力。 ❍ 学生与家长：为其提供AI学习工具和应用方法，培养数字素养。 2 ❍ 技术爱好者：帮助其理解AI在教育中的实践案例，拓宽他们对技术应用的认 识。 特色与亮点 ❍ 前沿性与实用性：紧跟AI教育发展前沿，精选最新的应用案例与操作指南。 ❍ 跨学科性：涵盖语文、数学、英语、科学、艺术设计、音乐、历史、编程等多 个学科，培养跨学科应用思维。 ❍ 案例丰富：通过真实案例展示AI在教育中的实践效果，让读者更直观地理解技 如何寻 找答案，培养学生的自主学习能力和批判性思维。 ❍ 促进者：AI技术为学生提供了丰富的学习资源和个性化的学习路径，教师可以 根据学生的学习情况和需求，为他们推荐合适的学习资源和活动，促进学生的全面 发展。 ❍ 合作者：在AI时代，教师与学生的关系更加平等、开放，教师可以与学生一起 参与项目式学习、探究性学习等活动，共同研究问题、分享成果。这种合作式的学 习方式，有助于培养学生的团队协作能力和创新能力。 Science）、技术 （Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）4个领域的知 识整合在一起，鼓励学生在这些领域内进行探索和创新。STEM教育的目标是 培养学生的批判性思维、问题解决能力、创造力和团队合作精神，以适应快 速变化的全球经济和技术环境。 如图1-5所示，AI时代的课程将更加数字化。随着AI技术在教育上的应用，STEM教 育 、工程教育、编

表现， 数字化企业的五个核心理念 货： 研发生产与供 应链 人： 营销与消费者 运营 否则就只是空中楼阁。 2.1 2.3 1. 现有市场中的顾客不是争夺目标，它关注的是开辟新市场，培养那些潜在需求的顾客。因此，我们不能一味地迎 合顾客偏好，而是要合并细分市场，整合需求。 蓝海战略 4 个观点 2. 通过削减价值感知度不高的环节来降低成本，通过增加或者完全创新一个新的价值主张，甚至创造前所未有的 现在的在线协同平台能否更有效地加强彼此的沟通？ ④ 现在的 HR 体系是否支持数字化转型战略？ 人才保障 战略的执行需要人有相应的技能，因此这个环节涉及人才的招聘、培养、激励和保留等。 ① 人才的数量和质量是否匹配战略需求？ ② 未来如何更好地培养数字化人才？ ③ 现有的激励措施是否能有效地促进数字化转型战略的实施？ 氛围与文化 数字化时代的企业也都具备相应的氛围和文化，比如创新、开放、授权、共享等。 数字化转型需要领导力 孔子“儒学八目”和领导力的对比图 领导组织和领导业务。 业务的转型 组织的 转型 在数字化时代，为吸引优秀人才加入，领 导者需改变原来的组织结构，从雇用制变 成事业合伙人制度。要培养团队，需要具 备做教练和培训的能力，还要善用各种数 字化的沟通和培训工具。要激励团队，除 了有竞争力的薪水和股权激励外，还要善 于在各种企业文化活动中宣讲。 在数字化时代，领导者要终身学习，不断

8 管理层的反应及其对员工的影 响 1 观点与判断 2 效率及其认知 3 企业边界 4 基于契约的信 任 — — CONTENTS 9 培养卓有成效的协同管理行 为 观点与判断 我们无法逃避时代的颠覆 动荡时代最大的危险不是动荡本身， 而是仍然用过去的逻辑做 事 PART 01 德鲁克 《第四次工业革命》 ： 本次工业革命将数字技术， 信任能显著带来绩效 信任对关系类 、创新类 、任务 类绩 效的促进作用依次减弱 信任双方的垂直距离越小，信 任对 绩效的促进作用越强 信任关系的培育应该遵循“ 自下 而 上 ”的顺序；相比于培养员工与 管 理者的信任，从水平层级改善 员工 与同事之间的信任，对提升 员工的 绩效更有效 信任 组织内信任： n 对领导的信任 、 对同事 的信任 n 认知信任 、 情感信任 组织间信任 管理层的反应及其对员工 的影响 一头狮子带领的一群绵羊， 可以打败一只绵羊带领的一群狮 子 PART 08 拿破仑 传统的命令和控制模型抑制了创造力的火花， 而创造力对于变革和适应多变环境以及培养成 功竞争的能力来说，至关重要 美国某猎头公司 2017 年的报告表明，仅 3% 的管 理者认为，管理现有团队是他们最为紧迫的事 管理者对于内部员工的忽视，导致内部人才绩

• 生产 • 总部组织机构管理 • 研发 • 人才培养 • 营销 • 采购 / 物流 • 营销 监控 / 投资管理 • 收购、兼并 • 公关 • 人才培养 • 财务 / 资产 • 集团规划 /SBU 战 略 • 监控 / 投资管理 • 收购、兼并 • 公关 • 人才培养 • 财务 / 资产 • 集团规划 • 监控 / 投资管理 • 收购、兼并

