理 ........................................................ 18 表6： 好未来 MathGPT 面对数学数据集测试，表现较优准确度 照主要面向端侧，分为 C 端的在线 教育应用系统、及消费级应用教学软件，以及 B/G 端的教育信息化。目前来看， AI 教育产业链的"基础层赋能”“技术层驱动”“应用层反哺"正在协同创新。 表5：部分教育公司 AI 教育实践梳理 公司名称 AI+教育案例 对应教育场景 功能 方直科技 智慧教学评测系统 备课 帮助教师自我提升教学水平、优化教学过程 AI 数字人 备课 课程高效制作与更新 粉笔 资料来源：各公司官网、国信证券经济研究所整理 请务必阅读正文之后的免责声明及其项下所有内容 证券研究报告 19 图17：国内 AI 教育产业链图谱 资料来源：36 氪，国信证券经济研究所整理 注：本图只列出部分企业作为代表，不涉及行业排名 具体看下游产品应用，目前软件端最常见的产品是答疑解惑模型、硬件端以学习 平板、词典笔等为主。例如豆神 AI 私教问答、好未来九章随时问、有道子曰大模 型等均是提供即时交流功能的产品。这一现象与生成式

病理显微镜 资料来源：华为云、招商证券 资料来源：金域医学公众号、招商证券 2.2、AI+病理：病理医生供给缺口大，AI 有望成破局关键 病理诊断是大部分疾病尤其是癌症诊断的“金标准”，但相比于检验科、影像科 诊断，病理科诊断流程复杂、自动化程度低、诊断时间长，“显微镜+病理组织 切片”为特点的传统人工诊断模式工作量大且误诊率高。以人工智能技术为核 Markets 研究显示，2021 年全球数字病理市场规模为 7.36 亿元，预计 2026 年将突破 13.71 亿美元，CAGR 为 13.2%，增速快于行业平均增速。国内 AI 病理仍处于初级阶段，大部分获批产品为二类证，仅有 91360 公司在 2023 年 3 月获批国内首张宫颈细胞学领域的 AI 三类医疗器械注册证。从应用领域看， 企业在数据积累丰富、疾病规模较大的细胞病理布局较多，而在分子病理和组 度，并能够有效破解地 区间医疗资源分配不均、医生水平参差不齐的矛盾。根据 Global Info Research 数据，全球有 4,000 万的医护人员，但仅有约 2%的医护人员掌握超声技能，大 部分基层医生不具备专业超声科医生的诊断能力，而 AI+超声诊断系统能够辅 助基层医生顺利完成诊断工作。 敬请阅读末页的重要说明 19 行业深度报告 图 27：AI+诊疗器械相关公司及产品

版权声明 版权归科大讯飞股份有限公司所有。保留一切权利。 非经科大讯飞股份有限公司书面同意，任何单位和个人不得擅自摘抄、复制本蓝皮书内容的部分 或全部，并不得以任何形式传播。 2025 智能教育发展蓝皮书 习近平总书记指出，新时代新征程，必须深刻把握中国式现代化对教育、科 技、人才的需求，强化教育对科技和人才的支撑作用。教师是立教之本、兴教之 源，强国必先强教，强教必先强师，高素质专业化教师队伍是教育强国建设的重 举相关例子 ②。 表达 GAI 依据情境生成分析性的文本资源，或作为迭代学生提示词的学习助手来 优化表达。 “高阶” 认知目标 （分析、评估、 创造） 讨论 GAI分析、推理特定部分及关系，作为促进学生反思的苏格拉底导师系统； 扮演不同角色的AI与学生进行讨论，可以是专家、调停者的角色，也可以是 讨论的组织者、点子王 ③。 实践 GAI根据实践活动的标准评判内容和规则，引导与学生的对话，在实践中与 件中对师范生应用 技术进行教育教学的能力提出了与智能时代相适应的要求，如要求师范生具有数 字化教学设计、数字化教学实施、数字化学业评价、数字化协同育人的初步经验。 ②课程体系融合人工智能内容。部分高校增设人工智能相关课程，或对原有课程 进行升级，融入人工智能相关内容，以加强师范生对人工智能等技术的认识。 创建“智能+”微专业。①开设人工智能微专业，如“人工智能”“人工智能 与大数据技术