实现从“教”到“学”的深刻跃迁，推动教学流程再 造、场景融合与生态协同，构建以学习者为中心、数 据驱动的教育新范式。 智慧教室的核心价值，在于其能够重塑教学流程、激 活课堂生态，真正实现“人机协同、教学相长”素养 成长型课堂。它不只关注前端教学场景人机协同育人 升维，更注重后端教育数据的贯通与赋能，为教师精 准施教、学生个性化成长提供新锐力量。在此进程中， 人工智能不仅是工具，更是推动教育公平、提升育人 洞察他们的认知特点，从而实现规模化因材施教与个 性化发展支持的协同发展。 在AI教室的整体架构中，鸿合依托多模态感知等技术， 实现情感计算与学情追踪的深度融合。同时，在恪守 最小必要和隐私优先原则的前提下，对师生课堂行为 以及师生互动模式进行分析，在保障信息安全的前提 下，实现无感数据采集与精细化安全守护的均衡统一， 守护学生成长，做到技术应用与人文关怀的有机统一。 作为智慧教育领域的长期践行者，鸿合致力于技术创 聚焦创新培养。同时依托教育新基建，AI打破资源壁 垒，实现教育普惠，既回应政策要求，也奠定未来教 育技术基础。 这种技术演进推动教育体系向灵活开放变革。AI成基 础设施后，教师转型为学习架构师，教育从课堂中心 转向学习者中心。 最终，融合不仅提升教育质量，更以技术赋能缩小差 距，构建适配个体成长的未来教育新生态。 朱玉荣 安徽文香科技股份有限公司董事长 AI与教育融合：政策、技术与未来重构！

智慧校园 智慧教室 产品背景 卓越服务 智慧校园 录播 环控 幕课 电子白板 翻转课堂 电子班牌 云课堂 虚拟教学 电子书包 教室内设施建设 课堂互动 / 辅助教学 教学管理、分析与呈现 我们的方案 友商方案 友商方案 友商方案 纵向贯穿教室、课堂和管理，让智慧遍布每个课堂。 智慧教室 产品策略 卓越服务 智慧校园 • 自主可控，树立卓智的品牌价值； • 产品定义 卓越服务 智慧校园 智慧 管理 智慧教室 智慧课堂 一体机 院长 / 学校管理者 全景 课堂 全景 管理 学生 教师 课前 课中 课后 教学设备 互动设备 环境设施 • 全景可视化，教室、课堂分布与实时状况 • 教室 3D 可视化，设备、环境控制 • 联动分析，多维综合分析与展现 • 课堂互动教学 • 课前预备 • 课后回顾与师生互动 • 云 / 雨立方一体机 雨立方一体机 • 硬件设备集成 • 环境监控设施集成 智慧教室 面向高校客户，提供教室 基础设施集中管控、课堂教学、教务 数据分析与可视化的一体化平台。 智慧教室 产品功能架构 卓越服务 智慧校园 基础设施 智能开关 照度传感 温湿度传感 窗帘开关 录播 台式电脑 交互触控屏 新风设备 笔记本 投影仪 投影幕布 多媒体系统 其他 雨立方 教室一体机 基础总线 电源

缺少专业维护人员 • 主机损坏，更换维修麻烦 • 新老师入职，办公室搬迁 总拥有成本  电力成本高  空间占用大  设备淘汰快 教学体验 • 教学与备课桌面不统一 • 教学课件工具办公课堂不统一 • 软硬件坏导致教学问题 • 单一教学环境 安全 • 设备易损坏 • 设备带来带去容易丢失 • 设备容易感染病毒 TCO 智慧网络 云来联接 . 02 智慧校园私有云解决方案 的组成部分 云课堂 云电子阅览室 班班通 智网云联校园私有云架构 校园监控指挥中心 校园云中心 资源平台 智慧云教室 教师办公室 电子阅览室分布式集群 支持HA 云课堂 交换机 屏幕广播 学生监控 电子教鞭 黑屏 消息通讯 在线辅导 随堂小测 … … 云课堂 交换机 屏幕广播 学生监控 电子教鞭 • 管理平台提供这些云服务的管理服务 • 各办公室，云教师，智慧云教室有各 种终端设备来提供教师，学生使用各 系统功能 智网云联校园私有云拓扑图 2 云课堂 4 班班通 1 教师云办公 3 云电子阅览室 5 电子班牌 6 智慧教室 02 智慧校园私有云解决方案 智慧校园云管理平台 ：“校园云管理平台”是以网络 为基础，以云计算为核心，将智慧化的校园工作、

