發，⾃嘉義縣開始培⼒偏鄉老師及志⼯群教孩⼦寫程式。近年因程式 教學已蓬勃發展，協會將資源投入⼈⼯智慧、機器⼈進階課程，以及 特殊⽣的電腦課。希望每個孩⼦在未來都能找到屬於⾃⼰的意義。 前⾔ 文／陳雅慧（親⼦天下總編輯） 趨勢解讀：AI如何重塑教育？ 興趣可以當飯吃的時代來了！ 「不要怕，怕就輸了！」這幾乎是所有⼈⼯智慧專家給家⻑的第 ⼀句話。 「與其擔⼼孩⼦，先擔⼼⾃⼰吧！」 「呵護孩⼦的好奇⼼。」 多⼈體會和接受，⾏動才能踏實展開。 第三章〈發現教育解⽅〉與第四章〈啟動PBL實踐〉是⾏動指 南，提出了教育改變的⽅向，說明為什麼從學習者出發，⾯對真實情 境跨領域的「專題式學習」是教育的對策。以《親⼦天下》三⽉號雜 誌封⾯故事報導為主，透過美國和台灣學校實踐的經驗，希望提供讀 者⼀個教育改變的⽅向。 這本書的採訪和編輯過程其實橫跨了四年，第⼀波採訪開始於⼆ ○⼀九年年底，那年⼀○八新課綱才剛上路，⼈⼯智慧在產業界的應⽤ ⼈⼯智慧在產業界的應⽤ ⼤幅推進，財經媒體說這是第四次⼯業⾰命，電腦和網路將全⾯影響 產業和社會，教育部出版中⼩學⼈⼯智慧補充教材，台北市也公開宣 布在⾼中開始推展⼈⼯智慧相關課程。當時《親⼦天下》媒體中⼼三 位記者花了⼀整個⽉的時間，採訪了三⼗多位產業界的專家學者，努 ⼒讀遍當時出版相關的新書，做了將近九⼗⾴的封⾯故事報導，⼆○ ⼆○年⼀⽉號封⾯故事《教出AI時代的孩⼦》，解答⽗⺟最想問的⼀

一是要在线连接人、设备和流程等，要采集节点关键数据后，能够秒级感知发生了什么； 二是实时归因分析，秒级知道为什么会发生这些事； 三是能够通过模型预测会发生什么； 四是能够自动采取应对决策。 —— 汇付天下的董事长兼 CEO 周晔 关于数字化 ★ 得到 App 创始人 罗振宇、著名财经作家 吴晓波、小米科技联合创始人 刘德、 名创优品联合创始人 叶国富等 21 位乘风破浪的数字化先行者隆重推荐。 卓越领导者的五种行为习惯 ① 以身作则 ② 共启愿景 ③ 挑战现状 ④ 使众人行 ⑤ 激励人心 领导力就是动员别人想要为 共享的理想而奋斗的艺术。 治国、平天下 齐家 诚意、正心、格物、 致知、修身 在外部环境快速变化的时代，领导力变得尤为重要，比管理更加重要。到底什么是领导力呢？领导者一般要做好三件事：领导自我、 数字化转型需要领导力 孔子“儒学八目”和领导力的对比图

计划部根据平衡后计划，将次月销售计划分解到周，基于到周的 MPS 运行计划后，召开周度产供销协调会， 之后下达各生产基地周生产计划，各基地车间主任制定车间作业计划并反馈至计划部和生产部，生产部每 3 天或 2 天下达生产指令； • 供应部根据生产部的 物资采购 计划，执行经常性物资采购； • 计划调整时，计划调整发起部门通知计划部，计划部在系统 中 复制原有 MPS 计划至新 MPS ，并基于新 MPS

采购周期为2天。18号下单，20号生产。所有计划中的零部件和车辆都 要重复这个流程。 直到采购周期最长的零部件已下单。由于供应商地理位置不同，采 购周期也不同，所以一辆汽车的所有零部件无法在同一天下单。具体来 说，零部件的总体订单总是和具体车辆订单相关。零部件下单和实际车 辆需求的实时联系使得供应链保持紧凑性，在生产和供应体系中也能互 相协调。一旦各工厂确定了最初需求，完成下单之前，还需要做以下几