爱数:数据驱动智慧校园建设方案(30页 PPT)上海爱数信息技术股份有限公司 AISHU Technology Corp 数据驱动智慧校园建设 爱数围绕全域数据能力,打造多款数据管理平台,增强数字化韧性,以“数据”和 “ 知识”双擎驱动智慧校园建设,筑梦智慧教育新未来,为教育大计护航助力。 www.aishu.c n 无论时代如何发展 ,教育“传道、授业、解惑”的本质从未改变。 随着云计算、物联网、大数据和人工智能等技术的发展 ,教育的内涵在不断深化。教育 教学、科研等的服务。高校师生对 于智慧校园的各类数字化应用和数据的依赖程度越来越高 数据化 服务化 智能化 教育信息化进入智慧校园建设阶段 网络化校园 智慧校园 数字化校园 数据驱动智慧校园建设| 01 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 0 化灾备能力;以及具 备实时监控智慧校园系统运行状态的可观测性能力 ,及时发现、定位与解决 问题 ,保障业务连续性。 增强高校数字化韧性,要求高校数据中心有更高服务水平( SLA ) 数据驱动智慧校园建设| 02 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 120 积分 | 30 页 | 11.77 MB | 3 月前3
鲸哨:2025年未来课堂AI智慧教室教学装备产业发展报告。这要 求我们突破传统教室的物理边界,将AI教学装备视为 联通国家智慧教育平台、融入教育大数据中心的关键 节点。 从教育实践来看,AI教室的构建有助于学校形成 “师—生—机”三元协同、数据驱动的智慧学习空间。 它不仅是传统教室的硬件升级,更是实现大规模因材 施教、培育学生高阶思维与创新能力的基础环境。其 价值在于无缝对接“集成化、智能化、国际化”的战 略方向,将优质资源精准送达每个角落,助力缩小教 共同塑造引领未来的教育新形态。 当前,我们正处在以人工智能为核心驱动力的新一轮 教育变革浪潮之中。智慧教室作为教育教学数字化转 型的关键载体,不仅是技术装备的集成升级,更是教 育理念与底层逻辑的系统性重构。它依托AI技术底座, 实现从“教”到“学”的深刻跃迁,推动教学流程再 造、场景融合与生态协同,构建以学习者为中心、数 据驱动的教育新范式。 智慧教室的核心价值,在于其能够重塑教学流程、激 AI与教育融合:政策、技术与未来重构! 我们正站在教育数字化转型升级的关键节点,人工智 能与教育的深度融合已成为推动教育高质量发展的核 心引擎。希沃始终秉持从场景中来,到场景中去的理 念,坚持以真实教学痛点驱动技术创新,深入实施国 家教育数字化战略行动2.0,聚焦教育部提出的集成化、 智能化和国际化方向,构建开放、普惠、安全的教育 智能新生态。 我们积极建设并落地教育教学大模型,依托 “1+N+20 积分 | 90 页 | 22.08 MB | 2 月前3
以数据治理为抓手的智慧医院建设思路分享临床辅助 提高质量 对医疗信息化的直接帮助 数据驱动的一体化 基于角色的数据驱动工作站 47 单点登录:一次登录可访问与自身相关的所有系统 病历质控、院感、危急值、传染病管理、会诊等消息的主动提醒 电子病历、医嘱管理、临床路径等 门诊和住院的人次、费用、效率、占比等指标 预约、会诊等安排 院内通知、OA办公 基于角色的数据驱动工作站 智慧护士站公告牌 智慧护士站公告牌 :护 速找到相关医护人员进行沟通,从而使问题得到妥善解决,让患者及其家属感受到人性化的关怀。 智慧护士站 50 数据驱动任务—医务处 院感主页 院感视图 53 数据驱动任务—护理部 54 数据驱动任务—门诊部 55 数据驱动任务—住院部 查询历史数据 科室指标监测 病种指标监测 vDRGs住院|DRGs 智慧监管 临床主任干预 医保控费 院、医疗集团、保险公司、卫生健康委和社保局等机构 提供各类核心产品解决方案。 4、国家卫生健康委重要IT咨询服务和IT项目建设合作方。 5、基于20年行业经验,从HIT转入HDT阶段,开启数据驱动任务,任务赋能业务。 注:HIT(Healthcare Information Technology )医疗信息化技术,HDT( Healthcare Data Technology )医疗数据技术10 积分 | 72 页 | 19.10 MB | 9 月前3