上课前预习、课中学习、 课后复习三个角度来搭建 整体过程。 通过结合物联网技术，保证教室内所有 设备的管理都自动进行，一键上课，帮 助教师将全部精力聚焦于教课，一键管 理，极大降低设备管理者的工作量。 师生课堂状态实时同步和分析，管理者可随时 随地的了解每堂课的上课情况，通过常态化的 教学记录和分析，学院自动形成了最真实、客 观的教学数据及评价分析体系，在本科评估等 活动中可以更大化的提升评估效率。 教 多形态线下教学空间构建 【智课堂 - 在线教学平台】 【智课堂 - 课堂互动系统】 线上教学业务 线下课堂互动 覆盖教学全环节，支持不同角色应用 BYOD 课件同步 多屏协作 分组教学 随堂小测 教学环境联动 成果展示 课中：线上线下融合的课堂互动教学 课 前 泛 在 学 习 跨终端学习 答疑互动 学情反馈 课 后 自 主 复 习 课后任务 课堂回顾 阶段性汇总 教学数据评估 教学数据评估 教学概况分析 督导评教 课堂质量报告 教师评教分析 课程分析 指数个性化设定 阶段性分析 教学督导评教 硬件组成 02 其他 教室 互动教室平台 教室管控平台 教学分析平台 教学设备 物联器件 教师 授课 PC 教学助手 APP 跨设备接入 BYOD 学生 课堂互动教学 远程互动直播 业务服务器 教室智能主机 教室智能主机 教室智能主机

部分高校的教育仅停留在较低的两个层次，学生在第三相第四个层次中应用相分析方面能力不足，评价 和创造更难企及。互联网 + 时代变革呼唤教育变革，培养这个新时代人才，教育创新和改革刻不容缓。 项目建设背景 高校吹响课堂革命的号角 内涵式发展是高等教育必由之路 我国高等教育办学规模和年毕业人数已居世界首位， 但规模扩张并不意味着质量和效益增长”，“随着信 息化不断发展，知识获取方式和传授方式、教和学关 在同类 课程中具有鲜明特色、良好的教学效果，并承诺入选后将持续改进。 2019 年 10 月 30 日 项目建设背景 丨智慧教室助力金课 提高教学效率 金课是教学和 教育信化变革 通过翻转课堂、混合 式教学、合作学习， 分组动等新型教学法， 极大地改变以往教师 满堂灌、学生被动听 的现象 信息技术是金课 的支撑和依托 新型教学法需要信息 技 术 的 支 撑 ， 需 要 教 式灵活转变，整个教学环境更舒适，更便于 开展教学活动。  信息化软硬件与教学业务深度融合，全面服务于教学，促进师生和生生的协作、互动和分享，提升整体 教学效率。  越来越多的教学模式引入课堂，教学主体由老师向学生转变，提倡以学习者为中心的个性化学习、自主 学习、探究性 / 协作性学习，高效地提高学生的知识水平和素质。 SMART CLASSROOM CONSTRUCTION 4 QUESTIONS

........................................................................................24 5.4.4. 课堂表现管理............................................................................................... ........................................................................................30 6.4. 互动课堂................................................................................................... 器、存储等内容。 基础平台层：基础平台包括基础数据中心、开发互通接口、统一认证平台和校园基础 服务； 应用层：通过对基础服务的调用和组合，结合实际需求构建可完成指定工作内容的业 务平台，包括课堂互动、家校互动、智能教务教学管理、一站式门禁考勤消费管理、智能 硬件等。 展现层：通过系统工作门户、学校门户网或手机客户端，为不同用户人群提供有价值 的信息服务。 2.3.分阶段实施规划 基于

