关于加快推进现代职业教育 体系建设改革重点任务的通 知 在建设职业教育信息化标杆学校方面要求各校积极落实《职业院校数字校园 规范》，建设校本大数据中心，建设一体化智能化教学、管理与服务平台， 持续丰富师生发展、教育教学、实习实训、管理服务等应用场景，落实网络 安全责任。各地要强化统筹，加大财政支持力度；指导学校系统设计校本数 字化整体解决方案；组织学校有序接入“全国职业教育智慧大脑院校中台” 接受管理监测。教育部将 接受管理监测。教育部将在数字资源丰富、功能应用强大、赋能效果良好的 区域性信息化标杆学校的基础上，有组织地指导建设全国性信息化标杆学校。 到2025年建成 300所左右全国性信息化标杆学校，带动建设 1000所左右区 域性信息化标杆学校，推动信息技术与职业院校办学深度融合。 2023.5 教育部高教司2023年工作要 点 涉及11个方面重点内容，其中之一为“深入实施数字化战略行动，塑造高等 教育改革发展新优势”，包 Education 高等教育数字化相关政策 时间 文件名称 相关内容 2022.9 关于教育领域扩大投资工作 有关事项的通知 明确专项贷款重点支持范围包括：高校教学科研条件及仪器设备更新升级、 学校数字化建设，包括校园网络及信息管理系统提档升级，高性能计算系统， 信息中心建设，智慧校园，智慧教室，数据中心的国产代替、实验实训等资 金的投入建设。 2022.5 国家智慧教育平台数字教育 资源内容审核规范(试行)

竞争优势。 信创技术的成功很大程度上决定于教育体系的成功，特别是信创教育的成功。 2 教育机构的信创及信创教育的发展，将在中国信创事业中起着举足轻重的作用。 本白皮书以高等学校为蓝本，主要为高等学校基于信创体系的数字化转型及信创 教育和信创人才培养提供指南。 3 二、教育信创的目标与指导原则 1.1 教育信创的目标 教育信创的目的是 智慧管理，并培养符合未来产业需要的信创人才。教育信创应服务于教育机构数 字化战略目标，支持教育机构实现“自主可控”的数字化转型，通过构建“创新 高效、安全稳定“的数字化技术平台，支撑学校业务应用场景的创新，提升学校 业务运营效率与师生服务能力。 1.2 教育信创的原则 教育机构在落实相关信创化战略，并在具体的推进与实施过程中会面临各种 各样的问题与挑战，甚至存在不同层面、不同程度的风险。为保证信创化是为了 虚拟组织）在参与这件事？同样，我们也可以分析执行层需要构建的 IT 能力， 这些能力要通过哪些项目去构建？具体支撑了什么样的业务和战略目标？哪些 组织在参与？等等。 总之，架构内容框架给出了企业架构（我们可以把学校看做一个企业）需要 构建的架构内容，通过各要素之间的匹配关系的描述，可以为智慧教育的相应决 策（包括对智慧教育项目的指导和管控）提供依据。 3.4 智慧教育业务参考模型 业务架构主要包含

• 从渠道力来看，消费级渠道获知来源多元，但购买渠道集中，各渠道特色及不同品类青睐差异鲜明。 同时，运营商作为创新渠道可深化市场教育，OMO模式可进一步发挥本地资源优势。作为机构级渠 道的公立学校进校流程复杂，政企共同青睐区域集采模式。 • 从模式力来看，传统商业模式中，仍以软硬功能、内容资源等一次售卖为主，增值服务模式尚未发力 但未来可期。AI智习室作为创新模式，通过线上录播自学+线下伴学服务，变革了传统模式，满足了 础。截至2020年底，全国中小学（含 教学点）互联网接入率达100%，出口 带宽达到100M的学校比例为99.92%。 学情数据的智能化分析与应用，决定教 育数字化落地的最终效果和价值。 多硬件终端可实现数据采集与人机交互， 是教育数字化战略落地的重要载体。截 至2020年底，全国学校统一配备教师 终端1060万台、学生终端1703万台。 信息化基础设施 教 育 智 能 硬 16% 36% 48% 84% 根据Project Tomorrow的调查数据，2022-2023学年，美国84%的 K12教师表示其学生有个人专属的设备（平板或笔记本电脑），其中 36%只能在学校使用，48%可以带回家使用。 校内使用， 支持课堂 及校内的 教学测评 练活动 可带回家 使用，可 以支持家 庭作业和 课外拓展 学习 素质教育品类为主，强调学习体验 智能玩具提 供口语练习