2025年医药数字化增长报告-以用户为中心,用内容+服务打造第二增长曲线狭义数字营销是简单的传统营销线上化,这其实只是数字营销的一小部分。真正的 数字营销是服务于药品上市后的全周期、贯穿医疗服务全流程(学术推广、健康教 育、就医问诊、健康管理、药事服务等)、线上线下在数据驱动下有机结合的医药 销量增长服务。 医疗服务链条逐步完善,营销触点增多,各营销环节需环环相扣共同达成助力增长 的最终目标。因此,各营销服务需要精细化管理,配以更细化的量化指标,而非事 事均 为的 线上化,或者仅涵盖了围绕医生学术推广的院内营销流程,基于此定义,集采和国谈定 然引起市场的震荡,这也是影响市场信心的重要原因。但广义的数字营销,或者说真正 的医药数字营销应该定义为以数据驱动的全渠道营销服务,该服务应该包括: 1、医患联动:有效触达并联动医患两端。 2、全程服务:服务于药品上市后的全流程,包括科研、科普、筛查、问诊、处方、用 药指导、健康管理等。 4 3、全渠 更是信息收集通道。 5、数字化:根据药品性质和周期,基于模型算法给出全渠道的最优的营销组合方式并 且以合理的数据维度追踪营销效果。 6、智能化:针对营销对象(如医生、患者等)不同的需求,在数据驱动下实施个性化 营销服务。 事实上,基于广义的医药数字营销定义,集采和国谈仅仅影响了医药数字营销中、针对 临床医生的、医药销售行为中的非学术推广部分的营销行为。即使是集采中选和国谈成 功的药品5 积分 | 37 页 | 4.28 MB | 3 月前3
智能AI,构建未来医院智慧图谱(35页 PPT)宏观政策支持医院数字化转型 -AI 助力医院高质量发展 公立医院发展方式从规模扩张转向提质增效,运行模式从粗放管理转向精细化管理,资源配置从注重物质要素转向更加注重人才技术要素。 坚持数字化转型,打造高水平智慧型医院,驱动医院医疗服务品质新跃升智慧医院建设。以数字化为引领,建设具有国际水平的智慧医院。 逐步深化面向医务人员的“智慧医疗”、面向患者的“智慧服务”、面向医院的“智慧管理”、面向新基建的“智慧设施”。 确诊,肝 癌 住院 手术治疗 + 放射治疗 + 药物治疗 AI 驱动 H“I”T ( Healthcare Information Technology) 时代 H“I”T ( Healthcare Intelligence Technology )时代 流程驱动 | 业务顺畅 | 聚焦功能 AI 驱动 | 效率提升 | 聚 焦体验 H“I”T 在智慧医疗应用逐步凸显出质变:由流程驱动聚焦功能逐步到 AI 驱动聚焦体验的系统化升级。 智慧医疗诊疗过程演进 CHIMA 疾病治疗 疾病治疗 病理检查 病理检查 肝组织病理活检 确诊,肝 癌 医学检验 医学检验10 积分 | 35 页 | 6.51 MB | 3 月前3
下一代智慧医疗数据中心解决方案(15页 PPT)管理 … 影像 分析 数字化技术 信息化系统 记录系统 System of record 管理驱动 流程 互联网系统 互动系统 System of engagement 用户驱动 连接与关系 自动化系统 执行系统 System of action 业务驱动 效率利润 多学科交叉、跨界 5 智慧医疗需要新一代数据中心 生态联盟 云 智 数 智算中心 云消费 智慧业务,智慧人才,智慧生态; 3 3 7 5 4 3 个原则: 开放标准;集约高效;普适普惠; 7 个关键能力域: 技术架构、管理运维、组织、治理、 流程、服务、应用 5 个阶段: 孤岛式、标准化、服务驱动、混合云、 智算中心 4 大演进要素 统一规划分步实施;面向数据智能; 安全可靠;人才素养; 智算 中心 医疗智算中心建设模型 智算中心 33754 模 型 8 智算中心参考架构 智算中心操作系统 ◆高级运算融入到体 系结构 14 总结:平台化、智能化、世界级的智算中心 传统 IT 预测型部署 • 很少变更 • 高度重视治理 • 缺乏敏捷性 新型态 IT 弹性部署 • 软件定义架构 • 数据驱动型 • 应用智能 扩展、管理复杂 持续交付 定义 智算中心 增强 智算中心 优化 智算中心 服务支持 平台化 Digital Platform 人工智能平台 大数据平台30 积分 | 15 页 | 2.43 MB | 3 月前3
华为:2025大模型背景下高等教育数智化转型研究报告出推动高等教育走向 智能、高效、开放、可持续发展的总体目标,涵盖升级智慧教育环境建设、创新人才培养模式、促进跨学科和 人机协同科研、提升社会服务能力、加强国际交流合作、助力文化传承传播、建构数据驱动的教育治理体系等 七个重要方面。报告的核心关切聚焦于如何在拥抱人工智能技术创新的同时,建立有效的治理机制,并确保高 等教育的人文价值和社会责任得到维护。 围绕教育大模型的能力与要素,报告构建了 面向教育新范式,报告深入分析教育大模型赋能高等教育创新发展的具体路径,总结了九个重构方向:提供精 准适需的教育内容、实现个性灵活的教学方式、支持沉浸互动的学习体验、重塑教育主体的角色与能力、助力 数据驱动的教育评价、推动智能高效的教育治理、构建安全可信的伦理治理体系、配置优质均衡的教育资源、 强化智能协同的科研创新。