式也在日本的强国路上应 运而生。现在到了中国企业应该深思熟虑，拿出“真本事”的时候了我们 需要拥有自己可以牢牢把握的“优势”。中国企业联合会从2007年开始在 全国开展“注册供应链管理师”培训，旨在培养一批深谙国情的同时兼具 国际视野的供应链管理专业人才，希望他们能够在为中国企业节约成本 的同时，潜心研究国内企业现状和国际先进经验，为企业能够真正拥有 核心竞争力进一臂之力。丰田公司几十年的管理历程应该是每个供应链 说就是： ·创造认知。变化数量之多让规划者意识到务必要以“帕雷托定 律”为指导。丰田甚至在一些事例中选择静观其变，观察某种市场趋势 是否持久。例如，丰田的研究表明，混合改变模式往往较持久。 ·培养能力。确定限制变化性的环节。比如针对赛恩汽车，从港口 运输阶段或设计阶段就要开始限制品种，这样该系统才能更好地运转。 ·制定操作规范。品种数量和规划周密的排序，无论是自上而下 式，还是自下而上式，都会促进整体协调。 性。 接下来是学习这些规范时，要注意的地方： ·创造认知。平准化生产突出了偏差，这样，计划人员就能在问题 出现时及时解决，能够实现供应链层次的良好协调，保证供应链各参与 方都能及时发现问题。 ·培养能力。生产控制计划者要接受集中培训，高级计划经理们需 要多花时间培训新人。 ·制定行为准则。采取行动解决平准化生产的方法就是将这些准则 记载成文。同时，计划时也需要考虑到不同的约束手段是如何排序的。

指明方向，鼓舞人心，重振希望 应对不确定性带来的危机，带领 团队摆脱危机 面向未来的卓越领导者的特征 03 01 02 调整坐标 指向未来 专注于 人的成长 自我造就 面向未来的领导者需要培养的能力： 远看近观同一课题的 成为自己的领导者 自我超越 03 01 02 能力 养成在实践中不断精进 的习惯 自我设定新目标 第二步 第一步 成为自己的领导者的步骤： 要有强大的学习能力

在项目实施过程中， XX 顾问将 XXXX 密封信息化人才梯队，同时为 XXXX 密封关键用户 和 IT 提供多种形式的培训和知识转移，为 XXXX 密封培养既懂 IT 又懂业务的复合型人才。 XX 建议，以信息化项目为契机，帮助 XXXX 密封培养团队 ( 业务骨 干 + IT 支持 ) 无忧智库 无忧智库 无忧智库 无忧智库 无忧智库 项目培训：知识转移始终贯穿于整个项目实施过程

管理者必须灵活运用跨越传统界限和边界的网络 , 有能力与各种各样的创新者打交道 , 建立起多样性的团队 和高效的伙伴关系 管理者为企业和组织指明前进的方向并果敢做出决策 管理者需要培养敏捷创新的能力 , 跨界整合资源和协同执行的能力 构建企业 超级用户 体系和品 牌合伙人 体系 意识到付费会员不只是一种用户的筛选和沉淀 , 而是有相对应的清晰功能的界定和价值交付的情感契约

造业，通过设备数据分析实现预测性维护，降低非计划停机时间 30%以上；在零售业， 构建了智能推荐系统，提升转化率 20%以上。羚数智能还积极推动数据智能技术的普 及，通过开源社区贡献和技术培训，培养数据智能人才。通过让数据智能变得更简单、 更普惠，羚数智能正在帮助更多企业释放数据价值，实现智能化转型。 智元机器人 智元机器人作为通用人形机器人领域的新锐力量，致力于打造能够在人类生活和工作 成员可以同屏对战或协 作通关。游戏存档在云端，随时继续。VR/AR 设备带来更加沉浸的游戏体验。教育互 动让学习更加有趣高效，智能教育屏集成了海量教育资源，从幼儿启蒙到 K12 辅导， 从兴趣培养到职业技能。AI 老师提供个性化教学，根据学习进度调整难度，及时反馈 和鼓励。AR 技术让抽象概念可视化，如在客厅里观察太阳系、解剖青蛙。智能笔记本 同步纸质书写到云端，保留传统书写习惯的同时实现数字化管理。家长可以远程了解 家物联网企业。中心还设立了物联网产业基金，为创新企业提供资金支持。 在产业服务方面，中心定期举办物联网博览会、技术论坛、供需对接会等活动，促进 产业链上下游的交流合作；建立了物联网人才培训基地，与高校合作培养物联网专业 人才；打造了物联网应用示范项目库，推广成功的应用案例。通过搭建开放的创新平 台，无锡物联网创新促进中心正在加速物联网技术的产业化进程，将创新成果转化为 实实在在的经济价值。 中国移动