（2024-2035）》 提出实施国家教育数字化战略，促进人工智能助力教育变革。强调加 强课程体系改革，优化学科专业设置，制定完善师生数字素养标准， 深化人工智能助推教师队伍建设，打造人工智能教育大模型，建设云 端学校等 资料来源：国务院等各部门，国信证券经济研究所整理 请务必阅读正文之后的免责声明及其项下所有内容 证券研究报告 12 千亿多邻国成长启示录：AI 赋能打造 C 端寓 教于乐场景 公司概 在企业利润端； 2）打造教育的新产品、新场景、新业态，如目前粉笔已推出的 AI 面试 24 小时可 随到随练，面试评测结果高速输出，同时仅需 1 元/次的低价；天立国际控股借助 启鸣云校功能在旗下学校创新性试点科创班，班内学生以智能智能学习平板为基 础开展信息化教育，实现靶向指导，2024 年宜宾天立首届科创高考冲刺营学生平 均实现提分 36 分；昂立教育打造 AI 智学中心，引入 AI 自习室场景；优化已有智 AI 芯片及计算集群 凯文教育 与百度共育生成式人工智能人才 / 联合培养 AI 人才 昂立教育 启动昂立 AI 智学中心业务 授课 打造 AI 自习室 天立国际控股 启鸣云校·AI 未来智慧学校 备课、校园管理 根据学生水平提供针对性课程 好未来 推出数学领域九章大模型 MathGPT 授课 答疑解惑 新东方-S 新东方 AI 开放平台 备课 高效备课工具 豆神教育 豆神超拟人 AI

展 扩展 增加学生体质各项数 据，结合“国家学生 体质健康标准”综合 分析学生健康状况。 数据分析 根据学校、年级、性别、区域、时间 等进行实时综合分析，全面掌握学生 视力情况，定期形成报表分析。 预警 对重点关注的学校、学生，提出对 视力下降明显学生的视力干预建 议 等 视力监控系统 • 数据采集无需人工录入，检查数据直 接同步云端，大大提升筛查效率及准 确率，降低人力成本。 • 数据分析系统为各区县教育局、学校、 班级及专业机构设置专有端口， 根据 区域、学校、年龄、性别、视力、屈 光度等多项指标，快速直观地形成不 同的数据分析报告，满足多个不同单 位的数据分析需求，更好地支持各地 教育系统更好地开展近视防控工作。 产品：教室灯、黑板灯 节 能：较传统荧光灯，节能至少 51% 无眩光：实测眩光值远远优于标准要求。 无蓝光危害：豁免级 RG0 高显色指数：无频闪、 Ra ≥95 ， R9 70 ≥ 能效管理 (5/7)_ 学校照 明 提供专业的教室照明产品，升级教室照明环境， 100% 达到教室照明最高标准。（接受第三方抽 测） 京东方视力监控系 统 01 04 03 02 27 智能照明系统

命，把它送到大爱感恩科技，大爱感恩科技用核心技术把它制成大爱纱， 再把大爱纱制成环保的制品，这个环保的制品分几个方向走：首先是赈 灾，慈济在全世界各国家和地区救灾发的都是这些东西，帮助那些灾民， 帮助学校，从而收获了尊重；有些通过他们各地的点，以及慈济各地的书 店，把它们卖给终端，而这些终端部分也都是志愿者，志愿者来支持这样 的生活，响应这样的生活，或者觉得这个东西很好，觉得可以为地球做点 事就去 纸漆在白炽灯的照射下是一种颜色，在阳光的照射下又是另外一种颜 色。液体壁纸独特的装饰效果和优异的理化性能是任何涂料和墙纸都 无法比拟的。 液体墙纸适用范围广泛，适用于住宅、写字楼、宾馆、娱乐场 所、学校、幼儿园、医院病房等环境要求较高的墙面装饰；砖砌墙 体、混凝土、石材、陶瓷砖、玻璃、金属、木材、胶片等表层装饰; 卫 生间、厨房、户外走廊、桑拿房、足浴屋等潮湿环境的墙面装饰; 各种 文艺场所及家居等个性化特点的封面装饰。 提倡并推动孩子去实践低碳教育，从日常点滴做起。 低碳教育方式是教育领域的科学发展观，节约教育资源，把学生 与学习和谐发展作为重要理念，促进学生学习能力与考试能力相协 调，走学得好、学得快、学得乐的健康学习发展道路。 在学校教育之外，提高公众低碳意识，树立低碳理念，也是非常 重要的。这要从三个方面进行： 1. 培养全民意识，倡导全民参与。 发展低碳经济不仅仅是政府的职责，也不只是企业的责任，它需 要每个公民的参

Information Design Lab • 所属学校： Columbia University • 所属学科：建筑、规划、建筑保护 • 研究内容：以数据可视化为主要研究目标，对城市数据和城 市空间信息进行新的探索与解读。 纽约公共自行车站点库存可视化研究 社区尺度的手机使用强度时空数据交互展示。 国际案例： SENSEable City Lab • 所属学校： MIT • 所属学科：建筑 • 查看缴费 网上支付  预约挂号  轻松缴费 智慧教育 • 区域智慧教育：帮助省、市、县建立区域智慧教育云平台，提供资源公 共服务平台 • 学校智慧校园：智慧教室、“双课堂”教学解决方案以及优质教学资源、 教学平台、电子书包系统等产品与教学应用服务； • 中小学生课外辅导：为中小学生提供了学习软件、学习资源及线上学 习课程等服务。 智慧教育 教育局 • 智慧教育 • 教育云平台 • 课程资源中心 • 班班通 • 人人通 中小学生 • 同步课程辅导 • 中考辅导 • 高考辅导 • 素质教育系列课程 中小学校 • 智慧校园 • 智慧教室 • 数字化资源 • 教室工作台（教师空间） • 电子书包（学生空间） • 专项教学工具 智慧城管  智慧城管是新一代信息技术支撑、知识社会创新 2.0