据此提出“统筹规划、分步建设、优选场景、协同发展”的教育大模型建设原则, 阐明基 ···· 38 2.2.6 助力文化传承与传播 ··························································· 39 2.2.7 建构数据驱动的教育治理体系 ···················································· 40 第三章 大模型赋能高等教育数智化转型 ······················20 积分 | 132 页 | 7.86 MB | 3 月前3
智能AI+智慧医院解决方案(40页 PPT)宏观政策支持医院数字化转型 -AI 助力医院高质量发展 公立医院发展方式从规模扩张转向提质增效,运行模式从粗放管理转向精细化管理,资源配置从注重物质要素转向更加注重人才技术要素。 坚持数字化转型,打造高水平智慧型医院,驱动医院医疗服务品质新跃升智慧医院建设。以数字化为引领,建设具有国际水平的智慧医院。 逐步深化面向医务人员的“智慧医疗”、面向患者的“智慧服务”、面向医院的“智慧管理”、面向新基建的“智慧设施”。 肝组织病理活检 确诊,肝 癌 住院 手术治疗 + 放射治疗 + 药物治疗 AI 驱动 H“I”T ( Healthcare Information Technology) 时代 H“I”T ( Healthcare Intelligence Technology )时代 流程驱动 | 业务顺畅 | 聚焦功能 AI 驱动 | 效率提升 | 聚 焦体验 H“I”T 在智慧医疗应用逐步凸显出质变:由流程驱动聚焦功能逐步到 AI 驱动聚焦体验的系统化升级。 智慧医疗诊疗过程演进 疾病治疗 疾病治疗 病理检查 病理检查 肝组织病理活检 确诊,肝 癌 医学检验 医学检验 影像检查 影像检查10 积分 | 40 页 | 12.28 MB | 3 月前3
教育部:2024年中国高校数字化发展报告《报告》发现,高校制度规范不断完善,数字素养持续提升,但信息化队伍 和经费不足仍制约着数字化转型进程。新兴技术持续应用,人工智能快速渗透, 但新技术发展不均衡的现象仍然存在,发展后劲略显不足。管理与技术双轨驱动, 数字教学初具形态,但智慧教学平台对教学全流程的支撑作用尚未充分发挥。信 息技术赋能科研,管理协作智慧升级,但信息化仍未覆盖科研全过程,难以支撑 多学科跨单位的有组织科研。数据应用多点发力,管理安全同步推进,但数据应 数字素养,发挥数字 化人才的引领作用;七要完善科研协作体系,提升有组织科研的创新效能;八要 增强科研全过程的数字化管理能力,促进科研创新发展;九要补齐业务管理的数 字化短板,构建业务和数据双轮驱动的智能服务体系;十要加强数据共享和数据 应用,以数据治理加速高校治理能力现代化进程;十一要建设全生命周期的安全 防护体系,补齐数据安全短板;十二要丰富教育信创生态体系,构建自主可控的 数字化新底座。 ............. 13 一、 体制机制协同创新,驱动数字化转型新格局成形........................................ 13 二、 新兴技术快速应用,驱动数字化转型向纵深发展........................................ 16 三、 数字资源整合升级,驱动数字化教学新生态创新....................30 积分 | 382 页 | 31.17 MB | 6 月前3
医疗行业智慧医院大健康解决方案(56页 PPT)VDI 相同 比 VDI 更贴合 客户需求 29 VOI 技术特点 - 智能驱动,外设兼容好 智能合并 主镜像 驱动 A 驱动 B 驱动 C 终端 A 终端 B 终端 C 启 动 LHDC 云桌面具有智能硬 件驱动分离技术,几乎可以 实现包括串口、并口在内的 外设 100% 兼容,远超传统 兼容,远超传统 VDI 云桌面。 LHDC 云桌面优势 - 外设兼容好 30 在网卡驱动层实现精确流量控制,无论是蠕虫病毒或者突发流量都无法影响网络,避 免对交换机的冲击和堵塞带宽。 LHDC 云桌面优势 - 流量控制 31 数据安全问题 终端数据防泄密: 本地数据不落地(系统在本地、数据存 储在后端;重启后还原;) 禁用 USB 等外设 LHDC 云桌面优势 - 终端防泄漏 效果和价值20 积分 | 56 页 | 31.57 MB | 3 月前3
共 98 条
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 10