部长陈宝生在《人民日 报》 撰文 ， 吹响了 “课堂革命”的号角。 坚持内涵发展 ，加快教育由量的增长向质 的提升转变。 把质量作为教育的生命线， 坚持回归常识、 回归本分、 回归初心、 回 归梦想。 深化基础教育人才培养模式改革， 掀起“课堂革命” ，努力培养学生的创新 精神和实践能力。 —— 陈宝生 教育部长陈宝生吹响“课堂革命”号角 2018 年 4 月 ，教育部制定下发了《教育信息化 息化 1.0” 到 “教育信息化 2.0” 的跨越。 《政府工作报告》 “ 互联网 +” 上升为国 家战略 ，在线教育市 场 潜力巨大 《教育信息化 2.0 行动计划》， 促进新技术与课堂内外教学 活 动的深度融合 教育方针背景 《“十三五”规划》 提 出在线教育普惠行 动 ，促进教育公平 《 2016 年教育信息 化 工作重点》要求加 快 中小学宽带网络 建设 发布《新一代人工智 以大屏幕互动为支撑的跨区域大课堂场景 化 以效率为核心的课堂游戏化 以表情、行为 ，笔迹、语音等自动识别和 分 析为基础的智慧化 下一代智慧教室 ---- 多技术的融合应用 交互显示终端与互动 反馈技术 智慧感知技术 多屏显示技术 智能环境控制技术 泛在网络技术 智能实录技术 视频传输技术 智能代理技术 云端技术 云课堂 ---- 精品直录播互动 +

, 各类大 模型的特长。 DeepSeek + 其他大模型 DeepSeek + 其他大模型 ① 提示语： 请为戴望舒的《雨巷》设计两张图片， 作为高中课堂教学的导入情境。 ②DeepSeek 输出结果： 《寂寥雨巷》 视觉要素： 1. 青灰色调水墨风长卷式构图 2. 石板路纵深蜿蜒 ，积水倒映斑驳墙影 3. 两侧颓圮粉墙爬满苔痕 ，木格窗半开 4 示例：设计问题链 常见应用场景：智能助教 - 课堂互动中辅助问题链设计 教师还可以让 DeepSeek 辅助设计问题链 ，通过问题追问的方式 ，在课堂上实现与学生思维的 碰撞 ， 帮助学生建构知识体系。 常见应用场景：智能助教 - 课堂互动中辅助问题链设计 问题链—— “ 布鲁姆教育 目 标分类法 ” 核心问题设计，激发深入思考 示例：设计问题链 常见应用场景：智能助教 - 辅助作文批改与反馈 这是市北区一位英语老师用 deepseek 生 成的课堂互动小程序：作业日日清、 单 词大挑战 ，用来调动学生兴趣 ，提 高课 堂效率。而且不需要会编程。 常见应用场景：智能助教 - 打造课堂互动小程 序 帮我生成一个小学生必背诗词随机抽查系统 , 收 录 整个小学阶段的所有诗词 ( 尽可能完整 ); 需求 : 1

网络学习空间人人通 软件应用、改变教学、学习方式  电子书包  移动 APP  电子教学白板  3D 打印  VR 虚拟教学 可视化教学、提升教学质量  优质课堂直播、录制  电子化课件  3D 课件  网络视频 大数据、提升教学数据记录、分析水平  教学云数据系统  学校运行数据系统  图书馆数据系统  教育局信息管理系统 平台建设、教学、管控更高效 智慧教育 - 校长应用  自动获取课堂视频的教学行为数据，并生 产图表直观表现 , 为评课专家对授课人员 的教学行为分析提供客观数据  ST 分析中教师场景比例高，则该课堂为教 师讲授型  ST 分析中学生场景与教师场景比例持平， 则该课堂偏向师生互动型。  便于老师开展横向自我对比、纵向名优老 师学习，提高教师教学技能。  便捷的预监当前所有教室的课堂实 况。  支持快捷远程控制录播主机。 支持接 入 其他校园监控网络视频流， 进行校园安全巡查。  能分批显示监控画面。  支持多种显示模式布局， 3 、 4 、 5 、 9 、 16 画面等类型。 录播教室 录播教室 监控 课堂巡视、监控巡 查 分批显示 分批显示 多种布局 大容量画面接 入 智慧校园 - 智慧教育 - 校长应用 智慧校园 - 智慧教育 - 家长应用 家校互联 家长登录空间，查看孩子以及教师动态，接收消息。通过教