及成 本可控性，广泛应用于厨房、客厅等家庭场景。 ➢ 商用净水器：商用净水器是指围绕企业用户在商业场所的水处理需求所 制造的净水器产品，适用于集中供水及大流量使用场景。主要应用于办 公楼、学校、医院、餐饮等非家庭场景。 资料来源：弗若斯特沙利文 按照净化流程环节划分，净水器包括前端净水设备和后端净水设备，分别在 不同用水环节对水质进行相应处理： ➢ 前端净水设备：前端净水设备主要包括前置过滤器和中央净水器。前置 以其自有品牌并纳入其产品体系进行销售。 终端用户主要集中于家庭和商用两大使用场景。在家庭场景中，净水器被广 泛部署于厨房、客厅或卫浴空间，家庭场景主要强调产品的紧凑性、智能化和用 户友好体验。而在商用领域，产品多应用于办公楼宇、学校、医院、餐饮等场景， 通常需要满足更大流量、更高频次的用水需求，对系统稳定性和维护响应能力提 出更高要求。不同场景的差异化服务需求推动了企业在产品设计、用户运维及服 务交付体系上的持续投入和优 蓝密码物联网科技有限公司是中国知名的智能净水服务企业，长期专注于智 能净水系统的研发、制造及服务运营。依托深厚的技术积累与持续的服务创新， 公司在行业内建立了稳固的品牌影响力与市场领导地位，现已为超过 4,000 家企 事业单位、学校、医院及政府机构提供净水服务。通过构建“水管家”服务体系， 打造出区别于传统净水企业的深度运营能力。“水管家”作为公司线下服务的核心 载体，聚焦用户日常用水场景，承担包括设备安装、运行状态监控、滤芯更换提

营商站点获取和建设成本，从而节省单位联接成本，加快通信网络建设，以快速实现普惠和泛在的联接； · 政府推动加大对医院、学校、偏远村庄等重点区域的网络覆盖，通过创新、可负担的解决方案满足 此类特殊场景，如 Fixed Wireless Access（FWA）、集成太阳能板的无线基站方案等，让偏远 地区更多人、及村庄的社区医院、学校能够享受与普通城市一样的联接体验。 例如，墨西哥的“Internet for All”计划 分析趋势 调整战略 聚焦特定目标 优化资源配置 项目执行规划 结合本地资源 定制发展路径 项目执行规划 数字基建：千兆城市数 、通网村庄数、网络覆盖 数字应用：数据共享比例、网上办事服务数、通网学校数等 42 43 国家数字化发展范式与路径 国家数字化战略愿景与顶层规划涵盖民生、治理和经济发展领域的数字化转型目标，数字基础设施现状与演进 规划，在全社会形成共识。 科学全面的数字化基 24 名学生配备一名老师，OECD 国 家中排名靠后，国际学生评估项目（PISA）中，主要 科目分数低于平均水平 24。基础设施匮乏令教育鸿沟显 著，从学前班到高中的 23.8 万所学校中，12.7 万所 学校没有电脑，16.8 万所没有互联网连接，此外还有 26000 多所没有稳定的电力供给。 教育水平为墨西哥抓紧高端产业机遇、国家安定、 持续创新带来挑战。教育鸿沟使全国具备高等职业技

升课堂教学效果，增强学生学习兴趣，提升学习效率。 智慧教育是教育信息化发展的新阶段，智慧教育发展需要具有智慧的学习时 空环境。近十年来，智慧校园信息化建设飞速发展，当前全国各级各类约 54 万余 所学校的网络多媒体教室数量已超过了 580 万间，实现信息技术与教育教学（包 括智慧教学、智慧管理、智慧评价、智慧科研和智慧服务）的深度融合。此外以 虚拟现实（VR）、人工智能（AI）为代表的新一代信息技术也为加快推进教育数 协同保障大宽带/低时延的网络传输，推动云-管-边-端分层协同，将 VR 教学带入 每一间教室，推动虚拟实验教学和虚拟仿真实训从小规模试点走向大规模常态化 应用。 3.2.2 基本组网 教育 F5G-A 绿色万兆全光园区按照学校的场景要求，可划分为智慧教室，智 慧办公室、全光宿舍、智能安防系统等几大部分。智慧教室所接入的终端设备主 要包括教学大屏、VR 头盔、摄像机等；智慧办公室所接入的终端设备主要包括办 公计算机、打印机和通过 学品有强腐蚀性，某些化学品有毒，某些实验需要使用高压强电等），故学校已 开始采用 VR 实验来替代传统的实验教学，以降低操作的危险性。 在高教的实训课堂，学生们在进行数控机床或医学手术等模拟训练教学时需 使用专业的仪器设备或实训材料等，但专业仪器设备或实训材料数量有限，为增 加学生的操作频度，提升学生的熟练度，学校已开始采用 VR 实训来代替传统的 实训教学，提高教学质量。 VR